提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
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强调,在开展保持先进性教育活动中,应组织认真学习《保持先进性教育读本》,重点是学习。认真学习、坚决执行,是全面履行义务和享有权利、始终保持先进性的前提。是最根本的规矩法是我们最根本的规矩法。在内容上,...
在开展保持先进性教育活动中,应组织认真学习《保持先进性教育读本》,重点是学习。认真学习、坚决执行,是全面履行义务和享有权利、始终保持先进性的前提。是最根本的规矩法是我们最根本的规矩法。在内容上,是代表...
建设和谐社会,推进素质教育,呼唤和谐德育.为了更好地将和谐德育融入我校的教育,探索和谐德育课题研究与高中研究性学习的结合点,考虑到我校的实际情况,学生的现状以及家长的关注点,我校教科研中心与高一年级共...
[研究性学习法课题研究心得体会]研究性学习法课题研究中,我辅导了《语文自主学习法》课题的研究成功取得了课题计划的预期结果,现将我个人辅导学生开展研究性学习法课题的体会总结出来,以便与其他研究课题的辅导...
.4暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。不论有着多么复杂的阶级构成,全部的社会阶级都可以被分为两类,即始终处于相互对立地位的压迫者和被压迫者。他们...
保持先进性,是在新时期新阶段对全体提出的新要求,是对思想的继续和深化。开展先进性教育活动以来,积极以普通身份投入其中,认真研习《保持先进性教育读本》和必学篇目,聆听市、有关报告,与分管部门进行交流和学...
保持先进性,是在新时期新阶段对全体提出的新要求,是对思想的继续和深化。开展先进性教育活动以来,积极以普通身份投入其中,认真研习《保持先进性教育读本》和必学篇目,聆听市、有关报告,与分管部门进行交流和学...
普遍性行政措施的可诉性研究王彦一一直以来,笔者在所从事的行判司法实践中,对涉及被诉行政行为可诉性的案件都恪守行政诉讼法第十二条(二)项的规定,不对“行政法规、规章或者行政制定、发布的具有普遍约束力的决...
[摘要]安全评价方法来自安全生产的各种实践活动,安全评价方法的科学性存在于安全评价方法本身之中。由于安全评价方法的局限性,使其适用范围受到一定影响。使用科学的安全评价方法对安全生产环境条件进行客观评价...
【摘要】人员可靠性在系统可靠性计算中占的比重越来越大,人因失误事件的分析及其管理也成为安全管理的组成部分。为更加有效、准确地进行人员可靠性分析和人因失误事件的管理,提高系统的安全性,建立一个人员可靠性...
[[品牌]改性塑料项目可行性研究报告]改性塑料项目可行性研究报告《十二五规划》核心提示:改性塑料项目投资环境分析改性塑料项目背景和发展概况改性塑料项目建设的必要性改性塑料行业竞争格局分析改性塑料行业财...
下载:10桥梁适应性评价课题可行性研究报告2.doc附件技术领域:应用研究河北省交通运输厅科技项目可行性研究报告项目名称:桥梁适应性评定关键技术及应用研究项目类别:应用研究申请单位:河北省高速公路管理...
实施目标教学,优化教学过程,推进素质教育,已经进入二十一世纪,但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答的局面,教师与学生之间只有灌输,而缺乏交流,...
首先,要以组织机构的稳定性过渡或稳定性存在为前提:稳定现时的经营生产管理活动;设置的组织机构具有一定时期的稳定性;能将旧的机构平稳引到、过渡到新的机构;人员的岗位调整能顺利平稳过渡到新的部门和岗位;不...
实施目标教学,优化教学过程,推进素质教育,已经进入二十一世纪,但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答的局面,教师与学生之间只有灌输,而缺乏交流,...
人类在改造客观世界的同时,还要改造主观世界,即改造世界观,这是的一条基本原理。世界观的转变是一个根本的转变。一个人在组织上入了但并不就认为在思想上完全入了。世界观的改造是一个长期的过程。坚持加强世界观...
人类在改造客观世界的同时,还要改造主观世界,即改造世界观,这是的一条基本原理。世界观的转变是一个根本的转变。一个人在组织上入了但并不就认为在思想上完全入了。世界观的改造是一个长期的过程。坚持加强世界观...
生物环保组的同学在吴立人老师的指导下,配制培养液,接种各种藻类作培养。在以后的1个月中,每周3次对这些藻类进行测定,得出大量数据,并拍摄了不同时期的实验照片20余幅。而后对数据进行整理、分析,完成了论...
在开展保持先进性教育活动,是新的历史条件下加强先进性建设的重大举措。在先进性教育活动中,应把强化作为一项内容。是的性质、宗旨、历史使命以及纲领和任务的自觉性认识,是觉悟和的集中体现。明确规定,是中国工...
小学语文综合性学习中学生学习方式的研究实施情况的调查报告雁塔区长安南路小学董娅长安南路小学是雁塔区教育局直属的全日制小学,学校位于高校林立、文化氛围浓厚的长安路旁,地铁二号线纬一街站口。学校创建于19...
《德育实效性研究》课题研究实施方案——代开题报告一、问题的提出处于世纪之初,我们面对的不仅是新技术革命的挑战,更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前,素质教育展开,落实德育首要地位,加强和改进德育工作,...
【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据:本研究课题坚持加德纳的多元智能理论,改变传统作业划一性,侧重作业的丰富性、自主性和开放性,找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
一、理论依据:本研究课题坚持加德纳的多元智能理论,改变传统作业划一性,侧重作业的丰富性、自主性和开放性,找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业;作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来,意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合,最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划一、课题情况简介《手语的信息传播有效性研究》课题于2012年1月被广东省教育科学规划领导小组办公室批准立项为“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目,课题...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔:张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值:小学语文教参目标指出:小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作,是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作,首先要从培养习作兴趣入手...