【编者按】:工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。/zuowen工作总结栏目...
本学年全级由高一时的20个班按学生选报的科目组分成物理、化学历史、生物、地理等19个班,班与班之间的学生情况在数学基础及能力方面都有较大的差异。备课组的10名老师中,有6位老师是第一次使用本版新教材,...
人教版小学二年级语文教学打算:二年级学生在上学期有知道的基础常用字,在此基础上学期,持续浏览教学,同时,造就学生的浏览能力,造就学生的语言交际能力。一、班级情况分析二(2)班共有学生54。经过一年半的...
人教版二年级语文下册教学计划(20122013)学年度第二学期保亭二小王春南一、学情份析本学期,我班学生人数与上学期基本持平,共22人,男生11人,女生11人。因此在这样的情况下,我的教学思想重点依然...
2013学年度第二学期二年级语文下册教学计划学情份析本学期,我班学生人数与上学期基本持平,优生人数和学困生人数基本不变,因此在这样的情况下,我的教学思想重点依然以提优辅差为主。上学期,我的教学重点放在...
随着春节脚步的邻近,一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作,有进步,有收获,也有一些遗憾。现将一学期的工作总结以下。一、抓好基础知识,打牢基础。本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,...
人教版二年级语文上册课程教学计划新的学期又开始了,经过了一年级两个学期的教育教学,无论从教材还是对学生的把握,我自认为都有了一定的进步,在新学期开始之际,为了更好的完成教育教学任务,特制定本学期的课程...
本册教材由识字、课文和语文园地组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。课文部署了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元部署1个综合练习,共8个。本册继续采用识写分流的办法部署生字。全册共部署生字...
人教版小学二年级下册语文教学计划一、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探案的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书...
学情分析本学期,我班学生人数与上学期基本持平,优生人数和学困生人数基本不变,因而在这样的情况下,我的教学思想重点仍然以提优辅差为主。上学期,我的教学重点放在如何提高学生识字量和阅读能力上,鼓励学生利用...
(一、班级情况分析本学期,本班学生32人,男生18人,女生14人。经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中...
人教版二年级语文上册教学计划一、班级情况分析本学期,本班学生57人,经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级...
二年级上册语文教学计划(人教版)一、指导思想课本以《全日制义务教育语文课程标准》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式...
一、班级情况分析本学期,本班学生56人,男生30人,女生26人。经过一年的语文学习,学生已熟悉了好多生字,积累了一些辞汇,语言能力得到了一定的发展。但部份同学学习没有自觉性,依靠性较重,所以班级中学习...
人教版小学语文二年级上册教学计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有...
一、教材的编排本册共有课文32篇。精读课文16篇,略读课文12篇,选读课文4篇。这些课文内容丰富,时代感强。...
一、学生基本情况分析:根据我校学生实际特点,以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握,结合我校“学有所长,优有特色”的办学方针,我们的语文教学最初以“指导方法,培养习惯,搭建舞台,陶冶性情”为口号和...
一、教材的编排本册共有课文32篇。精读课文16篇,略读课文12篇,选读课文4篇。这些课文内容丰富,时代感强。本册教材对课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的序,注意训练的整合性和训练的循序渐进、螺旋...
一、教材简析人教版《义务教育课程标准实验教科书8226语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元,但同时也兼顾文体。八年级上册四个现...
一、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。...
一、教材简析人教版《义务教育课程标准实验教科书.语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元,但同时也兼顾文体。八年级下册四个现代文单元分...
一、教材分析第一单元:【单元分析】新学期开始了,又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一...
人教版七年级语文下册20122013学年度教学计划一、学生知识现状分析:经过一学期的相处,师生之间变得熟习了很多,教师教学的特点学生已基本了解,学生个性教师也已了如指掌。通过一个学期的语文学习,学生初...
2013春人教版五年级下册语文教学计划一、教学理念(一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。(二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位进步每个学生的语文素养。(三)语文教师要能够主动...
2013人教版六年级下册语文教学计划六年组张红伟一、年组学情份析我们所担负的六年级学生,原本的语文基础良莠不齐,高低不一,从整体上看,语文水平不平衡,特别是部份学生浏览和写作能力比较差,但大部份学生学...
人教版五年级语文下册教学工作计划(20122013学年度第二学期)一、学生情况分析:本班有学生22人,其中男生8名,女生14名。在上一学期的学习进程中,发现大部份学生已养成了良好的学习习惯,能认真聆听...
人教版八年级语文(下)教学计划本学期,本人的语文教学工作将以学习、贯彻《语文课程标准》为动身点,坚持实施素质教育,推动教学研究和教学改革,以到达进步语文教学质量的目标。现将本学期担负的初二语文课教学工...
一.教材简析本教材是义务教育课程标准实验教科书,具有时代特点和现代,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观,人生观,价值观。符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切...
学情分析本学期,本班学生53人,男生21人,女生32人。大部分孩子已具备乐学习,认真上课,按时完成作业,特别让人欣慰的是孩子们喜欢上了课外阅读,一有空就聚精会神地看起了课外书籍,如姬翔、李姝、李宇杰等...
人教版四年级下册语文教学计划一、学生情况分析本班共有60人,少部分学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是也有部分孩子基础知识不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁,不善于倾听别人的观点...