新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出:“语文是最的交际工具,是人类文化的组成部分;而交际最基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少,口语表达...
培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的,是小学语文教学的任务。全日制义务教育《语文新课程标准》把"听话说话"改为"口语交际",特别强调指出:小学阶段应"规范学生的口头语言,提高口语交际能力,...
口语交际教学设计设计案例一、自我介绍教学设想《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的,名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先...
聚会邀请a:weregoingtohaveafewfriendsoveratmyhouse.wouldyouliketoe?我们几个朋友准备在我家聚一聚,你能来吗?b:absolutelyyes.当然...
新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。大纲指出,口语交际教学任务是规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训...
“口语交际能力是现代公民的必备能力。”低年级儿童如何培养和训练呢?我认为可以从以下两个方面入手突破。一、课堂训练。从语文教学的角度看,口语交际训练的主渠道仍然是课堂训练。因为课堂是一种有目的、有计划、...
口语交际是在旧大纲的听、说教学目标的基础上提出来的,是语文教学中一项新的教学内容,也是语文教学活动中的一个组成部分,《语文课程标准》因此明确了口语交际的目标:即具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活...
一、情境导入,感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃!鹦鹉能学人说话,大...
我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极配合下,我们在《开发语...
6月17日,《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功,体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学...
我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极配合下,我们在《开发语...
“口语交际与综合性学习”中期实验总结报告新课程标准的总目标里明确指出:小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。我...
年3月,在区教育局教研室的具体指导下,我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来,我们始终把课题研究工作放在地位,将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点,按照新...
一.本次调查活动的基本情况。调查的目的:1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状,发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
六(1)班口语交际兴趣小组活动计划;姜堰市叶甸中心小学秦盛莉;一、学情分析:;经过一学期的锻炼,班级里的部分学生已经具备了一定;二、活动目的:;为了增强学生学习英语的兴趣,提高英语的表达能力及;三、活...
一.本次调查活动的基本情况。调查的目的:1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状,发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日,《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功,体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级...
下载:51总结关于语文口语交际的答题技巧.doc口语交际:1对于父母关心的话题:爸爸/妈妈,谢谢您的关心.(委婉地讲事情).请爸爸/妈妈放心,相信我一定会请允许我.好吗?2劝父母的话题:爸爸/妈妈,老...
【摘要】兴趣是最好的老师。网络课件能直观形象地展示图文兼备、动静结合的学习资料;创设生动逼真、活泼有趣的口语交际情境。我在低年级口语交际教学时,利用网络环境激活了学生的思维,调动了学生的生活体验,使学...
2004年3月,在区教育局教研室的具体指导下,我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源,培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来,我们始终把课题研究工作放在地位,将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点...
摘要:口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点,使用最多最广,是最基本的语言信息交流手段。有心智,有灵性,创造性地利用文本内容,挖掘出多姿多彩的口...
《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告随着社会需求的变化,人们对口语交际能力性的认识不断提高;而社会口语交际实际的需求则要求学校应高度重视对学生进行口语交际能力的训练。为适应社会发展的要求...
“口语交际中的激趣互动研究”课题研究工作总结金川区第一小学本校“口语交际中的激趣互动研究”实验课题以《基础教育课程改革指导纲要》为指导,以《课程标准》为依据,在新课程理念指导下,结合实际大胆创新、勇于...
,讲道德、有品行专题研讨发言稿必须始终保持定力,要坚定信仰、履行责任、严守纪律;必须始终保持团结定力,牢固树立团结,重视团结、珍惜团结、维护团结,不断增强的凝聚力、战斗力,要靠事业引领团结,要靠感情增...
2023年贯彻落实《信访工作条例》研讨发言稿是在各族人民迈上全面建设现代化新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次的大会,事关事业继往开来,事关前途命运,事关中华民族复兴,对凝聚和激励各族...
2023年观看电视剧《大院》研讨发言稿近期,电视剧《大院》作为献礼剧在央视一套播出以来,受到观众一致好评。该剧以梅晓歌团结带领民众共建光明县的故事为主线,为我们描绘了一幅新时代背景下生动的奋斗画卷。梅...
2023年参加纪检监察干部队伍教育整顿研讨发言稿开展教育整顿是亲自点题、亲自部署的重大工作,两个月以来,我严格按照全市教育整顿工作统一安排,积极参加开展各项活动任务,主要有以下4点体会。一是提高站位、...
公安民警2022年政法工作条例学习研讨交流发言稿今年1月,颁布《政法工作条例》。这是我们以来关于政法工作的第一部法规,也是政法战线第一部法规。作为一名人民警察,必须要把学习贯彻《条例》,与贯彻落实结合...
2023年加快构建新发展格局研讨发言稿新理念引领新发展,新格局彰显新优势。近日,在第二次集体学习时强调,加快构建新发展格局,是立足实现第二个百年奋斗目标、统筹发展和安全作出的战略决策,是把握未来发展主...