市教育局关于创建义务教育发展基本均衡的通知市2015年通过了市、省、县域义务教育均衡发展评估认定，为进一步完成学校标准建设任务，《小学、初中办学基本标准达标情况》所有学校全部达标，市教育局根据《教育督...
县义务教育基本均衡县和教育现代化县创建工作情况汇报尊敬的各位领导、各位专家：我代表浦江县人民向各位领导和专家汇报我县义务教育基本均衡县和教育现代化县的创建情况和创建工作中存在差距及今后努力的方向和工作...
义务教育基本均衡县和教育现代化县创建工作情况汇报尊敬的各位领导、各位专家：我代表县人民向各位领导和专家汇报我县义务教育基本均衡县和教育现代化县的创建情况和创建工作中存在差距及今后努力的方向和工作举措，...
全市义务教育发展基本均衡区县督导工作推进会讲话稿今天，我们召开全市义务教育均衡发展督导工作推进会。目的是深刻认识义务教育均衡发展督导工作面临的新形势和新挑战，进一步明确我市义务教育发展基本均衡区县创建...
义务教育发展基本均衡县督导评估情况汇报地处皖东，总面积2335平方公里，辖17个乡镇、街道，139个行政村、10个社区，总人口64万。原为嘉山县，1994年经批准设立市，先后被授予文化先进市、体育先进...
根据会议安排，现就县义务教育发展基本均衡县创建工作情况汇报如下，不妥之处，请批评指正。一、基本情况于1997年经评估、原教委认定，基本实现两基目标，裕固族成为少数民族中继朝鲜族、赫哲族之后第三个实现两...
2017年义务教育发展基本均衡县复查情况自查报告市人民教育督导室：2015年县顺利通过义务教育发展基本均衡县验收，至今两年时间。期间，我县继续加大投入，积极巩固基本均衡发展成果，促进全县义务教育均衡发...
以提高质量为中心，统筹规模、质量、结构和效益，在巩固普九成果基础上，以办好每一所学校、教好每一个学生、发展每一位教师为宗旨，通过政策扶持、搭建平台、活动推进、制度保障等措施，强化城乡统筹，加大实施均衡...
一是按照《广西壮族自治区中长期教育改革和发展纲要（20102020年）》和《高新市高新市人民贯彻〈广西壮族自治区中长期教育改革和发展纲要（20102020年）〉的实施意见》，以组织实施《实施意见》中提...
崇州市三江中学校义务教育均衡发展汇报材料；一、学校情况；崇州市三江中学创办于1946年秋；育干部培训班），中层干部8人；二、主要措施和作法：；1、高度重视，保障持续发展；上；（2）加强队伍建设，提高教...
某市推进义务教育均衡发展经验做法一是通过开展校际协作发展联盟、城乡“手拉手，一帮一”、城乡联片教研、城乡对口帮扶等活动以及建立城乡学校联合体等形式扩大优质教育资源的辐射和共享。二是实施农村中小学教师素...
市义务教育均衡发展情况调研报告一、基本情况市是一座新兴的工业城市，位于自治区西部，1976年建市，面积1754平方公里，辖三个区，全市总人口50万人，有蒙、汉、回等25个民族。经过近50年的开发建设，...
我市在推进义务教育均衡发展中面临的主要问题有以下几个方面：（一）农村学校校舍质较低，设备设施简陋我市属广西先期普九地区，正如上面所述，在当时的背景下建设的校舍质量较低、安全使用期较短。近年来，虽然实施...
义务教育均衡发展寄托着广大家庭对美好未来的期盼，成为社会要求最强烈的民生课题。因此，推进义务教育均衡发展是坚持以人为本、办人民满意教育的迫切需要，是制度的本质要求，也是新形势下教育事业自身发展的必然要...
（一）坚持师资为本加强师德建设。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，积极开展教师职业理想教育、职业道德教育和心理健康教育，不断增强教师教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，倡导关爱学生、严谨笃...
当前，我市义务教育已由全面普及进入了抓好巩固提高、促进内涵发展的新阶段。为适应我市经济社会发展的需要，进一步满足人民群众接受更加均衡和更高质量教育的要求，办好每一所学校，让每一个学生平等地接受义务教育...
义务教育事业均衡发展教育发展协作区工作总结一、指导思想本学期，我区贯彻落实，以切实办好每一所学校、关爱每一位学生为宗旨，本着优化高效、均衡发展的原则，整合教育资源，优化教育配置，大力推进教育发展协作区...
义务教育均衡发展及2014年度教育工作督查情况通报各（县）市人民：为了有力推进县域义务教育均衡发展，迎接省人民教育督导团对县级人民教育工作督导评估和（市）州年度教育工作目标责任考核，州教育局、州教育督...
市中学20162017学年度迎接教育部义务教育均衡发展督导评估工作实施方案为切实做好我校迎接义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作，确保我校顺利通过级认定，根据《市义务教育均衡发展督导评估工作实施方案...
教育事业统计工作中关于义务教育均衡发展业务内容培训一、义务教育均衡发展的评估内容和标准全面推进义务教育均衡发展，要明确1215指标体系，确保各项指标达到规定要求。一是基本条件指标必须全面达标，即一道门...
近年来，市委、高度重视教育工作，坚持把教育事业放在落实和经济社会发展全局的高度来抓，推进教育均衡发展，基础教育整体水平有了明显的提升。1996年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，2...
义务教育均衡发展加快发展职业教育情况汇报近年来,市委、高度重视教育工作,坚持把教育事业放在落实和经济社会发展全局的高度来抓,推进教育均衡发展,基础教育整体水平有了明显的提升。1996年实现了基本普及九...
（一）加强领导，履行职责。进一步加大优化教育资源，是贯彻落实，推进义务教育均衡发展，办人民满意教育的举措。教育、财政、建设、交通、国土资源、税务、工商、环保等部门，要认真履行各自的教育工作职责，支持和...
一、进一步加大优化教育资源的规划调整规划后，全县学校总数为34所。其中小学24所，初中6所，普通高中2所，职教中心1所，特教学校1所。全县义务教育阶段学校全部达到、自治区规定的农村中小学校建设标准。（...
一、义务教育均衡发展与教育公平的本质内涵及相互关系1.义务教育均衡发展义务教育的均衡发展是指在一定行政区域内，如一个县、地区、省的范围内，学校与学校之间，在办学条件方面、教师资源方面，实现相对均衡，保...
教育局义务教育均衡发展完成情况报告本年度重点工作义务教育均衡发展，现已全部完成，就完成情况报告如下：今年3月中旬，教育督导室组织对惠民县、阳信县进行了义务教育均衡发展市级评估验收，核查了两个县2013...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，市人...
近年来，我市按照构建和谐社会的要求，把推进义务教育均衡发展作为我市实现两基之后义务教育发展的战略重点，取得了较好的教育效果和社会效果，现总结如下：一、加强组织领导工作，建立推进义务教育均衡发展的机制...
义务教育均衡发展工作总结；均衡教育体现了基础教育的发展趋势，反映了；现代化设备设施加快了教育思想、发展水平、教学体；2011.9；义务教育均衡发展工作总结均衡教育体现了基础教育的发展趋势，反映了教育本...
学校义务教育均衡发展工作总结阿城区玉泉河南小学为；高学生身体素质开展了三次小型体育比赛努力提高学生；学校义务教育均衡发展工作总结阿城区玉泉河南小学为了办好人民满意教育培养适应新时期的优秀人才我校坚持软...