我用文字记载每一次学习培训。我用语言表达每一次心灵感悟。我用思想引领每一次实践活动。2013是准备的一年,思考的一年,研发的一年。下面我从思想、业务水平与能力、工作成绩三个方面回顾这喜悦的、探索的、收...
《、关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出了“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的新人”的历史任务,动员全社会共同构建21世纪充满生机的有中国特色的教育体系,对于提高中华民族素...
接到《关于开展“中小学安全教育月”和“中小学安全教育日”活动的通知》后,校长立即召开了校务会,要求各处室主任要从的高度,以对全校师生的生命财产安全极端负责的态度,牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
我用文字记载每一次学习培训。我用语言表达每一次心灵感悟。我用思想引领每一次实践活动。2013是准备的一年,思考的一年,研发的一年。下面我从思想、业务水平与能力、工作成绩三个方面回顾这喜悦的、探索的、收...
实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质合格人才,是时代赋予学校教育工作的神圣使命。多年来,我们结合本校实际情况,在“文道育人、成材报国”的办学思想指导下,按照“现代化、高质量、有特色、实验型...
中小学素质教育工作会议上讲话正确认识实施素质教育中的九个关系——在全省中小学素质教育工作会议上讲话齐涛2008年1月16日潍坊(根据录音整理)对于素质教育问题这几年大家一直在探索,各市、县,各中小学的...
2012年中小学学校素质教育工作计划指导思想:以和为指导,认真贯彻落实市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,贯彻教育方针,依法治校,依法治教,争创特色,强化管理,提升办...
为了端正办学思想,规范办学行为,推进我乡素质教育的进程,办人民满意的教育,镇里固中心学校先后召开多次会议,学习《虞城县进一步规范中小学办学行为、推进素质教育自查提纲》,并根据上级有关文件的要求,成立了...
4如何在小学教学中实施素质教育摘要:当前小学教学偏重智育,忽视德育美育;偏重知识的传授,忽视学生的思考力、想象力、创造力的培养;偏重教师权威,片面强调共性,无视学生的个性、感情、兴趣、爱好、差异和人格...
小学数学教学中的素质教育乡中心小学校实施素质教育是针对我国基础教育严重存在应试教育的倾向而提出的改革举措,其目的在于真正落实的教育方针,使每一个学生得到全面发展,同时实现个性发展,其根本目的在于提高全...
一、活动目的为充分发挥市中小学教育实践基地在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的作用,经研究决定,2013年暑假期间基地继续组织开展主题夏令营活动。对参加夏令营活动的中小学生进行中...
市中小学素质教育综合督导迎检学生动员会讲话稿老师们、同学们:今天我讲话的主题是“高标准迎接市素质教育综合督导,努力实现我校教育发展的新跨越”。本月30日和31日,也就是本周三和周四,太仓市中小学素质教...
素质教育是指促进学生德智体美全面发展、培养创新精神和实践能力,为社会经济发展培养合格人才的教育。实施素质教育是我国现代化建设事业的需要,是我们基础教育改革的时代主题和根本任务。建校四年来,我们紧紧围绕...
【论文关键词】探究性教学独立思考的能力思维训练【论文摘要】高中化学教师进行素质教育,要充分认识素质教育在学生成长过程中的作用,自觉地把素质教育纳入自己的教学实践,在备课、上课、实验等各个环节中积极培养...
中小学教师素质提高培训学习总结简介:“中小学教师素质提高培训学习已接近”。中小学教师素质提高培训学习总结正文:中小学教师素质提高培训学习已接近尾声,经过一段时间的学习,我受益匪浅。下面把我的学习情况总...
这次培训为我们创造了良好的学习机会,搭建了互相学习的平台,大家相互交流、共同学习、取长补短、共同提高。在培训期间,我认真倾听并观看了专家教授的讲座视频,用心去领悟教育理论观点,使我在教学理论和教育观念...
在知识飞速增长,科技急速进步的时代,要使教育上一个台阶,教师队伍整体素质的提高极其。省中小学教师素质提升工程培训的目的就是让全体教师提升学科教学理念,了解教育、教学理论的新动态与新成果,更新教育教学观...
中小学教师素质提高全员远程培训个人总结这次参加河北省2012年中小学教师素质提高全员远程培训,是我从网上比较系统地聆听专家讲座,与各位同仁探讨教育教学中的问题,我感到收获很多。在此,我非常感谢老师的精...
随着21世纪的到来,人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代。它的来临,意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的标...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
为深入贯彻全县农村教育工作会议精神,进一步加强农村教师队伍建设,今天,我们在这里隆重召开“县中小学教师素质提升工程”启动仪式。目的在于广泛动员全县广大中小学教师高度统一思想,深化认识,积极投身到专业化...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
“农村中小学教师素质提升工程”校本研修计划新课程改革需要培养高素质、强潜能、具有综合知识和能力的新人。以创新精神、创造能力为核心的素质教育对教师提出了更高的要求。为切实提高我街道小学教师的整体素质,认...
肖咏梅所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...