宗法制分封制西周时期制度的特点(2)秦集权制度的形成“始皇帝”的来历九卿郡县制秦朝集权制度的影响(3)汉到元制度的演变中朝刺史三省六部制行省制度中国古代制度的特点(4)明清君主专制制度的加强明朝内...
第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业:1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业:刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志:松土...
字体事宜:黑体字加重为题目或者重点记忆黑体字为必备知识点宋体字加重为需要理解的知识点楷体字为帮助理解的知识点第一单元中国古代的集权制度夏出现凌驾于全社会之上的公共权力,但保留氏族公社特点。商制度:内服...
题一:中国古代的思想本单元主题:中国传统文化主流思想的演变(儒家思想的产生和发展历程)春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝...
首先必修二为经济史,主线为,中国古代到近现代。西方古代近现代。苏联时期经济史,最后,就是经济全球化问题。中国,第一部分,古代自然经济为主题的经济,奴隶社会的井田制到春秋战国的铁犁牛耕的出现再到手工业经...
岳麓版历史必修二知识点总结第1课精耕细作农业生产模式的形成一、自耕农经济1、产生条件:生产工具、耕作技术的进步;私有土地的出现2、特点:①拥有部分土地,以家庭为生产单位,②农业与家庭手工业相结合,男耕...
【高一】【历史】【必修二】【知识点总结提纲】第一单元古代中国经济的基本结构与特点▲古代农业1、耕作方式——铁犁牛耕①春秋战国时期,开始使用铁农具和牛耕;②汉以后,铁犁牛耕成为主要的耕作方式;③隋唐时期...
1、耕作方式——铁犁牛耕①春秋战国时期,开始使用铁农具和牛耕;②汉以后,铁犁牛耕成为主要的耕作方式;③隋唐时期,曲辕犁,耕田工具的定型;2、基本模式——小农经济①形成时间:春秋战国②形成原因:a、铁犁...
高一人教版历史必修二知识点总结提纲作者:佚名其他点击数:2422更新时间:201126:49:18第一单元古代中国经济的基本结构与特点▲古代农业1、耕作方式——铁犁牛耕①春秋战国时期,开始使用铁农具和...
下载:37历史总结:初中历史教学工作总结.doc教学工作总结本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师,能认真制...
下载:37历史总结:2013年春季学期历史教学.doc转眼之间,年春季学期的教学工作即将结束,回首过去,特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾,以不断提高自己的教育教学水平。本人在这学期担任二中高...
下载:历史总结:2012—2013下学期初中历.doc本学期在学校的正确领导下,在校领导、教导处的直接领导下,在全组教师的共同努力下,历史备课组活动按时、有序召开,时间是每周三,每位老师都积极准时参加...
2022年学习《让历史课有历史味》心得体会这篇文章是赵亚夫老师和张汉林老师在一起听了几节同课异构初中历史课后的一次座谈。首先,这个文章的标题就深深吸引了我。老百姓做菜,讲究色香味俱全,菜肴做得再好,味...
一、指导思想以和为指导,牢固树立和落实;认真学习市区教育工作会议精神,以创建实验性示范性高中总结性评审为挈机,及时总结经验,抓住发展机遇,进一步加强教研组的常规管理和建设,加强对中青年骨干教师的培养,...
第二节法的历史发展一、法的历史类型法的历史类型是向前发展变化的,其原因在于人类社会生活中存在着基本的矛盾:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。生产力具有活跃性、革命性,当其向前发展变化到一定程...
尊敬的西北农林科技大学:要求是我一直以来的愿望,为此我坚持学习我相关理论。这让我每次学习都有新的收获。回顾30年来我们理论创新的历史轨迹,深刻总结我们把基本原理同当代中国实际和时代特征相结合、积极推进...
七年级历史教学计划新的学期开始,根据学校教学计划的要求和本学期的特点,结合初一学生的实际水平,开展本学期的教学工作,使学生的学会历史知识的一些方法,进步学生学习成绩。在本学期要狠抓学生的基础知识,指导...
尊敬的西北农林科技大学:要求是我一直以来的愿望,为此我坚持学习我相关理论。这让我每次学习都有新的收获。回顾30年来我们理论创新的历史轨迹,深刻总结我们把基本原理同当代中国实际和时代特征相结合、积极推进...
再过几个月,将迎来90周年纪念日。在近90年的光辉历程中,一代又一代团结带领各族人民在艰难困苦中奋起、在艰辛探索中前进,完成了民族独立和人民解放的历史任务,建立了制度,开创了事业,创造了中华民族发展史...
以正确历史观引领青年坚定历史自信专题研讨发言材料青年强,则强。深情寄语广大青年坚定历史自信、筑牢历史记忆,满怀信心地向前进。报告开篇强调坚定历史自信,增强历史主动。新时代中国青年只有坚定历史自信,才能...
在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,上学期我担任高一·一班和十二班(文科班)及高一·二、三班(理科班)的历史教学工作,兼历史科备课组长,在学校各级领导的正确指导、学年教师的大力支持及...
【网络综合2011八年级历史教学总结个人工作总结】年2009学年度第一学期就将结束了,本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务,现在期末复习工作也正顺利进行。...
2010年春季总结学期八年级历史教学工作总结教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是教学的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关.一方面,学生的学习...
2010年春季总结七年级历史教学工作总结结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学...
本学期,本人任教初二初三初四年级七个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学过程中,能制定好教学、复习计划,并能认真备好课,培养好尖子生,提高...
下载:36历史总结:历地政教研组活动总结.doc历地政教研组活动总结一个学期已经过去了,在这一年里,我们教研组精诚团结,在大家的努力下,我们的教研活动开展的有声有色。一、人人学课标,人人进行课标的讨论...
七年级历史科目阶段性总结今年是课改的第一年。课程改革最突出的要将以前教学中以老师为主体转变为以学生为主体,要求教师善于激发学生的学习热情及培养学生的创新,并让其学会学习,得到持续性的发展。作为历史科的...
大会《决定》全面总结了55年来我们执政的六条主要经验,蕴含着丰富的历史内容和深刻的科学内涵,抓住了加强执政能力建设最本质的问题,反映了55年来我们勇于追求真理、修正错误,善于总结经验、不断提高自己的唯...
时光飞逝,岁月如梭,转眼间我们历史文化学院素质拓展部又在磨砺与收获中度过了半学年。本学期中,在校素质拓展认证中心及学院领导的关怀和指导下,在我院团总支各部的紧密配合下,我们认真贯彻执行了本院老师和上级...
[摘要](1)改革的潮流促使中学历史教学的观念不断更新,教学方法不断改进,综合能力培养已成为当前历史教改的热门话题。(2)历史发展的阶段性使历史呈现出它的阶段性特征,这特征将导向对历史发展的本质性和规...