一、学情分析:五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很...
新人音版小学六年级上册(第11册)音乐教学计划一、指导思想:以音乐音乐审美为核心,进步学生的学习爱好,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思惟,构成良好的人文素...
一、学情分析:五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很...
音乐学科四年级教学计划(2006——2007学年度第一学期)周次课序课题(内容)教学目的要求1~3第一单元蓝天白云从歌(乐)曲中感受大自然的多姿多彩,主动参与音乐实践活动,认识四四拍拍号。4~5第二单...
idbordercolor:rgb(236,233,216)windowtetwindowtetpaing:0cm5.4ptwidth:50.8ptheight:22.7ptbackgrou...
下载:532013七、八年级音乐计划.doc2012—2013学年度音乐第二学期教学计划本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一...
一、指导思想贯彻教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促...
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平...
湘教版三年级音乐教学计划(上册)一、学生情况分析:这个阶段是的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打...
湘教版五年级音乐教学计划(上册)教学目标一教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:四有新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀...
一、学生基本情况分析我校三年级共有40人.是一个单班.对于三年级学生的知识面相对较窄,音乐基础知识掌握得不多,有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好,识谱能力和欣赏能力都较差,但他们的感受、探...
2013年上人教版小学二年级下学期音乐教学工作计划一、教学目的1、培养学生对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,增进...
2013年春人教版小学六年级下学期音乐教学工作计划全册教材分析本教材是课程教材研究所,音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的,经中小学教材审定审定通过并试用。1、本教材体现素质教...
2013年春季湘教版六年级下学期音乐教学计划第12册【班级情况分析】六年级学生很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误以为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也能够是现在流行的。还有的同学...
2013年春季湘教版四年级下学期音乐教学计划第8册一、教材分析:本册教材以义务教育小学音乐课标为根据,进步全民族的思想素质,陶冶学生的道德情操,增进学生德、智、体全面发展,教材编排难易适度,思想性强,...
2013年上人教版小学一年级下学期音乐教学工作计划一、教学内容分析第一单元:唱《红眼睛绿眼睛》、《小胖胖》、《小蚂蚁》,听《做个好娃娃》,律动音乐游戏。第二单元:唱《小雨沙沙沙》、听《春天音乐会》、《...
2013年春季新人教版初一七年级下册音乐教学计划新吴学校唐小娇任课班级:七年级(1)(2)(3)班周课时:一课时学生情况简析:上学期七年级学生通过半学期的学习,在音准,节奏,唱谱上都有很多的进步,对校...
2013年春季人教版八年级下册音乐教学工作计划新吴学校唐小娇任课班级:八年级(1)(2)(3)班周课时:一课时学生情况简析:上学期八年级学生通过一学期的严格要求,对音乐作品的范围扩大到海南民歌,学生在...
2013年春季湘教版五年级下学期音乐教学计划第10册一、学生情况分析:a、声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法,有气味支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏正确、并带一定的感情,部份学生声音嘹亮、动听。b、...
2013年上人教版小学五年级下学期音乐教学工作计划一、指导思想在教学进程中渗透德育,美育教育,全面进步学生的音乐素质,努力把教书育人进步到一个新阶段,使学天生为:四有新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳...
湘教版三年级音乐教学工作计划20140208湘教版三年级音乐教学工作计划一、学生基本情况分析我校三年级共有40人.是一个单班.对于三年级学生的知识面相对较窄,音乐基础知识掌握得不多,有一大部分在一、二...
课改的基本理念是:教育要以人为本,要促进人的发展。所以,在这个理念的支撑下,我们要尊重学生,使每一个学生的知识、人格、智力、能力、非智力、个性等得到和谐全面的发展,才能体现以学生发展为本,才能体现教育...
在我的教学经历中,不止一次出现过这样的现象,学生在欣赏民歌、民乐时并没有多大的兴趣,一听到京剧唱腔直摇头,如果长此下去,没有青少年对民族音乐的喜爱与发扬光大,民族音乐将会失去它存在和发展的基础。音乐新...
一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课...
一、教学分析:本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do(高音)几个音的音名和唱名,及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点,为学生设计此方面的练习,为今后视唱曲谱打下基础。本学期所学的歌曲大多数是二拍...
一、学生状况分析四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确的节奏和...
一、学生状况分析五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但识谱能力不强,歌曲的...
一、学生状况分析六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不...
一、学生状况分析小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习...
一、学生状况分析三年级的学生平时上课时纪律比较好,各个都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。由于自身的条件原因...