翻转课堂培训个人总结感谢学校提供这次培训机会,让我们走进了翻转课堂。现总结如下:翻转课堂是近年来一种源自美国、风靡全球的教育模式:教师课前录制一段8~10分钟的学习视频,然后上传云服务器。班级学生在家...
中学国旗下讲话:翻转课堂尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家上午好!今天我讲话的主题是《翻转课堂》。我想问初二、初三、高二和高三的同学几个问题:如果在课堂上跟不上老师思路或听不懂时,是否非常希望老师能慢下...
翻转课堂学习心得体会11月14日,我们来到了听翻转课堂的讲座。刚刚听到翻转课堂这个名词时,还有些许困惑。自己就问自己:什么是翻转课堂,翻转的对象是什么,如何做到翻转课堂,翻转课堂有什么样的教学效果等等...
翻转课堂学习心得初次听说翻转课堂,没有太多的了解,只是感觉到好奇。什么是翻转课堂?翻转课堂的模式是什么?翻转课堂和传统课堂有什么不同?带着这样的疑问,我和小伙伴们怀揣着蠢蠢欲动的学习热情来到听有关翻转...
“翻转课堂”教学模式探究活动方案一、指导思想:以科学的教育理念为指导,以推进素质教育为核心,以学生全面发展为目标,通过新优质学校的创建,积极开展教学模式改革实验,继续探索基础型课程课堂教学的教与学的研...
学习翻转课堂第一讲心得体会谷显平之前在同事圈里听说过,多少对反翻转课堂有些了解,开始总是认为对于小学的孩子实现反转课堂不太现实。只是追星族一样赶潮流,还有点崇洋的感觉。当我看到大家都在试着翻转实践时,...
翻转课堂第二讲学习心得(一)姬爱卿“翻转课堂教学法”第二讲的学习已经结束,相对第一讲来说多了点学习的经验,在学习的时候就做了笔记,记录视频中我认为有用的话,我觉得会对考试和写心得的时候有很好的帮助。同...
5教师翻转课堂学习体会很高兴,今天我参加了入职以来第一次教师培训,初为人师的我把这看做一次非同寻常的经历,作为老师,在学生时代听过不计其数有关教育类的培训,不过那时的我都是站在学生的角度去聆听,而今天...
1学校“翻转课堂”研讨会发言稿今天上午,李倩老师运用翻转课堂教学模式执教了《陶罐和铁罐》一课。这节课让我们耳目一新,它颠覆了传统课堂教学以教师为中心的模式,学生真正成为课堂的主人。听了这节课,我最大的...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下,结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验,大力进行“如何在语文课堂中落...
回顾我校开展高效课堂课题研究工作已有一年,在这探索、研究的一年中,有激情,有展望,有迷惑,有实践。在不停的试验,纠错、改进中,我们的认识逐步加深,我们的措施更加有效。现在就来逐一清点,为我们今后的课改...
课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念,它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
一、问题的提出:1、从陈鹤琴教育思想看陈鹤琴先生认为:自有人类历史以来,人都是过着社会生活的,人不能离开社会而独立,所以活教育要讲做人,做中国人,做世界人,他把活教育的目的论、课程论、方法论概括为:“...
课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
一、课题概况通过前面的系列研究活动,我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨,并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
一、提出问题的背景一个人具有良好的习惯,可以说他的人生就成功了一半。良好的行为习惯是通入成功殿堂的阶梯,是打开人生智慧宝库的金钥匙。而小学生具有了初步的、肤浅的、不稳定的行为倾向和心理品质,正是良好行...
提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告【.】一、课题的提出1、背景:轰轰烈烈的新课程改革在范围内已全面开展,物理新课程标准要求在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生,全面提高学...
[“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告]新课程语文课堂问题教学法研究课题结题报告兰州市外国语高级中学张辅良一、课题提出的背景及研究的意义《语文新课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,范文之...
一、课题概况通过前面的系列研究活动,我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨,并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告一.课题研究的背景:传统教学偏重于教师的讲授,习惯于让学生跟着自己的思维转,即使提问,多数教师难以做到提问的实效性,存在为问而问,满堂问答,集体问答,提问频...
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》是省教育科学“十一五”规划重点资助课题,立项编号为b—a/2008/02/012。2007年11月完成了开题论证...
公文英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案枝江高中一.课题研究背景及现状分析当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实...
《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量,为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础,也为教师减负,我校结合教学实践,针对当前学生实际,积极开展课题研究。结合《小学数...
课题研究计划:课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知,反思是一个积极思考的过程,更的是一个积极的...
课堂教学中的错误资源研究课题开题报告一、课题研究的背景1、现实背景教学过程本是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中,学生说错话、做错事是正常...
关于“激励性课堂评价”课题实施方案关于“激励性课堂评价”课题实施方案一、指导思想课堂教学评价应以《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导,促进“以学生的发展为本”这一基础教育课程改革核心理念的实现,促进...
(一)课题提出随着社会的发展,国际和国内的联系愈来愈紧密,当代教育不再是封闭在校园内,而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系,各国都把基础教育和人才培养摆在未来战略的高度,以满足当代社会发展和人才培...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值:小学语文教参目标指出:小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作,是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作,首先要从培养习作兴趣入手...
九年级数学教学课堂提问的研究课题实施方案一、课题提出的背景课堂提问是课堂的组成部分,是师生交流互动的主要形式之一。教师提问不仅能引发学生思考,更能调动学生积极参与课堂的能动性,直接影响到一堂课的效果。...
市初中语文高效课堂展示暨课题研讨会专题发言稿本次大会,是宜昌语文人求“真”课堂,寻“根”语文的盛会。会上,既有教研员与一线老师的精彩课堂展示,又有专家讲座的大说特说和中考命题人的欲说还休,无论是课堂展...