一、学生掌握知识的情况。本班人数人,其中男生人,女生人。班上大部分学生会数10以内的各数,会认这些数,会写这些数;少部分同学已能计算10以内的加减法;但也有个别同学数数能力、全面观察问题的能力不是很好...
一、教学内容:这一册教材包括了下面一些内容:数一数、比一比10以内数的认识和加减法、认识图、形、分类、11~20以内数的认识、认识钟表、20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。这一册的重点教学内容是...
教学内容:教科书第24页,练习五的第1~3题。教学目的:1.使学生初步知道0的含义,会读、会写数字0。2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备:茶杯图,直尺图,画着放大的写字格的小黑板,...
教学目标:1、学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、利用“野生动物园”图,使学生初步感知“...
教学内容:本册教科书第64~65页及练习九第l~3题。教学目标:1.引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成,对10的数概念获得全面认识和掌...
教学内容:本册教科书第45~46页及练习七第4~8题。教学目标:1.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2.掌握得数...
执教:山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案编写:山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案评析:山西省太原市迎泽区教委陈静教学内容:教科书第56、57页及做一做教学要求:1.根据一幅图写出四道算式并算出得数...
执教:河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳教案设计:河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳指导教师:河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省唐山师院玉田分校附小钱守旺教学内容:教科书第...
执教:河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计:河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师:河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县城内第三小学吴成林教学内容:教科书9页,做一做...
教学内容:小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景:学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着,我们要拓宽学生的知识面,并教予学生探讨课外知识,拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代...
执教:河北省玉田县实验小学江会书教案设计:河北省玉田县教育局教研室陈长胜河北省玉田县实验小学江会书指导教师:河北省玉田县教育局教研室薛玉春河北省玉田县实验小学黄振玲教学内容:教科书38页、40页练习六...
教学内容:本册教科书第75页及练习十二的第l~3题。教学目标:1.引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程,直观地理解加减混合计算的意义。2.掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行10以...
“认识物体和图形”教学设计教学内容:认识物体和图形(第32页――――第37页)教材分析:本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体、正方体圆柱和球)和平面图形(长方形、正方形、三角形和圆)的初步认...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91~92页。教学目标:1.使学生认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的数字。2.使学生结合生活经验学会看整时,并知道整时的两种...
教学目标:1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法;2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想;3、初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用;4、在...
本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前,先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前,先安排分与合的教学。通过数一数,让学生初步感受到数能...
一、教材简析本册教材包括以下内容:20以内的数和最基础的加、减法口算,几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前,先安排数一数、比...
【网络综合2011小学数学第一册教学计划】一、教材简析本册教材包括以下内容:20以内的数和最基础的加、减法口算,几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容...
本学期我担任一年级数学教学工作,由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大...
本学期我担任一年级数学教学工作,由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大...
一、班级学生情况分析任教班级一年级班学生人数人基本情况分析全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习...
本学期我担任一年级数学教学工作,由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大...
本学期我担任一年级数学教学工作,由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大...
20122013学年度第一学期八年级上册数学教学计划一、指导思想坚持和,积极贯彻执行教育局和学校提出的具体目标要求,贯彻落实教育方针,以人为本,以着眼于学生的终身发展为目标,全面深入贯彻落实素质教育,...
一、学情份析一年级(2)班39人,他们单纯好动,对新生活有强烈的好奇心,学生的行为学习习惯都没有构成,所以在完成教学任务的同时,学习习惯的养成相当。二、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容:预备课,...
2012年第一学期二年级上册数学教学计划一、班级基本情况:(一)、学生情况:本班学生71人,其中男生37人,女生34人。活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生...
人教版数学五年级上册教学计划授课教师马义西一、教学内容这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合应用等。小数乘法,小数除法,简易...
20132014学年度第一学期三年级上册数学教学计划一、情况分析(一)班级情况分析:在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学...
一学期很快就过去了,回顾本学期,我担负的是一年级数学的教学工作,学生刚刚入学,学习习惯还未养成,我认真学习,深入研究教育教学方法,根据学生的实际情况,采取有效的措施,激起学生的学习爱好,培养学生的学习...
时间飞逝,转眼一学期又结束了,在这个学期里我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。同时我能认真根据新课标精神要求,努力学习,不断的改进教学方法。基本上能完成本学期规定的的...