街头错别字调查报告(一)时间:20年11月19日星期三前言:生活中处处有错别字,让大家多多发现,并改正。调查目的:在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出,并改正。调查结果...
[关于街头错别字调查报告]时间:2012年4月15号地点:濮阳市华龙区人物:我和同学目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正,关于街头错别字调查报告。调查经过:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、...
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。一些街边店面广...
【网络综合2011五年级期中小学五年级班主任总结班主任工作总结】五年级期中小学五年级班主任总结本班本学期制定的目标是:1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学...
本班本学期制定的目标是:1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每一块地方分给每一位学生,...
.59《“‘五课’互动模式”研究》研究报告《校本教研区域推进策略研究》的子课题一、课题题目:《“‘五课’互动模式”研究》二、承担单位:龙山中学校《“‘五课’互动模式”研究》课题组三、研究时间:2003...
文章本文内容摘自中国教育文摘:来本学期我担任研究性学习的教学任务,这门功课对我来讲既熟悉又陌生。说它熟悉是因为我们学校开展这项活动已经有好几年的时间,也积累了不少经验说它...
五年级下册数学小课题研究单元教学计划第一单元图形的变换日照港第一小学万杨一、教材分析1、教师教学用书建议:4课时2、知识点:(1)进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出...
近日我们对我班20位同学作文中的错别字问题进行了调查。目的是了解同学们作文中经常出现哪些错别字,分析写错别字的原因,吸取教训,今后在我们的作文中少写或不写错别字,从而提高作文的总体水平。在这次调查中发...
原因现在,错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己,不仅看着不是那么顺眼,而且还容易让人误解意思。就连平时连一点错字都没有的老妈,现在都已经有了不少错别字。所以我准备来一个全面的错字调查报告。调...
中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造...
我们在学校成立了两个找错别字的小分队。这天正好赶集,老师带领我们到市场去捕捉错别字。我们找了一会儿,就是找不着,大家有点泄气了,就在这时有人大声喊道:“喂!这里有个错别字,快过来看呀!原来是卖鸡蛋的把...
现在,我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字,无论是耳朵听,还是眼睛看。如果没有它,我们的生活将会怎么样?而现实生活中,很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。为了了解人们写错别字的原因,帮助人们...
时间:11月12日调查资料网络文章、广告、书籍等原因如今错别字已经屡见不鲜,什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此,我决定来一次错别字调查报告。调查先就近开始,从我身上开始调查吧。...
关于错别字的调查报告一、调查目的:我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字,生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾,寻找错别字,为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧!...
2006年五(3)班小学五年级班主任工作一、指导思想以、和十六届、全体会议精神为指导,以提高质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,...
年高考绩绩已经发布。我市高考各项指标再创历史最佳水平。全市普通文理本科一批上线人数1713人,比上年增长274人,比2005年增长1125人;本科二批上线人数4508人,比上年增长614人,比2005...
2006年五(3)班小学五年级班主任工作计划一、指导思想以、和十六届、全体会议精神为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不...
五(1)班小学五年级班主任工作计划一、工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。3营造和谐健康的班级文化的艺术。4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说...
一、学生现状分析:五(1)班共有66名学生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的教...
本班本学期制定的目标是:1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每一块地方分给每一位学生,...
2004学年第一学期五(3)班小学五年级班主任工作计划2004学年第一学期五(3)班小学五年级班主任工作计划新的一学期开始了,所谓新学期新气象,就需要新的计划.一、班级基本情况我的班也发生了一些变化:...
2005学年第二学期五(四)班小学五年级班主任工作一、指导思想坚持以学生发展为本,以学校德育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有情趣的各种活动,培养学生良好的行为习惯...
五(2)班小学五年级班主任工作五(2)班磊一班级基本情况本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也...
五(1)班小学五年级班主任工作对于本学期的工作,根据学校的以及本班情况,分以下三方面制订了本学期。一、纪律方面:随着年龄的增长,学...
五(3)班小学五年级班主任工作一、班风:团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析:五年(3)班共有54名学生,28名女生,26名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和...
2005学年第一学期五(4)班小学五年级班主任工作一、指导思想坚持以学生发展为本,以学校德育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有情趣的各种活动,培...
五(1)班小学五年级班主任工作一、班级基本情况:我班共有学生61人,其中男生26人,女生35人。其中汪娜芬和李雪梅从外校转入,孙凯因伤休学。本班大多数学生学习基础良好,学习刻苦,进取心强,但...
五(1)班小学五年级班主任工作一、指导思想:坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况:我班共有学生6...
03年度第二学期五(2)班小学五年级班主任工作一、指导思想:坚持以为指针,全面推进以德育为核心,以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的素质,培养一个具有很强凝聚力、良好学风和班风的班集体为目标,以实...