本课题的推广我有幸参与其中担任一名执教者,现对自己近期的做法回顾如下:1)首先精心设计导学题:导学题的导向性要明确,它设计的题目要突显本节课的教学目标。导学题必须具有启发性,常激发学生处于一种欲言不止...
内容提要:二十一世纪是个信息时代,也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学学习...
如何培养学生自主学习英语能力摘要:《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)中课程性质明确指出要发展学生自主学习能力。本文通过分析阻碍学生自主学习英语能力的因素、英语自主学习的指导思想和原则...
开学典礼校长讲话:继往开来自主管理自主学习共创光明人生各位老师,同学们:你们好!承千年粤韵莞风,继七载春华秋实。2012届中考硝烟未尽,我们又迎来新的学年。今天,我们在这里隆重举行开学典礼。首先,我代...
关注学习反思,促进自主学习浙江省富阳市富春第三小学潘迎峰摘要建构主义学习观认为:一切知识最终都必须通过主体的建构活动才能得以完成,反思是建构主义的一个核心特征。关注学生学习过程的反思,可以促进学生自主...
开学初,进行了学生自主能力学习的课题培训会,通过两天的学习使我感受良多。也让我不断反思在英语学习中怎样实现学生自主能力学习。英语教学,不仅要让学生获得英语知识,更的是让学生获得自主学习(autonom...
“我所肩负的是太阳底下最神圣的事业,我甘愿奉献自己全部的聪明才智,与千千万万个理论工作者一道,让创新理论的真理之花遍地开放,让创新理论的真理之光照亮和温暖千家万户!”作为新时代的军人、学者,让人深受感...
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8月7号,由省组织的卞峰煜先进事迹报告团在我市举行巡回报告。本人有幸聆听了本次巡回报告,为卞峰煜的先进事迹所深深震动,百感交集,切有所悟。卞峰煜是浙江嵊州人,现任绍兴市档案局局长、。作为一名有着援藏履...
“做一台手术,留一个精品;治一名患者,交一个朋友。”这是人民的好军医华益慰的真实写照。他从医56年,没有做过一件对不起病人的事,被百姓称为“值得托付生命的人”。他医德高尚,医术高超,展现了一个精诚大医...
2013工作者工作计划精选:社区工作者学习计划范文20131212作文频道为大家搜集整理了2013工作者工作计划精选:社区工作者学习计划范文,供大家参考,希望对大家有所帮助!在即将过去的2012年,社...
2013工作者工作计划范文:社会工作者学习计划范文20131212为大家准备了2013工作者工作计划范文:社会工作者学习计划范文,希望同学们的能力更上一层楼。在即将过去的2012年,社区成果累累、荣誉...
按照工委关于进一步抓好学习教育、听取意见环节工作的通知要求,集中研读学习了以及督导组高祀仁讲话和有关会议精神,对进一步自觉主动地开展教育实践活动有了更新、更高的认识。下面,我谈三点体会。第一,作为一个...
基层计生工作者学习讨论落实活动培训班学习心得体会交流发言稿我们第七组共有24名,来自教育、卫生、计生、残联、物价审批、采购等部门。在讨论中,大家都能围绕讨论内容,结合实际谈问题、谋思路、找对策。大家一...
医务工作者学习精神心得体会:感悟,者。这一会议是在全面建成小康社会决胜阶段、发展关键时期召开的一次的大会。秉纲而目自张,执本而末自从。学习精神,就是要从根本上学习。新的时代需要表明新的方向,新的征程需...
学校工作者2019年中小学骨干工作者培训学习心得体会2019年10月24日,这座南方边陲小城,气温骤降并夹杂着小雨,但这一点儿都没有影响到来自全区中小学骨干工作者的学习热情。在市玉高附中阶梯教室里,1...
如何在语文教学中落实自主合作探究性学习应城市城南初级中学吴高珍《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在语文教学中要贯彻好这一基本理念,就必须真正明确它们的内涵。第一,自主。即主...
课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念,它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下,结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验,大力进行“如何在语文课堂中落...
如何进行“自主探究”式学习[内容提要]:本文阐述如何引导学生进行“自主探究”式学习,让学生掌握学习数学的方法,自主、主动地获取知识,产生对数学的浓厚兴趣,为终生学习打下良好的基础。关键词:兴趣自信欲望...
[摘要]自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习,它与被动、机械、接受式的学习相对。培养学生的灾餮靶枰岣呓淌φ淖灾餍匝安呗越萄б馐叮銮垦难白晕倚芨校忧磕勘晟柚门嘌厥友现安呗...
小学语文新课程标准中指出:“语文课程必须根据学生身心的发展和小学语文的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需要,充分激发学生主动和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。原创“自主学习”是指学生在...
一、课题的成因我们要真正实现由”应试教育”向”素质教育”的转轨,必须改进教学方法,在教学中引导学生主动参与,最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性,让学生的智慧潜能迸发出来,学生成为知识的发现者与“创...
自主·合作·探究·发展——“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结近年来,我校顺应时代发展趋势,遵循素质教育的规律,结合学校教育教学的实际,及时而广泛地开展了语文“引导学生自主探索学习”的课题实验活动,...
小学阶段自主学习能力培养初探在认识客观世界的过程中,教师如何调动学生的主观能动性,让学生能够主动的吸取而不是被动的接受知识,从而形成自主学习的能力,这是决定教学成功与否的一个关键因素。因此,教师在教学...
随着学习化社会的到来,学校教育的使命就是要把学生培养成自主的学习者,使学生能够不断更新自我,超越自我,应对挑战。那么在物理教学中如何体现学生的自主创新学习呢?一、加强直观教学学生认识事物是从感性到理性...
创设良好学习条件,促进学生自主参与新的语文课程标准理念表明:教师是学生学习情境的创设者,是学生学习的引导者、帮助者和合作者。学生是学习的主体。要让学生主动参与、充分参与,就要充分摆正师生地位,就要变教...
浅析大学生自主学习闫捷南京大学教育科学与管理系03级摘要:如今,各国都把培养学生的自主学习能力作为一项的教育目标。对即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说,自主学习能力更是至关。本文从自主学习本身...
学习安排:第一周(5月26日——30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带...
培养学生语文自主性学习能力探究刘芳华【摘要】:自主性学习能力是受教育者运用已有的知识、能力独立地获取新知识、技能的学习能力。培养学生语文学习的自学能力,有利于发展各门学科的自学能力,更有利于提高学生的...