存在不严不实问题及具体表现按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
科级干部不严不实的主要问题和具体表现根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无安排...
科级干部不严不实的主要问题和具体表现根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无安排...
存在不严不实问题及具体表现按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
领导班子不严不实问题具体表现一、修身不严问题1.理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面，学用结合不够。2.深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。3.不注重培养健康...
思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。“有的和我讲，济南受鲁...
不严不实问题的具体表现（一）修身不严问题l、理论学习不够深入。有的干部不注重理论学习和知识更新，不读经典著作，却潜心研究官场秘笈等歪门邪道，理论学习缺乏主动性系统性，学习不够扎实深入，加强主观世界改造...
不严不实主要问题和具体表现及措施（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静...
不严不实问题的具体表现思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在代沟，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。有的...
不严不实具体表表现解决不严不实的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的标志。昨天上午，我市正式启动县处级以上专题教育。为全市上了一堂深刻的专题教育辅导，重点列举了6个方面不严...
干部不严不实的具体表现和严重危害深刻认识当前干部队伍中存在不严不实问题是针对思想建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决不严不实的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的标志。...
处级干部不严不实问题具体清单序号不严不实问题具体措施时限边查边改情况备注1严以律己方面没有做到谨言慎行，没注意自己的身份，有时说空话大话提高自身的大局、责任，不说与身份不符的话，不做与身份不符的事20...
公司个人不严不实问题清单及具体措施严以修身方面。问题：客观上由于日常工作繁重，每天学习时间较少，把时间和精力更多投入于事务性工作，把学习当作软指标，因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志...
不严不实问题表现以来，我省坚决落实、关于从严治部署要求，扎实开展教育实践活动，大力整治庸懒散奢贪、不干事、不担事等突出问题，应该说全省干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，也赢得了广大人民群众的拥护...
一、修身方面（一）不重学习心浮气躁1.理论学习的自觉性不够，能不学便不学；2.学习简单应付，浅尝辄止，不求深入，不能理论联系实际；3.不学理论、不读经典，热衷于研究风水学、厚黑学、关系学；4.以干代学...
发改局班子成员不严不实问题清单及表现形式根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无...
不严不实问题（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原...
用权不严的具体表现(一)当前，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行要求作为学习教育的内容，贯穿第二批教育实践活动始终。在四川省第二批教育实践活动座谈会上，殷切寄语与会自觉做到六看，其中之一就是看用权严不严。我...
用权不严的具体表现用权不严的具体表现（一）用权不严的表现。一是以权谋私。主要表现在工程建设、矿产资源开发利用、土地征用、招商引资、项目审批、企业重组、收受贿赂等方面。二是人情腐败。主要表现在收受红包、...
下载:95“四风”问题具体表现.doc“四风”问题具体表现一、形式主义方面：1、忽视用理论武装头脑，不认真学习理论和做好工作所需要的知识，对学习不重视，积极性、主动性不强，不能真正结合工作实际、带着问...
牟定县人民医院干部“四风”存在问题和具体表现牟定县人民医院一、形式主义方面（1）“不爱学习、没有自觉学习的”，认为现在已经是老职工了，县级单位常见的病种基本都处理过了，自己职称没上，特殊的临床问题解决...
通过近期集中学习，并学习组织部通报的《不担当不作为问题的具体表现》，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题：如工作闲暇时有放松心态，工作繁忙时有烦躁心态...
不担当不作为问题的具体表现一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为1、有等靠思想。对、决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具...
下载:四风问题的主要具体表现是什么四风问题的.doc四风问题的主要具体表现是什么四风问题的危害有哪些四风问题的主要具体表现是什么四风问题的危害有哪些。自执政以来，狠抓廉洁建设工作。并且提出了强硬的反四...
干部做人实不实，不严不实专题研讨发言材料三十条行为规范的要求，围绕做人实不实，我用2、3分钟时间,从一个侧面，汇报三点思考和自己不严不实的五个问题。不当之处，请批评指正。第一、做人要实，首先要忠诚对我...
关于存在不严不实问题的报告按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
不严不实问题梳理清单是对当下最起码的要求。专题教育是加强思想建设和作风建设的举措，是着力解决，特别是县处级以上不严不实问题的有力抓手。开展专题教育，出发点和落脚点就在于解决中存在不严不实问题，必须发扬...
不严不实问题清单当前，掀起了践行的热潮，作为干部不应只把践行放在嘴边当口头禅，放在媒体上当耳边风，挂在墙上当挡箭牌，写在纸上当遮羞布，而应静下心来，从应从内心深处反省此次活动的性和必要性，领悟开展本次...
不严不实问题清单在专题教育工作座谈会上指出：教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，正反两方面典型，着力解决不严不实的突出问题，强化落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。虽然教育实...
乡镇干部不严不实突出问题在修身不严方面，有的信念缺失，不信真理信金钱，不信马列信鬼神，不信组织信关系，缺乏远大理想和崇高追求。有的思想迷茫，在复杂社会思潮面前分不清是非，做墙头草和变色龙，对一些诋毁诽...