尊敬的各位:大家好!我校开展“创优争先”活动,这是按照上级的统一部署,按照科学教育发展观的要求,从学校实际出发,为加强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,进一步树立我校教育的良好形象,而做出的一项部署...
在“强化‘两力’上水平,争先创优促发展”学教动员大会上讲话新年伊始,决定召开“强化‘两力’上水平,争先创优促发展”学习教育活动动员会和目标责任考核总结表彰会,会议并作一会开,其主要目的在于改进会风,提...
在学校教职员工开展争先创优活动动员会上讲话大家下午好!今天我们认真规范地进行争先创优动员大会,是深入贯彻的需要,是按照、省、市统一部署进行的。在范围内开展学习实践之后开展争先创优活动,就是为了永葆先进...
在全县争先创优、加快发展动员大会上讲话春节刚过,我们隆重召开争先创优、加快发展动员大会,并以本次大会为标志,全面启动春节后的工作。一进会场,大家就看到了展牌,对各单位、各乡镇2009年主要经济指标和重...
尊敬的学位:大家好!我校开展“创优争先”活动,这是按照州教育局的统一部署,按照科学教育发展观的要求,从学校实际出发,为加强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,进一步树立我校教育的良好形象,而做出的一项...
学校领导在“争先创优”动员大会上讲话尊敬的各位:大家好!今天我们在这里召开全体深入开展创建先进基层和争当优秀为主要内容的动员大会,就是进一步贯彻落实县学校领导在“争先创优”动员大会上讲话尊敬的各位:大...
2010年学校在“创优争先”动员大会讲话稿,今年是我们的89周年,在火红的7月我校今天在这里召开创优争先动员大会。这是按照市教育2010年学校在“创优争先”动员大会讲话稿,今年是我们的89周年,在火红...
校长在创优争先动员会讲话范文尊敬的各位老师:大家好!我校开展“创优争先”活动,这是按照教育局的统一部署,按照科学教育发展观的要求,从学校实际出发,为加强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,进一步树立我...
2010年学校领导在“争先创优”动员会上讲话范文2010年学校领导在“争先创优”动员会上讲话“争先创优”是新时期每位的要求,我们必须持久,有效地开展此项活动,下面我讲几点要求:一、充分认识开展“争先创...
精品源自语文科这次全县加快转变经济发展方式促进县域经济发展暨创先争优活动动员会议,是加快推进我县赶超发展的一次的会议。刚才,就我县加快转变经济发展方式,促进县域经济发展作...
扎实开展“创先争优”活动有效推进工商事业发展——张在全局“创先争优”活动动员会上讲话在89周年来临之际,我们在此召开全局“创先争优”活动动员大会,意义重大。首先我代表局向全局广大干部职工致以...
学校争先创优动员大会讲话稿学校争先创优动员大会讲话稿深入贯彻积极开展争先创优活动大家下午好!今天我们认真规范地进行争先创优动员大会,是深入贯彻的需要,是按照、省、市统一部署进行的。在范围内开展学习实践...
开展争先创优活动是提高教够勤于学习,自觉加强思想道德修养,维护自身形象,严于律己,为人师表,爱岗敬业;能够积极探索并遵循教育规律,严谨治学,精心施教,对学生既严格要求又关心爱护;能够摆正个...
尊敬的各位领导,各位群众工作同仁,姐妹们:大家好!很高兴在中秋佳节来临之际和大家相聚在群团组织“创先争优”的旗帜下。首先,我代表区妇联并以个人的名义向与会各位领导和群众工作同仁、朋友、姐妹们表示节日的...
,今年是我们的89周年,在火红的7月我校今天在这里召开创优争先动员大会。这是按照市教育局的统一部署,按照科学教育发展观的要求,从学校实际出发,为加强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,进一步树立我校...
尊敬的各位:大家好!我校开展“创优争先”活动,这是按照上级的统一部署,按照科学教育发展观的要求,从学校实际出发,为加强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,进一步树立我校教育的良好形象,而做出的一项部署...
深入贯彻积极开展争先创优活动大家下午好!今天我们认真规范地进行争先创优动员大会,是深入贯彻的需要,是按照、省、市统一部署进行的。在范围内开展学习实践之后开展争先创优活动,就是为了永葆先进性,永葆本色,...
:经、决定,今天召开全县工作会议,会议的中心议题是:总结去年全县的工作,表彰先进,安排部署今年的工作任务,动员全县上下振奋精神,创优争先,坚定信心,迎难而上,务实苦干,全面完成今年、确定的各项目标任务...
尊敬的学位:大家好!我校开展“创优争先”活动,这是按照州教育局的统一部署,按照科学教育发展观的要求,从学校实际出发,为加强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,进一步树立我校教育的良好形象,而做出的一项...
师德师风争先创优年动员会讲话各位老师、同学们:几年来,我校教师自觉贯彻教育方针,认真履行教师职责,脚踏实地,扎实工作,赢得了全体学生家长和社会的赞誉。但是,我们还应清醒的认识到,目前我们的教师队伍特别...