史教师进一步更新教学理念,深入刻苦地钻研教材和考纲,优化教学策略、探索教学规律,提高历史课堂教学效益,我们对各校高三历史的教学情况就教学计划、课堂教学、备课作业、试卷评析等方面进行了详细的调查研究与分...
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)本学期主要是进行以下几个方面的复习:中国教育文摘1、高三近现代史的章节基础和专题复习;2、历史大专题复习及热点透析;...
2006届高三历史学科教学调研报告溧阳市教研室管婷2005、10、10为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念,深入刻苦地钻研教材和考纲,优化教学策略、探索教学规律,提高历史课堂教学效益,我们对各校...
为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念,深入刻苦地钻研教材和考纲,优化教学策略、探索教学规律,提高历史课堂教学效益,我们对各校高三历史的教学情况就教学计划、课堂教学、备课作业、试卷评析等方面进行了...
2015届高三历史学科教学调研报告2006届高三历史学科教学调研报告溧阳市教研室管婷2005、10、10为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念,深入刻苦地钻研教材和考纲,优化教学策略、探索教学规律...
高三地理学科中心组工作总结一、工作重点及主要成员与职责:本学年地理学科中心组的工作重点主要是开展高三地理学科教学研究,为各校高三地理学科教学服务。高中地理学科中心组由5人组成。教研员许婉英总体负责,计...
听君一席话,胜读十年书,当我听了学校组织的高三培训后,心中不由地涌起了这句话。短短三天的教师培训结束了,作为一名教育者,我受益匪浅、感想颇深。下面是我这几天来学习的一些心得与体会,希望能和大家交流,共...
高三地理学科中心组工作总结一、工作重点及主要成员与职责:本学年地理学科中心组的工作重点主要是开展高三地理学科教学研究,为各校高三地理学科教学服务。高中地理学科中心组由5人组成。教研员许婉英总体负责,计...
礼嘉中学高中高三年级化学学科教学计划礼嘉中学高中高三年级化学学科教学计划教者徐文龙费金忠2006年2月13日周次课题(或章节单元)教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第一周烃和烃的衍生物61、以一...
高三学科教学工作总结任课教师:刘欣咬文嚼字度岁月,含辛茹苦又一年。2011—2012学年度教育教学工作即将结束,回顾本学年来的教育教学工作,在校委会的正确领导、学科组的鼎力帮助下,思想品德教学工作中,...
一、指导思想:新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一...
class=ubbwordlink>一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)选修三20世纪的战争与和平着重介绍了20世纪以来的重大世界格局的变化及过程。主要涉及了第一次世界大战及战后建立的凡尔赛—华...
class=ubbwordlink>一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)本学期主要涉及到经济史4个专题,文化史8个专题的授新课,教材内容多,学生学习相对来说比较紧张,每个必修教材都涉及...
文章来一、本计划制定的依据历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。历史学科是高中学生必修的基础学科。历史教育对提高高中学生的思想文化素质具有的作用。高...
class=ubbwordlink>一、新课标理解:1、新课标打破了传统的知识体系,教学内容不是按照学科知识体系编排的,而是采用模块的方式,分为、经济、文化三个必修课和六个选修课。每个模块下又分为若干...
.5一、基本情况:高一年级共有25个班级,五个强化班,20个普通班,其中,本学期开设历史课的有15个班组,四位历史老师任教,本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书《历史》必修(一),按课标要求,...
一、教学进度1.必修课程:至年4月中旬,除了个别学校外,基本完成了必修的三本教材。2.选修课程:大多数学校正在进行指定选修部分(ⅰ、ⅲ)的教学。至年4月中旬,还没有学校完成选修ⅲ的教学,选修ⅳ还没有学...
一、指导思想:新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步...
一、指导思想:新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步...
2015年度上学期高一年级历史学科教学工作计划一、指导思想:新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐...
[摘要](1)改革的潮流促使中学历史教学的观念不断更新,教学方法不断改进,综合能力培养已成为当前历史教改的热门话题。(2)历史发展的阶段性使历史呈现出它的阶段性特征,这特征将导向对历史发展的本质性和规...
一、教学任务根据上学期第一轮复习后学生的知识掌握情况再进行两轮复习,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,实行每周一考,全面提高学生的解题能力以及思考能力。二、情况分析:本届学生的情况不容乐观...
根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题,结合新课标下高三历史教学的现状,整合各地高考历史试题及复习策略,特制订高三历史复习计划如下。...
根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题,结合新课标下高三历史教学的现状,整合各地高考历史试题及复习策略,特制订高三历史复习计划如下。一、指导思想三个明确高三历史学科的教学要以《普通高...
class=ubbwordlink>一、教学指导思想高三历史教学要面向高考,在实现教学目标和完成教学要求的过程中,要以培养能力为主导,考察学生历史基础...
一、关于高考复习的整体构想本届高三(17)、(20)班历史成绩整体势力较差。学生普遍存在底子差,落后面较大,学生的日常管理和高考指标的完成都有相当难度。针对以上...
class=ubbwordlink>鉴于普高高三学生起点低、基础差的实际,准确定位教学起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高历史教学质量。借鉴以往的经验,我将...
文章课件◆教学内容和教学进度1.重点班高三(1):对高一历史必修一、必修二、必修三进行第一轮复习;完成选修六《世界文化遗产荟萃》的课堂教学。2.本科班高三(2)、(3)、(4):对高一历史必修一、必修...
一、成绩汇报我担任届中学高三历史备课组组长,既感到自豪,也感到压力。特别是作为市的龙头学校,除了确保考生的平均分优势以外,培养尖子更是一个的任务。所幸的是,我们历史备课组很好的完成了学科教学任务,特别...
20112012学年度上学期高三历史组工作总结一、本组基本情况本学期高三历史备课组的三位教师在立足本校学生实际情况的基础上,做到四个统一:统一教研、统一进度、统一考试、统一阅卷。二、定好基调,做好计划...