《心理健康教育》是依据《中小学心理健康教育指导纲要》(教育部颁布)、由许燕老师担纲主编、陕西师范大学出版社出版发行的、一部辅导学生心理的教学资料。它是班主任进行班级工作的“好帮手”。该书的编写主旨是:...
开展心理健康知识教育提高公务员心理健康水平文章转载自.2191公务员心理健康,是公务员素质健全和全面发展的标志,也是公务员切实履行职责,取得工作成效的内在品质要求。近年来,我们在公务员队伍建设中,坚持...
(3)能悦纳其本身,悦纳他人,接受自然;他们能坦然地接受自己的缺点、过失、弱点,接受自己与理想的种种差距。他们能坦然宽容接纳他人,没有防御性,没有保护色和伪装,也厌恶他人的做作,说假话、搞诡计、虚伪,...
[《幼儿心理健康教育与教师心理健康》心得体会]通过看《幼儿心理健康教育与教师心理健康》这本书,才了解近几年来,许多研究都已表明:教师的心理健康问题发生率明显高于其他职业人群,我们幼儿教师也不例外,幼儿...
学院学生分会心理健康部525心理健康月系列活动总结目前,自拍一词当选为英国《牛津词典》2013年年度热词。据统计,其使用率较一年前增加了170倍,已从社交媒体流行语发展们普遍接受的词汇。自拍走红,...
我这才到,他的问题是一种心理疾病,这种症状在心理医学上叫做强迫症。就是当事人总是身不由己地去考虑或是去作某些事情。如果不这样做,他就会感到极为焦虑。于是我带他到了路金升主任那里,请路主任为他做了一些心...
2012心理健康教育工作计划良好的心理素质是人的全面素质中的组成部分。心理健康教育是进步中学生心理素质的教育,是实施素质教育的内容。中学生正处在身心发展的时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩...
而在铁东湖南地区某小学上二年级的男孩庆庆(化名),正上着课竟然自己打开后门就跑出去了,然后坐在走廊玩。庆庆平时就特爱挤眉弄眼,后来连看黑板都睁不开眼。庆庆自个儿也搞不明白,怎么就这么不老实?最后还是医...
这个时期的孩子,尽管自我发展了,但自我控制能力还很差,常会无地违反纪律,他们喜欢与人争论,但论据不足;喜欢发表见解,却又判断不准;喜欢批评别人,但又容易片面;喜欢怀疑别人,却又缺乏事实论据。青少年随着...
有敌对倾向学生的表现是常发脾气,摔东西、大叫;常与人抬扛;有理不让人,无理搅三分;有摔东西的冲动;想控制自己但控制不住。有偏执倾向学生的表现是总感觉自己想法和别人不一样;总觉得别人在占自己便宜;总觉得...
一、当前考试中几种不正常的心理表现1、厌倦心理。由于自身目标不明确,平时学习不认真,一般测试考不好,再加上自尊心特强和多种因素的影响,久而久之,就产生了疲倦情绪,对学习感到枯燥无味,整日昏昏沉沉,无精...
心理健康教育与心理危机干预四级预警机制实施细则第一章总则第一条为贯彻落实《学院学生心理危机预警及干预办法》规范和提高我院学生心理健康教育和心理危机干预工作,特制定本细则。第二条学生心理健康教育与心理危...
打开单亲孩子的心窗浅析离异单亲家庭孩子的心理教育问题内容摘要:随着生活节奏的加快,社会问题不断地突显出来,离异家庭的数量不断上升。这种现实状况给一些生活在其中的青少年带来了不小的冲击和影响。单亲家庭孩...
让孩子的心灵健康成长——听“知心姐姐”心理健康教育报告有感9月9日下午,我在测绘大队礼堂听取了“知心姐姐”心理健康教育的报告,深有感触。孩子,是父母的希望所托、梦想所寄,一直以来我是这样认为的。孩子决...
一、利用教室网络视频进行心理健康教育运用信息技术开展德育工作是一个新的研究课题,我校各班级安装视频电视后,开设了心理教育专栏,定时为学生播放心理健康方面的视频,有:心理知识、心理测评、心理健康教育活动...
精品源自中考试题第一学期的教学工作康工作总结即将结束,回顾我校心理健康教育开始实施到逐渐步入正轨的过程,我们感到很欣慰。在本学期中,我们竭尽全力为广大师生提供最周到的服务,既得到他们热情的参与,也得到...
省预防以猪链球菌病、禽流感、炭疽为主的人畜共患病健康教育方案一、目的在全省农村开展预防以猪链球菌病、禽流感、炭疽为主的人畜共患病健康教育活动,提高农村居民,重点是畜禽养殖户、畜禽宰杀和加工人员、销售人...
一、工作思路与方向由于高中教学方法缘故,我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差。如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识,加强对心理健康的了解;如何让更多的同学认识心理健康,主动地参与到心...
一、工作思路与方向由于高中教学方式原因,我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差。如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识,加强对心理健康的了解;如何让更多的同学认识心理健康,主动地参与到心...
香滨校三年三班付佐昱在教育实践中,我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学...
香滨校三年三班付佐昱在教育实践中,我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学...
2007年小学心理健康教育工作总结一、指导思想:以为指导,努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,让每一位小学生都拥有健康的心灵,并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我,增...
农村中学教育与教学中心理健康教育方法的研究阶段总结刘显如张燕华一、实验背景1.随着社会的迅速发展和改革开放的深入,农村中学生的心理负荷也在加重。片面追求升学率,学生的课业负担和升学压力很大;学生对自己...
心理健康教育是目前社会上已广为人知的一种科学观点,作为学校健康教育工作的内容之一正日益体现出它的性和时代性。本学期我校的心理健康教育继续把全面培养学生健康的心理素质作为工作的重点,在校领导的支持下,教...
学期我校心理健康教育工作的指导思想是:根据学校中心工作计划和学校德育工作的精神和大队部工作的具体要求。依靠现代教育理念,继续围绕学校校本课程教育主题,扎实开展我校心理健康教育,关注学生的身心发展,结合...
文本′文内容摘″自中↗国教育文摘章课件一学年来,我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下,始终坚持做好日常工作,开展形式多样的心理健康教育活动,在帮助学生培养健...
完善沙龙运作机制,探索学校心理健康模式。1、在教育局的领导下,建设好中小学心理健康教师成长沙龙。组织心理健康教师成长沙龙持续开展培训和学习,让我们的心理老师有一个团队支持系统和持续学习的动力。争取在五...
八中从“着眼于未来,着力于素质”的办学思想出发,积极开展心理健康教育,经过20年的探索实践,形成了比较完整的心理健康教育体系。从1982年起,在高一年级开设学习方法指导课,系统而有针对性地对学生进行学...
2009年小学心理健康教育工作总结三年级语、数郑海红一、指导思想:以为指导,努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,让每一位小学生都拥有健康的心灵,并真正成为身心健康的新一代。使学生不...
一、指导思想:以为指导,努力培养学生自知、自尊、自制、自信、自强的心理素质,让每一位小学生都拥有健康的心灵,并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我,增强自我调控,承受挫折,适应环境的能力;...