养成教育工作计划养成教育是素质教育教育的组成部分,是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程,结合工作实际,特拟订本学年工作计划:一、指导思想:养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养...
课题研究计划:课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知,反思是一个积极思考的过程,更的是一个积极的...
养成教育工作计划养成教育是素质教育教育的组成部分,是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程,结合工作实际,特拟订本学年工作计划:一、指导思想:养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养...
《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源,从而培养学生自主学习,自主探究,自主解决问题,提高学生的搜集信息、...
学校春季课题研究活动计划根据县教育局2009年教育科研的三读、四习惯、四加强精神,围绕总课题,以本校子课题研究为抓手,以活动为载体,以提高师生人文素养为核心,本期将开展以下研究活动。一、三读活动1、全...
本课题的研究思路是以全面衡量学生素质发展和反映学生个体差异为出发点,从德智体美诸方面全面综合评价学生的发展。注重学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展,注重学生创新精神和实践能力的培养,促进教师...
一.指导思想:以为指导,从课题入手,以问题为突破口,以解决学校科研工作困难为目的,以主题活动交流与专题研究为载体,在区教科室的指导下,根据各个学校总体工作安排,扎实有效地开展群落活动。全面提升群落科研...
一、理论依据:本研究课题坚持加德纳的多元智能理论,改变传统作业划一性,侧重作业的丰富性、自主性和开放性,找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业;作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
《绿色德育的研究和实践》2004学年课题研究计划一、研究思路以“绿色教育”为指导,以班级文化建设为突破口,开展“定班花——解花性——悟花品——学花神”系列活动,自主设计班级文化标识,画班徽、制班旗、定...
《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划《初中生成绩分化成因及对策研究》是由邳州市教育局教研室伏荣超主持的徐州市教育科研攻关项目。为保障课题研究的顺利进行和课题成果的质量,特别制定本计划。一、本课...
《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划一、本课题研究的理论价值和实践意义1.理论价值:本课题试图以新课程改革和实施为切入点,对目前的教学方法、教学方式、学习方式、教学情境和学习效益进行认真的反...
《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划《初中生成绩分化成因及对策研究》是由邳州市教育局教研室伏荣超主持的徐州市教育科研攻关项...
>任教学科:六年级数学研究的课题:农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题:农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究研究时间:2011年2月——2011年7月一、课题研究的主要目的:1、把农村小学...
【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据:本研究课题坚持加德纳的多元智能理论,改变传统作业划一性,侧重作业的丰富性、自主性和开放性,找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划一、课题情况简介《手语的信息传播有效性研究》课题于2012年1月被广东省教育科学规划领导小组办公室批准立项为“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目,课题...
一、指导思想。在课程改革的今天,我们教师不仅要关注课堂教学,更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中,学生不仅可以从中借助日记这个桥梁,自主选择课外作业的材料和内...
姓名:李松职务:教师任教学科:数学任教年级:四年级研究的课题:农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题:农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究目的:通过对这个课题的研究,总结并形成适合农村小学远...
姓名:职务:教师任教学科:数学任教年级:六年级研究的课题:农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题:农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究研究时间:2011年2月~2011年6月研究目的:1、探...
开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案时间:2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
课题名称:现代教育技术在小学教学中应用的研究立项编号:ad—110156课题负责人:贺建伟李艳完成时间:2013年10月我校申请的安徽省“十二五”教育信息技术研究课题《现代教育技术在小学教学中应用的研...
明光工小20112012年度《现代教育技术在小学教学中应用的研究》课题个人年度工作计划明光市工人子弟小学詹丽丽《现代教育技术在小学教学中应用的研究》是我校省级课题,于三月三日下午正式开题,我有幸成为该...
一、课题概况通过前面的系列研究活动,我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨,并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
2024学年度第二学期课题研究工作计划一、指导思想。我校的安徽省现代训练技术十一五规划课题《农村学校现代远程训练教学方法的讨论》正处于第二阶段,属于乐观进行课题试验的过程性阶段,是大力进行教学讨论活动...
一.课题名称:《课堂教学中错误资源的利用研究》二.指导思想:为了让课题研究和课堂教学实际有机结合,让课题研究真正践行于教学实际中,使课题研究落到实处,特制订此工作计划。三.研究内容:1、分析学生产生错...
一、指导思想:认真贯彻实验区有关文件精神,以基础教育课程改革的目标和要求为宗旨,以培养具有信息化素养的高素质教师和学生为目标,以培养学生利用计算机和网络收集信息、处理信息、解决实际问题能力为重点,以全...
一、指导思想。我校的安徽省现代教育技术“十一五”规划课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段,属于积极进行课题试验的过程性阶段,是大力进行教学研...
第一研究阶段工作计划为了使课题研究顺利进行,本课题组拟定第一项“2007年10—2008年3月”的预期研究成果是:《农村中学的语文教师应具备开发和利用资源的素养》。根据新课标的要求和语文学科的特点,结...
一、指导思想:所谓小学生成长袋,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展,把它保存起来告诉孩子和孩子的父母,并且因势利...
5一、指导思想:所谓“小学生成长袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展,把它保存起来告诉孩子和孩子的父母,并且因...