有效教学学习体会:什么是基于问题的有效教学初一看这个题目挺迷茫的,什么事基于问题的有效教学呢?上网查了些资料,也没看明白所以然。后来想啊既然是作业一定就与学科有关,到课程里一找看到了清华附小教务主任、...
关于全面推广有效教学和有效学习的实施方案为深入贯彻落实和省、市中长期教育发展规划纲要,根据《藁城市教育局关于加强中小学教学改革全面推广有效教学和有效学习的实施方案》要求,推进我学区中小学向以质量提升为...
一、何为有效教学随着课改的不断深入,新的教学理念得到有效实施,而有效教学又给课改注入一股新的血液。实践有效教学以来,我认为,物理教学中,先学后教,使学生充分发挥了主体性、独立性和自主性,培养了学生的自...
阿斗小组合作学习的反思与探讨教学反思尽管由于一年级学生年龄小,认知水平和学习习惯的局限,以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位,导致小组合作学习存在诸多问题。但是,辨证看待一年级学生的小组合作...
下载:79合自己的教学实践谈谈新课标下有效教学.doc结合自己的教学实践谈谈新课标下有效教学的体会新课标下要求学生有效学习,使课堂的效益发生变化,从而达到最有效地学习。教学是一种为学生创造性学习的服务...
《种子发芽实验》是教科版《科学》五年级上册第一单元《生物与环境》的第2课,主要让学生亲身经历种子发芽试验的全过程,体验需要控制一定条件的对比实验方法,培养学生按照实验计划持续观察实验过程和时间的能力。...
通过对教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下,认真领会区教...
促进有效学习有效学习课堂变革工作计划一、指导思想:本学年,教科室工作将立足当前课堂改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作,在全校全面推进理解教育和深化促进有效学习课堂变革为研究重点,坚持教育科研与...
张爱敏,王艳李华伟【摘要】为培养具有创新、适应21世纪需要的高素质护理人才,在《护理学基础》实践教学过程中,注重学生实践能力与综合素质的培养,优化教学环节,改革教学方法:对教学过程中的各个要素进行优化...
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》是省教育科学“十一五”规划重点资助课题,立项编号为b—a/2008/02/012。2007年11月完成了开题论证...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值:小学语文教参目标指出:小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作,是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作,首先要从培养习作兴趣入手...
南溪区前进小学卿列平在新课程改革的背景下,要求教师要不断学习,终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子,培养出一批批合格的社会小公民。十余年的教学生涯,让我感受到作为一名教师的快乐,同时也领悟到...
走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体,创新感人深思,“三维整合”耳濡目染。我曾...
记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我...
反思一词,据说首次出现于英国哲学家洛克的著作中,他将心灵内部活动的知觉,称为反思。而在我国当代文学史上,这个词却具有特定的意义,即对、十七年以至更早的历史事实进行思考,从而在、国民性等方面挖掘现实问题...
3顶岗实习生实习体会:接受教学反思指导的反思一、初始状态教学反思,我们每周都需要写一篇教学反思,直到老师给我们教学反思指导之后,我才知道自己的反思不算反思,顶多算一个总结。我自己的教学反思就是从两个方...
面对与学习化社会相应而生的基础教育改革,做为一线教师,直接实施未来人才塑造工程的教育工作者,应该在纵观社会变革的前提下,积极关注于基础教育改革的核心内容——课程改革,以学习与研究相结合、理论与实践相结...
七年级(上)数学教学实践和反思新课程标准指出:“在课堂教学中要坚持以学生为主体,让学生的手、脑、口都动起来,以小组为单位,合作探究,引导学生发现问题,提出问题,解决问题”。从实际的教学情况来看,学生的...
九年级数学教学实践与反思汤国梁新课程标准指出:在课堂教学中要坚持以学生为主体,让学生的手,脑,口都动起来,以小组为单位,合作探究,引导学生发现问题,提出问题,解决问题.从实际的教学情况来看,学生的积极...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“11—20各数的认识”。背景分析:这部分内容是在学习了10以内各数的认识、10以内的加减法的基础上进行教学的。根据学生的现状和发展水平,对...
“综合实践活动”课程是一种新的课程领域,是对学生和指导教师的共同的挑战。我很有幸成为学校综合实践活动课程的直接参与者,有机会和学生在综合实践活动中一道成长。俗话说:“师傅领进门,修行在自身。”综合实践...
读《有效教师》的反思2009年寒假,我在家里认真读了《有效教师》这本书,《有效教师》关注的是学校教师的素质和能力,注重过程,我感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱,散发着教师的智...
教学研讨活动结束,我们的年级组注重务实高效、团结协作,凝集集体智慧;注重年级组、教研组和备课组形成的教学合力,再次召开各备课组长会,交流总结反馈组内听评课情况。下面为各组评课反思情况:语文组,孟校丹老...
对数学有效性教学的学习体会在新课程的教学中,学生的学习方式,老师的教学手段,都有了全新的改变,但有一条是无法改变的,那就是加强双基的教学,是我国传统教学的精华,正如文章中所一再强调的数学教学要讲究有效...
课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与,提高课堂教学效率,是我们追求的目标。本周,学校组织了一次专题讲座,内容是关于有效课堂教学的。听完之后,...
课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与,提高课堂教学效率,是我们追求的目标。本周,学校组织了一次专题讲座,内容是关于有效课堂教学的。听完之后,...
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注。有效教学,通俗地说就是通过课堂教学活动,使学生在学业上有...
今天,听了居文进老师主讲的强化六认真规范,提高语文教学效率专题讲座,使我对教学六认真工作又有了新的认识。居老师说教学六认真是有效教学实施的前提。的确,六认真既是衡量一个教师能力的标准,也是反映一个教师...
在课堂上,有时常感到课堂时间不够用,甚至有时还会完成不了教学任务,总结其最大问题就在于授课不够清晰与直接,有时把简单的问题复杂化,有时讲话超出了学生的理解水平,有时则削弱了教材内容呈现的清晰度,往往讲...
教师有效教学理论学习心得体会作为一线教师,就得刻苦专研教育教学,才能提高自己的业务水平,才能在课堂上有的放矢,游刃有余。所以在暑假里学习了《有效教育教学理论》。有效教育就是提高课堂质量,解决负担轻质量...