构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂,教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情,开创有特色的校本教研,提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新...
课堂提问是师生交流、对话,共同发现、理解知识的途径和必备手段。课堂提问能够给学生创设特定的问题情境,让学生学会发现问题、探索问题,培养良好的问题。课堂提问是教师引领学生发现新问题、分析解决新问题、实现...
时光如梭,匆匆忙忙的一学期又结束了,回顾一学期来的数学组工作,有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获,圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下:一、教研活动扎实开展新课标的...
大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研,它是教师成长的一...
下载:校本教研和校本培训工作计划90.doc校本教研和校本培训工作计划唐山市三十八中学根据“贯彻教育方针,全面推行素质教育并体现时代要求”之目标,本着在新课改教育观的指导下——以满足学生的整体发展,启...
让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料提要:校本课程教材的开发已初有成效为宏扬古诗文化,让古诗文化在孩子们幼小的心灵里生根发芽,早在一年多以前,我校就强化古诗文特色教学源自物管手册让校本教研之...
一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现,解决课改中的问题,以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现,解决课改中的问题,以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
小学校本教研总结,校本教研工作总结校本教研是学校的核心工作,是教师成长的主阵地,工作开展得是否有效将直接关系教师的专业成长,并且关乎学校的教学质量。到在各教研组和教科室的配合下,可以算是比较顺利地完成...
[年度春觉村小学校本培训及校本教研方案]一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究,范文之规划方案:年度春觉村小学校本培训及校本教研方案。坚持理论与实践相结合,注重在教育实...
一.指导思想根据学校研训工作计划,围绕“优化培训资源,创新培训模式,加强培训管理,提升培训质量”这一目标,以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的,以“新知识、新要求、...
一.指导思想根据学校研训工作计划,围绕“优化培训资源,创新培训模式,加强培训管理,提升培训质量”这一目标,以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的,以“新知识、新要求、...
54校本师训经验总结及反思:创新校本培训模式,提高校本师训效益教师专业化发展已经成为不可逆转的国际化潮流,作为教师专业化发展核心途径的教师继续教育也逐渐从机构培训走向校本培训。所谓校本培训,是指在教育...
桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结深圳市罗湖区桂园小学20070415理解把握新课程的精神实质,改变教学方法,落实课程改革的各项目标。以教师为主体,以学校为主阵地,我校英语科组,通过有计划、系统的...
在市教体局高度重视和大力支持下,经过广大干部教师一年来的共同努力、积极探索、大胆实践,我镇已从课改通识培训阶段走进新课程实验的实际操作阶段。面对全新的目标、理念、内容和方法,师生们普感欢欣,深受鼓舞。...
“评好课”校本研修总结;本次我校的校本培训是根据省教育厅普洱市“评好课”;进全体教师的专业成长;“评好课”校本研修总结本次我校的校本培训是根据省教育厅普洱市“评好课”相关文件精神和要求,为适应基础教育...
校本课(体育)教学工作总结时光飞逝,转眼一个学期即将结束,现对本学期校本课总结如下:一、基本情况:本学期,体育校本课由我和吕东升老师两人一同承担教学任务。由于我俩都是非常体育专业,所以在整个学期的教学...
时间过的真快,转眼我们学习数学新课标新教材校本教研活动已一年了,回想走过的路程,真的是收获颇丰。如何将新课程的理念真正落实到每节课程上,落实到每个学生身上是迫在眉睫,也是一件不轻易的事。为此我和教师们...
本学期,在上级领导的大力支持和帮助下,我校在学习《新课标》、《新教材》活动中,获得了许多收获,可以说受益匪浅。现将此工作总结如下;一、本学期我校高度重视《学课标》《学教材.》此项活动的研究,真正把握精...
科学校本课教学工作总结2009.9—2—2010.7五星小学孙德刚我能按照上级的要求和学校的部署,积极参加小学科学课改实验活动,围绕培养学生良好的科学素养,提升学生的科学理念,积极开展科学课堂教学的研...
1、校本课活动总结为了让学生了解中华传统文化,民族文化,在实践过程中培养学生认真细致的学习态度,做事要有持之以恒的精神,训练他们的观察能力、动手操作能力、眼手协调及运用色彩充分发挥想象的能力,培养耐心...
学习数学新课标、新教材校本教研工作总结凉水河中心校本学期我校按照教师学校要求继续进一步学习小学数学新课标新教材活动,我们细细的研读了《数学课程标准》及《数学课程标准解读》等书籍。《新课程指导纲要》提出...
学习数学新课标、新教材校本教研工作总结本学期我校按照教师学校要求继续进一步学习小学数学新课标新教材活动,我们细细的研读了《数学课程标准》及《数学课程标准解读》等书籍。《新课程指导纲要》提出教学改革要着...
同课异构开展校本教研活动总结同课异构指教师以不同的设计构想或教学策略上同一节课,进而在相互观摩与比较中互相学习,共同提高。开展同课异构活动可以促使教师进行自我反思,为同事间的互助提供平台。从校本教学研...
2014年春学期小学学习新课标新教材校本教研计划指导思想:以及为指导,以人为本,以学生为本,本着切实提高教师业务素质为出发点,以准确把握课标、教材为目的,通过集中学、分散学、分组研讨、征集优秀教案等形...
学校学习新课标新教材校本教研计划今年北师大版一年级数学教材进行了改编,为了落实北票市师范学校在“小学数学课堂教学研讨会暨一年级教材培训”会议上的关于在全市各小学掀起学习数学新课标新教材的要求,为了使我...
学习新课标新教材校本教研总结2011年12月,教育部正式印发了义务教育小学学科课程标准(2011年版)。课程标准是指导教材编写、课程教学、考试命题、教学评价的纲领性文件,是管理和评价课程的基础,不但阐...
年12月,教育部正式印发了义务教育小学学科课程标准(年版)。课程标准是指导教材编写、课程教学、考试命题、教学评价的纲领性文件,是管理和评价课程的基础,不但阐述了课程的基本理念和课程教学的内容,还确定了...