无锡市《优化课堂教学,提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上,经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐,于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
“英语教学总结:我的课堂教学技能总结”经过一个学期的实习,我的课教学各个技能都有了相当程度上的锻炼和提高,下面我就分别总结一下我的各个教学技能的运用情况。一、导入技能。导入技能的方式有很多,常见的有:...
论文关键词:交际教学法英语课堂运用论文摘要:高职院校要培养的是“高素质技能型人才”,这种人才最竞争砝码就是扎实的专业知识和高超的动手能力。目前,在高职大学英语教学中对学生应用能力的培养还不是很突出。本...
课改改到深处就是改课——课堂教学改革阶段总结讲话稿一、感谢感谢为课堂改革积极奉献付出的实验教师、立标人、班主任级部主任、备课组长及所有为课堂改革而探索尝试的所有老师。各级部做的较突出的老师有:王金华、...
课堂教学是全面提高学生素质,培养孩子成为现代中国人的教育渠道,也是实施教学计划的主要基地,其质量将成为素质教育实施的标志。为使素质教育在正常的轨道上运行,提高课堂教学质量自然成为其强劲的动力。通过近几...
3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革,打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题,也是一个没有终结的主题,我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究,去总结,去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
———哈尔滨市第125中学校王连清2006年11月11日和16日,在哈尔滨市第125中学校的会议室里,进行了两场“南岗区第267届教学百花奖”的赛课活动。今年的百花奖活动,与以往相比,看点更多,效果更...
随着教育教学改革的深入发展,加强素质教育,提高学生综合能力日趋。优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,把课堂效率最大化,提高课堂教学质量,是教师要认真思考的一个课题,也是当前教学改革的一项任务。目前,学...
在2005年10月9日——10月23日的教学视导中,教研室全体教研员通过听课、座谈会等方式,对学校义务教育课程改革实施年级和两个毕业班的教学状态进行了全面调研,情况反馈如下:一、听课情况说明:下表统计...
东宝区2006年“小学英语空中课堂”教学应用培训工作总结为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学英语空中课堂”教学应用工作,让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足,使小学英语教师能恰当、...
英语课堂教学调研活动总结课堂教学调研活动已经结束好些天了,可是一直也没有时间坐下来梳理和总结,回忆这12天的活动过程感受还是颇深,也觉得活动中有很多东西值得我们去反思和总结。一、听评课。听评课是此次课...
一、听评课。听评课是此次课堂教学调研的主要内容,旨在进步全体教师的课堂教学水平,探索促成课堂高效的道路。从听评课的结果来看老师们思想上都很重视,呈现出的课也可以说是节节优秀。一轮的听课下来,13个英语...
为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学英语空中课堂”教学应用工作,让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足,使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课,根据省、...
紧张有序的小学英语教师教学评优活动结束了,我就两天的评优活动作个总结。.不当之处,敬请指正。值得表扬的地方:1、教师的教学观念在发生了变化,教师能够运用《英语课程标准》中新的教学理念进行授课。教学思想...
英语教师学期总结,课堂教学体会近年来,随着教育事业的发展,对外交流的不断扩大,我国的英语教育规模得到了不断提升,英语教学取得了一定成绩,但仍存在一个不可忽视的问题就是艺术类学生英语水平较低这一现状在国...
为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益,做好小学英语空中课堂教学应用工作,让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足,使小学英语教师能恰当、准确地运用小学英语空中课堂的资源上好英语课,根据省、市文件精...
为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益,做好“小学英语空中课堂”教学应用工作,让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足,使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课,根据省、...
英语课堂教学总结通过自己的课堂教学和学习一些优秀教师的观摩课,我认为要想上好一节英语课,首先要营造好英语课堂的学习氛围。孩子们喜欢笑,喜欢做游戏,喜欢意外的惊喜。他们总想有种与众不同的感觉,最的是他们...
组织评价:侯君颖孙昕参加人员赵建英宋小伟韩韵财活动时间:2010年12月6日下午教研主题:单元整体课例在课堂教学中的落实及课堂教学环节的有效性一、本次活动的关注点1、课堂教学中单元整体课例的实即课堂教...
以2011年版的《义务教育英语课程标准》为指导理论,以《市小学英语教学科研团队有效课堂教学改革方案》为指导思想,结合我镇目前教育教学情况,针对我镇英语学科的特点和我镇学生的英语学习两极分化严重的实际情...
紧张有序的小学英语教师教学评优活动结束了,我就两天的评优活动作个总结。不当之处,敬请指正。值得表扬的地方:1、教师的教学观念在发生了变化,教师能够运用《英语课程标准》中新的教学理念进行授课。教学思想日...
我校从2010年9月到2010年8月为实验的第一阶段,我们七年级五名教师参加了课题实验,学校领导也给予了大力支持和鼓励,并做了大量的指导工作,使课题的研究得以顺利进行,并达到了预期的效果。为了能更好的...
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当...
随着中国进入wto,全球经济一体化进程的到来,我国经济得以迅速发展。在这高速发展的信息时代,掌握英语成为我国新世纪公民的必备素质,英语教学成为我国基础教育的内容。近十年来,我国小学英语教学发展速度很快...
[关键词]爱心兴趣愉快学习课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,因此课堂教学改革就成了课程改革的关键。初中英语课程的目标是:激发和培养学生学习英语的兴趣,树立自信心,养成良好的...
英语课堂交流互动教学的探索概述:当前,我们中学英语课在很多方面是符合素质教育要求的,如在目标上,教师注重培养学生学习英语的兴趣,注重学生良好学习习惯的养成;在教法上力求多样,并能从视听入手,进行听说训...
在实施素质教育的今天,培养学生自主创新学习的能力是至观的。学校教育必须培养学生的探究,教会学生自主学习的能力以及创新能力,不仅使学生学会,而且使学生会学、会举一反三地学。在中学英语课堂教学中如何培养学...
摘要:现代教育理论认为:学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文从英语课堂教学中学生的学习心理、课堂的教学组织形式等方面阐述了回归学生...
笔者通过对几所学校的调查发展,有一半以上的中学生对学习英语呈现出索然寡味的状态。在课堂上,该背的背不了,该用的用不上,要答的答不起,这就很难与教师协调合作,更不便说有很高的学习积极性了;在早读时,既便...
《九年义务教育全日制初级中学英语教材大纲》规定:“英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。”培养学生为交际运用语言的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式,它...