一、总则第一条:学科带头人、教学能手评选条例,其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量,提高我校教师知名度,切实提高我校教师的群体素质,形成优化教师队伍的机制。第二条:学科带头人、...
贵港市真真蛤蚧训养场女场长覃秀珍在各级关心、支持下,2001年在港北区蚕种场内扩大了10亩闲地作为蛤蚧养殖示范基地,增设了消毒室、孵化室、繁殖室、幼蚧室、成蚧室、育虫室、假山室、越冬室、治疗室等1...
下载:17学科带头人培养工作总结2012.doc学科带头人培养工作总结2013年学科带头人是学校优质教育的支撑,是课改的领头羊,他们的专业发展决定着一所学校的未来,决定着学校质量提升的进程,对于培养人...
一、现状分析:学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干教师5人,市级骨干教师9人,县级骨干教师13人,校级骨干教师13人,其中在教学一线的骨干教师33人,为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高,...
骨干教师培养打算,教师工作计划一、现状分析:学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干教师5人,市级骨干教师9人,县级骨干教师13人,校级骨干教师13人,其中在教学一线的骨干教师33人,为使骨干教师...
幼儿园骨干教师培养计划培训计划一、培养目的:1、落实新《纲要》,实行教育教学改革,促进教师转变教育观念,落实教育行为,提升教育理念,提高教师整体水平.2、为幼儿园的发展打基础、做准备,建立一支骨干教师...
1学科带头人培训工作室:初中生物学科工作室工作方案一、培训目标(一)优化提升培训对象学科课堂教学能力。(二)帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准,研究并初步掌握实施要...
文章标题:教师总结:学科带头人工作总结精彩导读:同时根据《考试说明》,结合我校学生的实际情况,编写教学案,杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破,力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课...
学科带头人教师先进事迹材料提要:该热爱学生,厚爱差生,能深入学生心中,做耐心细致的思想工作,注重培养学生良好的心理素质和高尚的道德情操,是学生的良师益友。学科带头人教师先进事迹材料学科带头人教师先进事...
根据省、衢州市农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署,结合我市农村中小学骨干教师的实际,特制订《江山市2010年农村中小学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案》。一、指导思想以为指导,以新时期对...
省学科带头人高级数学教师先进事迹提要:要当好一名优秀的人民教师,除了具有广博扎实的专业知识,还必须具备高尚的师德。因此,他十分注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”精品源自物业管理条例省学...
市学科带头人培训心得体会个人简历:本人1992年师范学校毕业,至今已有21年教龄。其间我于2006年朝鲜语言文学本科毕业,2009年9月评为小学高级。我一直担任班主任工作,并在市里兼任教研员工作,在一...
各中小学、幼儿园、学校,区教师培训中心:为了加快我区中小学骨干教师的培养,构建教师队伍建设的激励机制,特制定北仑区20082010年中小学骨干教师定向培养计划,希各校结合本校实际认真贯彻执行。一、...
文章标题:2006学年度骨干教师培养计划[(.)帮您找文章]当前,我国基础教育正进行着一场轰轰烈烈的素质教育大研讨活动,其目的是进一步推进素质教育,扎扎实实地提高基础教育教学质量,而要实现这一富有战略...
2009年骨干教师培养计划一、指导思想:面向21世纪,建设一支高素质、创新型的教师队伍是教育工作会议提出的目标和要求,建设和培养一支数量足够、结构合理的幼儿园骨干教师队伍,实现教师队伍的整体优化是摆在...
一、指导思想:面向新的21世纪,建设一支高素质、创新型的我国的教师队伍是教育工作会议提出的目标和要求,建设和培养一支数量足够、结构合理的幼儿园骨干教师队伍,实现教师队伍的整体优化是摆在我们面前的一项十...
200f学年度骨干教师培养计划[(.)帮您找文章]当前,我国基础教育正进行着一场轰轰烈烈的素质教育大研讨活动,其目的是进一步推进素质教育,扎扎实实地提高基础教育教学质量,而要实现这一富有战略意义的目标...
小学骨干教师为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,影响、带动我校教师队伍整体素质的提高,为黑水湾小学教育事业的持续发展提供人才...
立即修改随心的博客一切随心,做个快乐的自己。一、指导思想:以为统领,以学前教育计划的精神为指导,认真落实幼儿园三年发展规划,以提高教师师德修养、业务能力和实践能力为目的,促进教师的专业成长,打造优秀的...
[骨干教师培养计划范文]为了提高我校教育教学水平,增强实施新课程的能力,更好地发挥骨干教师的示范,带头,辐射作用,加快青年教师的成长,我与孙风海结成师徒关系,愿意履行师傅的义务.一.协议期间,师傅应履...
2024年学校骨干教师培养计划一、提升教学技能1培训:通过定期组织教育教学培训,提高教师的教学技能和授课能力。包括教学策略、课程设计、教学方法等方面的知识和技能。2听课:鼓励教师之间互相听课,学习优秀...
骨干教师带徒培养计划本学期与本校教师结成师徒,为帮他合理定位,成功转换角色。培养并提高他的教学组织能力,使他能迅速成长起来,成为一名优秀的小学教师,特制定如下培养计划:五月份:1、指导徒弟正确把握教学...
一、指导思想为促进我校师资队伍专业化发展,深化教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践...
初中骨干教师培养与培训计划一、指导思想为贯彻和落实区加强教师队伍建设文件精神,健全我校的骨干教师选拔、培养和考核机制,本篇资料管理下载。充分发挥骨干教师在教书育人、教育研究、指导培养青年教师等方面的示...
教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出最好的学校,所以,我校开展骨干教师指导青年教师的帮教工作。我在这项活动中负责...
[校级学科带头人个人工作计划]校级学科带头人个人工作计划2013年我被评为信息技术校级学科带头人,校级学科带头人个人工作计划。作为一名信息技术学科的教师,要围绕“创建学生健康成长乐园,为学生终生发展奠...
小学数学学科带头人工作计划一、工作的指导思想以学校的办学指导思想为依据,紧紧围绕有利于提高教育代写论文教学质量、有利于实现学校的培养目标,促使一批优秀教师迅速成长起来,成为学校教育代写论文教学工作的骨...
专业带头人培养计划;培养高素质“双师型”专业带头人是中等职业教育;一、专业带头人培养目标;①具有较强的敬业精神和开拓创新能力;②掌握本专业;③具有专业建设指导能力和资源整合能力;;④能够主持本专业人才...
二年半的骨干教师培训工作结束了,我按照学院师训处的相关规定,按计划、分步骤、高质、保量地完成了培训任务,现总结如下:一、制定计划多种形式精心组织完成培训任务我首先制定了详细的十一五骨干教师培训计划、年...
来源薄弱学科国培骨干教师培训讲话稿尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:大家上午好!我是来自第一高中的一名体育教师。今天,能来到首都体育学院,参加“国培2012紧缺薄弱学科骨干教师高中体育与健康班的培训...