网络研修计划根据《吉林省中小学校长专业发展行动计划》规定的全员培训目标及《市中小学校长校本研修、网络研修指导提纲》,结合自己的实际情况特制订如下网络研修计划:一、研修目标1、通过学习,提高自己的自主、...
本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提高自身素质;增强研究,以研究的眼光审视、反思、分析和...
时光飞逝,又临近期末了。从第一次接触校本研修到现在乐于并积极参加这项工作,因为在这个工作中我有了实际性的提高和帮助,当然一个学期来我也应该对自己的个人研修工作进行一次总结。在过去的一个学期中,我忙碌着...
从本学期开始,乡中心校要求我们在兼顾学校日常教学管理、切实保证教育质量的同时,能够集中精力,认准目标,高度关注学校教师队伍的建设问题,以优化教育资源、提高教师素养为己任,探索符合本校特色的教师研修、成...
长明中学年度校本研修总结学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,对校本研修工作进...
20122013学年度第一学期乌伊岭区中学校;在区教育局在指导下,我校全面地完成了本学期的研修;全面推进素质教育,全面提高教育质量;位,或者以教研组为单位,规定了校本研修的时间,地;20122013学...
工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文校本研修工作的有效与否,关键在于如何落实,如何到位。本学期根据期初计划,重点抓住备课常规管理实施、分层研修和中心教研组活动管理及其氛围营造等方面展开工作...
工作总结范文学校工作总结范文校长工作总结范文以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我教研组坚持以...
工作总结范文学校工作总结范文校长工作总结范文学年我校以崇明县十一五校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻两纲精神和二期课改目标要求,突出学校内涵建设,对校学校...
20072008学年度第一学期校本研修工作总结以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我教研组坚持...
长明中学2006年度校本研修总结2006学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,...
在区教育局在指导下,我校全面地完成了本学期的研修任务,在本学期内我们根据我校的实际,创造性地展开工作,取得了良好的成绩,构成了可喜的局面。个人研修、集体研修、各类培训三位一体的工作模式已建立,我校教师...
从本学期开始,乡中心校要求我们在兼顾学校日常教学管理、切实保证2.全员参与,加强训练。对于怎样正确、规范、深入解读教材,提高解读质量,老师们都普遍感觉有畏难情绪。为此,一方面我们加大培训密度,发挥各学...
长明中学年度校本研修总结学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,对校本研修工作进...
年2009学年度第一学期校本研修工作总结以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我教研组坚持“以校...
2011年度校本研修工作总结;一、指导思想:;紧紧围绕教育局初教科和小教部工作计划,继续深入开;二、工作目标:;开展以促进有效教学为工作主题,以提高教师新六能为;三、具体工作:(一)校本培训;1.基本...
在行将过去的学期里,我们逐一学在香坊区教育局、进修校的正确领导下,结合香坊区学校文化建设年工作部署和安排,在生命化教育理念下,聚焦有效课堂教学,继续展开校本研修工作,以进步教师专业能力为主线,以生命化...
在区教育局在指导下,我校全面地完成了本学期的研修任务,在本学期内我们根据我校的实际,创造性地开展工作,取得了良好的成绩,形成了可喜的局面。个人研修、集体研修、各类培训三位一体的工作模式已经建立,我校教...
长明中学年度校本研修总结学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,对校本研修工作进...
下载:八河中心小学2012~2013年度校本研.doc八河中心小学2012~2013年度校本研修工作总结我校以教育行政部门教师培训系列文件精神为纲要,以全面提高教师综合素质、促进教师专业能力发展为目标...
20122013学年度下学期校本研修总结在即将过去的学期里,我们一一学在香坊区教育局、进修校的正确领导下,结合香坊区学校文化建设年工作部署和安排,在生命化教育理念下,聚焦有效课堂教学,继续开展校本研修...
从本学期开始,乡中心校要求我们在兼顾学校日常教学管理、切实保证教育质量的同时,能够集中精力,认准目标,高度关注学校教师队伍的建设问题,以优化教育资源、提高教师素养为己任,探索符合本校特色的教师研修、成...
一、指导思想本学期我校积极探索以学校为主要研训基地、校长为培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和上风,为增进教师专业化发展,努力修建教师毕生教育和可延续发展的良好格式做出积极努力。二、主要...
长明中学2015年度校本研修总结等等,可谓是形式多样,内容丰富多彩。为什么教师们对培训的内容如此耳熟能详呢?主要原因是我们最大限度地发挥了每位教师的主人翁和参与。就此次暑期培训而言,大部分的内容必须由...
校本研修是教育工作的环节,它包括校本教学研究、校本教育研究和校本教师培训,旨在通过展开一系列活动促使教师不断成长,进步教师队伍的整体素质。在关注学生发展的同时,更加关注教师的发展。校本研修作为学校的一...
2022年度第一学期校本研修工作计划校本研修是一个学校的的活力和进展前景所在。通过校本研修,可以随时解决在新课程改革过程中消失的训练教学问题,不断提升老师的理论水平和训练实践力量,促进学校的训练教学质...
>为了贯彻好上级关于教师校本研修的精神指示,把工作落实到实处,达到真正为教师发展负责,提高岗位上教育教学水平,制定本计划。一、培训对象在岗的全体教师。二、培训内容及要求本学年计划完成不少于48学时。具...
校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修,可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题,不断提升教师的理论水平和教育实践能力,促进学校的教育教学质量的提高。本学期,我校将根据上级部门...
校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修,可以随时解决在新课程改革过程当中出现的教育教学问题,不断提升教师的理论水平和教育实践能力,促进学校的教育教学质量的提高。本学期,我校将根据上级部...
为了贯彻好上级关于教师校本研修的精神指示,把工作落实到实处,达到真正为教师发展负责,提高岗位上教育教学水平,制定本计划。一、培训对象在岗的全体教师。二、培训内容及要求本学年计划完成不少于48学时。具体...