尊敬的各位家长:大家好!首先,请允许我代表学校及六(2)班全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!一、召开家长会的目的各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,...
三(3)班小学三年级工作计划工作要点:1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。2、教学育人,把课堂教育作为德育的阵地,结合学...
一、指导思想以大会精神为指导,根据学校工作计划及年级特点,深入开展教改活动,认真学习贯彻新课程标准,以人为本,开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处,努力培养有特长,有个性,有创造力,且遵纪守法,讲...
2007学年度第一学期一(3)班小学一年级工作计划一、总体目标:本班共有学生41人,其中女生20人,男生21人。本学期的重点是对学生进行常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良...
2007学年度第二学期一(1)班小学一年级工作计划一、总体目标以学校的工作重点和德育教育的思路为指导,培养学生的良好的行为习惯和道德,引导学生健康成长,建立具有团结、活泼、严谨、求学的良好班风。二、班...
我学会了关心小时候,那个年幼无知的我不懂什么叫关心。只是认为别人对我的关心,那是他们应尽的义务。而他们的关心是不需回报的,他们也不求回报。因为关心像纯白的哈达一样纯洁无比。但从一次生病中我懂得了关心。...
小学六年级班务总结这学期,我着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对学生进行思想教育。开学...
一班级基本情况分析:本班共有学生名,其中男生人,女生人。大部分学生胆子较大,个性淳朴。从思想情况来看,学生的随意性强,自控能力较差,思维不够灵活。n...
本班共有学生人,其中男生人,女生人。25%的学生属于不够龄的学童,学习上有一定的困难。10%的孩子就让爷爷奶奶照管,根本没有能力辅导孙子的学习。本班大部分的孩子在家都没有人辅导,故对于刚踏入小学班的孩...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划五年级四班安源班级概况:本班共有学生68...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划三年级班周晓燕一、班级基本情况:本班共有72名学生...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划三年级班刘绚一.班级概况:本班现有人数70人,其中男生37人,女生33人,4人,哈族1人,...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划三年级班武新秦一,班级概况:三年级班现在有学生70...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划二年级班...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划二年级班史江萍一、班级情况:...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划一年级班李梅一、总体目标:n...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划一年级班...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划一年级四班...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划二年级班姜文姐管理理念:改变自我nbs...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划二年级班张珊珊一、学...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划一年级班马岩一、班级基本情况:我所教的班级为一年级班,共有学生78人,...
实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划一年级1班一年级1班班主任工作计划班主任顾卫星一、班级概况:nb...
大柳塔中心小学年级一班班主任工作计划史琼玉随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的成员,它的一...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划三年级(2)班武新秦一,班级概况:三年级(2)班现...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划三年级(3)班刘绚一.班级概况:本班现有人数70人(本学期转入4人),其中男生37人,女生...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划三年级(4)班丁美玲一,班级概况:三年级(4)班现在有学生70人,其中男生有33...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划三年级(5)班周晓燕一、班级基本情况:本班共有72...
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划五年级四班安源班级概况:本班共有学生68...
【实验小学2012——2013学年第二学期班主任工作计划一年级1班】一、班级概况:总人数:78人男生:43人女生:35人行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,...
2012小学语文教研组工作计划一、指导思想以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力...