本学期我担负一年级的数学教学工作。学生由学前班升入,对学生的过去我不是很了解,本学期我努力了解学生的实际情况,采取有效的措施,激起学生的学习爱好,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全进程,取得了一...
小学数学教师学期末教学工作总结(各年级通用版)一个学期的工作已经结束,下面对该学期的教学工作作总结。整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优...
小学数学教师学期末教学工作总结(各年级通用版)一个学期的工作已经结束,下面对该学期的教学工作作总结。整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优...
本学期我担负一年级的数学教学工作。学生由学前班升入,对学生的过去我不是很了解,本学期我努力了解学生的实际情况,采取有效的措施,激起学生的学习爱好,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全进程,取得了一...
进入21世纪以来,我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出,要求我们更新观念,与改革同步。如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”,我们的角色转变为“数学学习的组织者,引...
小学一年级数学总结...
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本学期,在学校教导处的指导安排下,在老师们的互相协作努力下,根据本学科的特点,按照学校教学工作的安排,顺利地完成了各项教研任务,有序地完成了期初制定的各项工作计划。现将本学期教研工作小结如下:一、积极...
一学期以来,我们高年级段数学备课组在校领导带动下,集体备课,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加开展的各项教研活动,充分发挥了骨干老师的作用,是我们对问题的认识更深刻、更全面。更理性化,为提高我...
本学期,我们高年级数学教研组加强学习,更新观念,确立新课标的基本理念,坚定不移地实施培养学生创新、探索和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,在学校领导的正确领导下,在全...
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,6年的学习生活已经过去了.,在学期末,特写此文以总结6年来的学习生活。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得长足的进步。在同学之间的互相学习中,体...
光阴时间,日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里,通过自己的努力,学生的配合,领导的关注,圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学,现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。一,立足本...
本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结...
一学期以来,我们高年级段数学备课组在校领导带动下,集体备课,全组教师坚持小学备课组建设的指导意见》,展开备课组活动,增进教师的专业成长,弄好校本研训,修建良好的教研氛围,进步教师的教育理论水平和教育实...
本学期,我担负三3班的数学教学工作,在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激起学生的学习爱好,培养学生的学习习惯,取得了一定成效。在工作中认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后...
本学期,我们高年级数学教研组加强学习,更新观念,确立新课标的基本理念,坚定不移地实施培养学生创新、探索和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,在学校领导的正确领导下,在全...
2012年小学低年级数学教学工作总结本学来,我担任一年级(1)班和六年级(1)班的数学教学工作。工作中,我能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,努力...
小学高年级数学教学工作总结本学期,我担任了五(1)班、六(1)班两个班的数学教学工作,根据上学期的成绩和平时在教学中的观察来分析,五(1)班的整体水平还可以,但优生不多,优秀率不高,而且成绩不稳定。六...
2013秋教师个人工作总结一塌糊涂在2013年里,“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作为一个教师的宗旨,不断提高自己的和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一...
2013秋教师个人工作总结一塌糊涂2013秋学期,我担任六年一班数学教学工作,在一学期的教学中,我按照教学大纲的要求,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展...
2013秋教师个人工作总结一塌糊涂2013秋学期又将过去,可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新...
小学高年级段数学备课组工作总结一学期以来,我们高年级段数学备课组在校领导带动下,集体备课,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加开展的各项教研活动,充分发挥了骨干老师的作用,是我们对问题的认识更深...
小学三年级数学总结(一)一、基本情况分析:三年级一班有学生56名,经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业,能上课积极举手回答问题,同学之间...
2011年8月4日,教体局教研室组织全县小学数学教师在实验双语学校培训一、二年级数学教材,通过这一天的培训活动使得我受益匪浅,这次教材培训为我以后的教学指明方向,以前的我对新课程理念只知其然不知所以然...
二00四学年,我担任二年级的数学教学工作。本学年,学生刚刚由一年级升入,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。现小...
一、指导思想:以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以市教研室工作、学校教导处工作为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,切实转变教师的教学思想,深入贯彻“新课标”的精神,深化学科教研,...
一、学段目标:1、知识与技能:⑴经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程,认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能;探索给定事物中隐含的规律,会用方程表示简单的...
新的学期,又迎来了一年级的新生,面对这群可爱的娃童新面孔,我们该如何做?通过全组教师的多次讨论、交流,最终达成共识,并制定出了以下计划:一、指导思想:叶圣陶先生说:“教育是什么,往单方面讲,只需一句话...
一、指导思想:以课程改革的实施为动力,以新课程标准精神为指导,加强学习、更新观念,围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、规范教学常规管理和提高教师实施新课程的能力,扎实开展高年级数学备课组研训...
一、全册教材分析及教学总目标教材分析:这册教材的教学内容有:用1~9的乘法口诀算表内乘法;除法的初步熟悉;用乘法口诀求商;时、分、秒的熟悉;平面图形的熟悉;熟悉东、南、西、北等方向,从不同方位观察同一...