毕业班教学质量分析暨复课工作研讨会总结我镇把二零一四年确定为“教育质量提升年”。为持续抓好小学毕业班教育管理,总结毕业班期中教学质量检测工作,激发教师工作积极性,探讨毕业班教育管理工作新路子,给初中输...
二零零八二零零九学年教育教学工作及质量分析总结本学年教学工作在上级有关部门及学校领导的指导下,我校教育教学工作始终坚持以人为本,因材施教,全面发展为原则,以新一轮课改为契机,以课题研究为切入点,以完善...
本学期我校数学科教学工作以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为研究目标,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校...
10月21日,临猗县小学教育教学质量分析总结表彰会暨临晋小学现场会隆重召开。县教育局局长常建国、副局长冯建设及教研室人员、各中心校校长及各小学校长等近130人参加了会议。本次会议“会议”合一:对201...
工作总结范文教学总结范文教育总结20112011学年教育教学工作及质量分析总结本学年教学工作在上级有关部门及学校领导的指导下,我校教育教学工作始终坚持以人为本,因材施教,全面发展为教学工作总结范文20...
20082009学年教育教学工作及质量分析总结本学年教学工作在上级有关部门及学校领导的指导下,我校教育教学工作始终坚持以人为本,因材施教,全面发展为原则,以新一轮课改为契机,以课题研究为切入点,以完善...
2011年学校教学质量分析总结一、2011年小学毕业、初中升学考试成绩统计的基本情况。1、2011年小学毕业考试842人,较上年减少146人,降幅达百分之16.7,平均分197分,比上年降低5分;初中...
本学期我校数学科教学工作以新课程为方向,以促进每个学生的成长为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为研究目标,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校...
我们一年级全体教师通过对试卷的整理、交流、分析,收获颇多!通过质量分析,我们看到了自身的不足和教学中存在问题,为了今后更有效、高效的教学,特整理如下。优点:1、第一题,按顺序填写大写字母。大部分同学...
文章来件七年级地理教学工作总结及质量分析(20092010年上)七年级地理教学工作总结星转斗移,转眼又到期末结束时,回顾本学期的教学工作,既有激动和喜悦,也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好,现总结...
我们一年级全体教师通过对试卷的整理、交流、分析,收获颇多!通过质量分析,我们看到了自身的不足和教学中存在问题,为了今后更有效、高效的教学,特整理如下。优点:1、第一题,按顺序填写大写字母。大部分同学...
本学期我校数学科教学工作以新课程为方向,以促进每个学生的成长为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为研究目标,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校...
2011年学校教学质量分析总结一、2011年小学毕业、初中升学考试成绩统计的基本情况。1、2011年小学毕业考试842人,较上年减少146人,降幅达百分之16.7,平均分197分,比上年降低5分;初中...
20082009学年教育教学工作及质量分析总结本学年教学工作在上级有关部门及学校领导的指导下,我校教育教学工作始终坚持以人为本,因材施教,全面发展为原则,以新一轮课改为契机,以课题研究为切入点,以完善...
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10月21日,临猗县小学教育教学质量分析总结表彰会暨临晋小学现场会隆重召开。县教育局局长常建国、副局长冯建设及教研室人员、各中心校校长及各小学校长等近130人参加了会议。本次会议“会议”合一:对201...
本学期我校数学科教学工作以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为研究目标,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校...
二零零八二零零九学年教育教学工作及质量分析总结本学年教学工作在上级有关部门及学校领导的指导下,我校教育教学工作始终坚持以人为本,因材施教,全面发展为原则,以新一轮课改为契机,以课题研究为切入点,以完善...
毕业班教学质量分析暨复课工作研讨会总结我镇把二零一四年确定为“教育质量提升年”。为持续抓好小学毕业班教育管理,总结毕业班期中教学质量检测工作,激发教师工作积极性,探讨毕业班教育管理工作新路子,给初中输...
转眼间,二00六年春季忙碌而又紧张的教学工作已结束。面对薄薄的一纸成绩统计表,教师们有骄傲也有惭愧,有欢笑也有泪水,有收获也有失意,有信心也有迷惘。眼前的结果即将成为过去,明天教学质量的提高才是一个教...
校长2022年教学质量分析会讲话老师们:通过质量分析和对比他校各级各科的教学质量,我们全体都已明了我校质量的位置、明白与他校的差距、明晰自己在质量上的压力和责任、更应该明辨自己在教学工作岗位上的是非得...
摘要:本文根据以iso9000标准构建的教学质量管理体系,以系统论的观点定性提出了教学质量误差体系的概念,并指出了各误差的来源和修正方法。关键词:高等教育;系统论;教学质量;误差分析一、教学质量误差体...
在县教育局和教师进修学校的统一安排下,我校于2007年12月19日至12月21日进行了期末教学质量考试。按照上级会议要求,学校成立了考务工作领导小组,实行各年级单独编号,考生单人单桌,教师交叉监考,做...
课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的作用,是课程改革的关键环节。因此,促进评价改革,保障基础教育课程改革的深入开展,是当前的任务。在这种思想、理念的指导下,我们根据县教育体育局的精神对全县1—6年...
教育局长2022年教育教学质量分析会讲话各位同仁、教育教学工作是学校发展的生命线,是教师教育教学价值的直接体现,更是改变学生前途和命运的筹码。今天我们在梅城初中召开全市初中教学质量分析会,主要任务是分...
一、教学质量误差体系的构建大多数学者认为,系统是由相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的事物和过程组成的整体功能和综合行为的统一体,作为一种学术组织的高等教育系统,它包含着诸多构成因素,又包含着许多...
狠抓关键环节推动教学质量再上新台阶——在2005年郑州市普通中学教学质量分析会上讲话田保华(2005年11月10日)上午,市教研室赵主任给我们做了很好的高中、初中的教学质量分析报告,希望各单位按照赵主...
[一年级品德与生活教学质量分析报告范文]本教材引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,获得对现代社会生活的积极态度和参与能力;感悟和体验的基础上,不断丰富和发展对自我、...
[小学综合实践教学质量分析报告]本学期我担任的是小学三年级综合实践课的学习,下面我对本学期的教学工作做如下分析:一、命题1.理念体现本次命题力求凸现新课程理念,了解地区小学信息技术教学状况,教师课堂教...
县小学教学质量分析会的学习体会提要:通过对教学管理经验的学习,对新学期的教学常规管理工作有了新的认识。我认为本学期教学常规工作的首要任务是新课改要求下县小学教学质量分析会的学习体会在中心校云空间中,通...