八年级下册思想品德课教学计划教学目标:以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是...
一、教材分析:鲁教版八年级思想品德课可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性,突出了重点、热门点。教材共分四个单元,酷爱集体,融入社会是第五单元的生活主...
鲁教版八年级(下册)思想品德课教学计划一、教材分析:鲁教版八年级思想品德课可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性,突出了重点、热点点。教材共分四个单元...
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,...
看书or旅行,身体or灵魂,必须有一个在路上在过去的一个学期中,我担任五年级的品德与社会课老师和综合实践活动课老师。第一次尝试综合科的教学,我时刻反思,应该怎样备好课、上好课。思考学生应该从我的课上得...
一、教材分析本册教材主要由四个单元组成:第一单元为《凑向我们共同成的和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富...
文章来件1.课标依据根据《课程标准》中的规定,本文摘自教“育文摘“知道我国是有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。”“知道我国的地理位置...
class=ubbwordlink>教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写,教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性,形式活泼,富有童趣,使教材更具...
文章课件周次教学内容教时教学目标重点难点教学准备备注1到5我是谁8知道自己的长处,张扬自己的个性,为自己的优点喝彩,同时了解自己的缺点,并改正,使自己更加完美。培养学生凡事自己拿主意,做一个有逐渐的人...
五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求,也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课教学工作,现就对...
一、班级情况分析:五年级学生正处于思想形成的时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为...
小学五年级上册第一学期《品德与社会》教学计划一、教材分析1.课标依据根据《课程标准》中的规定,知道我国是有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。知道我国的地理...
小学五年级上册第一学期品德与社会教学计划一、教材分析1.课标依据根据《课程标准》中的规定,知道我国是有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。知道我国的地理位置...
五年级上册品德与社会教学工作总结一学期来,依照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在增进学生良好品德构成和社会性发展,为学生熟悉社会、参与社会、适应社会,成为...
宋佳欣本学年度,我承当了五年级品德与社会课的教育教学工作,现对一学期的教学工作做以下总结:在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,期末有总...
五年级上册品德与社会教学计划一、班级情况分析:五年级学生正处于思想形成的时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步...
浙教版五年级上册品德与社会教学计划一、学情分析我所任教的五(1)、五(2)班学生分别为45、48人,这两个班都是团结上进、活泼诚实的班集体,绝大部分学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实...
20112012学年度五年级下册品德与社会教学总结《品德与社会》教学是学校的一门学科,回顾本学期的教学,已圆满完成了教学任务,也取得一定的教学效果,为了使今后的教学取得更好的教学效果,总结经验,克服缺...
小学五年级下册品德与社会教学计划提要:五年级下册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材,本册教材在体现《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上小学五年级下册品德与社会教学计划一、学情分析五...
品德与社会教学是一门的课程,一学期来,我认真研究教材,积极创新工作,美满地完成了教学任务,为了使今后的教学取得更好的教学效果,总结经验,克服缺点。现将本学期教学总结以下:在这一学期中,我依照课程标准制...
小学五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求,也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课...
六年级上册《品德与社会》教学计划(五)提要:针对当今部分少年儿童劳动观念相对比较淡薄,手社会和家庭的影响,思想上存在轻视劳动,尤其是轻视体力劳动和服务性劳动,生活上不爱惜劳动成果的现象六年级上册《品德...
小学五年级下册《品德与社会》课程教学计划提要:本册内容是在学生认识自我、认识我与家庭、我与学校、我与家乡(社区)的基础上,将视野进一步扩大到对祖国和社会生活的认识源自建筑资料小学五年级下册《品德与社会...
文秘五年级品德与社会下册期末考试自评报告期末考试现已结束,为了改进教学方法,教好学生,现将本次考试分析如下:一、试题分析本次试题从填空,判断,选择,连线,简答五方面对学生所学知识进行考察,试题难度适中...
品德与社会教学是学校的一门学科,回顾本学期的教学,已美满完成了教学任务,也取得一定的教学效果,为了使今后的教学取得更好的教学效果,总结经验,克服缺点。现将本学期教学总结以下:一、在这一学年中,在教育教...
小编精心推荐五年级教师工作总结:语文|数学|英语|体育|音乐|美术小学品德与社会五年级下册教学工作总结小学五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程...
一、指导思想:按照学校的教学工作计划要求,以和为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,认真学习新课程标准,适应现代教育发展要求,从根本上转变教学观念,学习邱学华老师的尝试教学法,以“先...
一、说教材《天上的星星》这篇课文是西师版小学语文教材的第十册第三单元的第三篇课文,属批读课文。本组课文体现的是美好心灵,美好情感,对学生进行美的教育,感受生活的美好,从而珍惜生活。《天上的星星》是着名...
五年级地方课上册教学计划简介:五年级地方课上册教学计划一、教学指导思想:为了培养学生安全教育和环境教育素养,推进素质教育和精神文明建设,使学生牢固树立科学.五年级地方课上册教学计划正文:五年级地方课上...
五年级上册数学活动课教学总结数学活动课,是学校教学和课堂教学的延伸,是手段和目的的统一体,两者缺一不可,不可分割。实践活动给学生提供了实践、活动的机会和空间,使学生从中体验知识产生和发展的过程,并通过...