尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!过去的一年,仁寿县四公乡九年制学校继续保持县示范学校荣誉,教育质量和办学效益显著提高,特别是在校园建设、办学条件、职中送生、工会工作等方面成绩突出,实现了校兴人和、和...
>>【编者按】:思想汇报,就是申请的人或为了使更好地了解自己的思想情况,自觉地争取的教育和监督,定期用书面形式向汇报自己的思想。论文网为您提供各类思想汇报范文参考,以及写作指导和格式排版要求,解决您在...
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尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!过去的一年,仁寿县四公乡九年制学校继续保持县示范学校荣誉,教育质量和办学效益显著提高,特别是在校园建设、办学条件、职中送生、工会工作等方面成绩突出,实现了校兴人和、和...
一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众是全局上下开展的又一主题活动,全局上下把三个一切作为行动指南,用三个一切的要求激励工作,用三个一切标准检验成效,全心全意为人民服务,把群众满意作为工作的最高追求...
去年3月,我受组织派遣,到泗洲头镇墩岙塘村驻村帮助工作。一年的驻村工作中,对农村工作的三点体会比较深刻。一、村干部得力是做好农村工作的关键驻村工作初期,我有这样一种想法,认为只要把上级精神和我们驻村干...
弄清楚我是谁、为了谁、依靠谁的问题对于广大干部来说,是践行最基本的条件,也是做好一切工作的基础和前提。一、我是谁:践行工作职责,加强自身素质提升,提高为民服务质量作为一名干部,我们来自于群众,也是群众...
在全州开展群众观点群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度启动大会上的讲话(2011年12月19日)刘明深入开展群众观点群众利益、群众工作“四群”教育,实行干部直接联系群众制度,是省第九次代表大...
2012年乡镇开展群众观点群众利益群众工作教育实施方案深入开展群众观点群众利益、群众工作四群教育,实行干部直接联系群众制度,是省第九次代表大会提出的一项任务。为认真镇雄县委在全县开展群众观点群众利益、...
自我局继续深入开展以群众观点群众利益、群众工作为主题的教育活动以来,本人认真学习了云南省四群工作教育读本。并结合西双版纳旅游度假区辖区流动人口多、商铺多、娱乐场所多、旅游景点多、宾馆酒店多的实际情况,...
回顾我们90多年的奋斗历程和基本经验,可以从不同角度、不同方面总结很多条,但最、最根本的一条经验是我们无论在任何时候,都始终根植于人民群众之中,一切为了人民,一切依靠人民,从人民群众中汲取力量源泉。这...
、在广东十一届二次全体会议上作的报告指出,我们要精心组织开展以为民务实清廉为主要内容的教育实践活动。对此,我认为省直开展“大家谈”活动,要求干部撰写体会文章,很有意义,既是进一步贯彻落实的精神,又体现...
.贯彻思想,使集团公司在新的起点上实现又快又好的发展,归根到底要体现在推动先进生产力和先进文化发展、维护和实现最广大职工根本利益上。集团公司提出,要把企业建成创新能力强、经营业绩优、行业内有较大影响力...
是我们的根本工作路线。坚持让群众广泛参与,是开展活动的基本原则;依靠群众力量,是民主解决问题的手段;接受群众监督,是确保学习实践活动取得实效的保证。依靠群众的监督,是学习实践活动不断深入进行的需要。目...
预备思想汇报:依靠群众推动科学发展尊敬的:通过学习,我认识到这个理论的核心——以人为本的真正含义。我想这里强调的人,在现阶段应当是我们广大的人民群众。人民群众是历史的创造者,在新的时代背景下,我们应当...
今年来,我局的教育实践活动再兴高潮,为了在活动中进一步提高自己的认识,在近段时间的学习中,我重温了《在教育实践活动工作会议上讲话》,结合我局教育实践活动为了谁依靠谁、我是谁讨论,谈谈本人认识:是我们的...
为了谁依靠谁我是谁我的群众观首先我来回答我是谁?我是一个出生在河北永年县的一个农村的家庭,从小就深知作为一名普通的群众的辛酸苦辣。大学毕业后,我如愿以偿的进入了消防部队这个大家庭中,成了人民子弟兵中的...
“为了谁、依靠谁、我是谁—我的群众观”心得体会历史的宝贵经验告诉我们,大至一个朝代的,小至一个的官员,与人民群众的关系是否融洽和谐,能否得到人民的支持和拥护,是关系自身生死存亡的决定性因素。甚至连帝王...
为了谁,依靠谁,我是谁我的群众观现任、处、校校长曾在上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章,以解答“为了谁、依靠谁、我是谁”三个问题,阐述了新形势下贯彻需要研究回答的重大课题。弄清“为了谁”,找准前进的...
为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观演讲稿教育实践活动是在建设发展过程中,围绕保持先进性和纯洁性,在上下开展的以“为民、务实、清廉”为主题,突出解决干部存在“四风”问题,进一步密切群、干群关系的活动。实践...
“为了谁、依靠谁、我是谁”之管见正确理解,是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,不断密切同人民的血肉联系”这一路线是...
为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观演讲稿教育实践活动是在建设发展过程中,围绕保持先进性和纯洁性,在上下开展的以“为民、务实、清廉”为主题,突出解决干部存在“四风”问题,进一步密切群、干群关系的活动。实践...
为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观交流研讨会发言认真学习群众观,是教育实践活动的内容;坚持领导带头,是教育实践活动的一个鲜明特点。“火车跑得快,全靠车头带”。坚持带头,既是确保教育实践活动取得实效的举措...
满腔热血,书写青春无悔《为了谁,依靠谁,我是谁—我的群众观》发言稿谈起这个话题,让我想起了《为了谁》这首歌里唱道“满腔热血唱出青春无悔,望穿天涯不知战友何时回。你是谁,为了谁,我的兄弟姐妹不流泪,谁最...
为了谁,依靠谁,我是谁——我的群众观近期,教育实践活动正如火如荼地在开展,目前,就“为了谁,依靠谁,我是谁”展开了大讨论。为了弄清“为了谁”,找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,找到工作的力量源泉;弄...
满腔热血,书写青春无悔《为了谁,依靠谁,我是谁—我的群众观》演讲稿谈起这个话题,让我想起了《为了谁》这首歌里唱道“满腔热血唱出青春无悔,望穿天涯不知战友何时回。你是谁,为了谁,我的兄弟姐妹不流泪,谁最...
“我是谁,依靠谁,为了谁我的群众观”阿日昆都楞学校:斯琴孟和自从教育实践活动开展以来,我校认真学习了讲话,深刻论述了坚持、开展教育实践活动的意义,“为了谁、依靠谁、我是谁、”的三个问题加深了我们对新形...
“为了谁、依靠谁、我是谁”—我的群众观根据我局教育实践活动安排,这段时间,认真学习了、全体会议、讲话,观看了几部教育影片,进一步加深了对新形势下坚持群众观点的认识,增强了践行的自觉性。今天,我们召开专...
学习教育实践活动以来,使我的觉悟有了很大提升,通过自我批评、自我反思,使我的教育教学有了很多改善的地方,我感觉在工作中开展自我批评能拉近与同事的友谊,在教学中对学生进行批评指正是对家长及学生的负责任。...