《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量，为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础，也为教师减负，我校结合教学实践，针对当前学生实际，积极开展课题研究。结合《小学数...
发挥学生学习的主动性《观潮》案例分析案例背景：《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景...
小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结《小学数学新课程标准》指出：数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解...
小学数学”主动参与”教学模式（徐占文，陈萍）现代教育观认为：素质教育其实质是对学生实施主动性教育,数学教学为体现素质教育，应唤起学生的主动意思，注意开发人的智力潜能，发展学生的集体精神，形成学生的精神...
数学课堂上教师与学生的角色如何更好把握在上这个课之前，我们数学组的老师在一块先进行了教研，对课堂上可能出现的问题进行了分析。在导入部分，我一开始设计的是让学生到黑板上以简笔画的形式呈现出一大一小两艘船...
论文关键词：数学课堂创新思维有力培养论文摘要：本文作者就如何激活数学课堂，提高学生的创新思维能力进行了有益的探讨。随着新科技与新文明的到来，世界进入了教育发展和革新时代。社会上的激烈竞争需要培养具有创...
摘要：中小学校长权力的运用既要避免以往领导体制下的统的过死，不分，无人负责，效率低下的诟病，又要防止校长权力一放就乱，过于集中，无法约束的弊端，就应该把校长置于权力伦理规范和外在制度的双重约束之下。关...
我是年乡镇机构改革中退居二线的协理员，退下来后在群口从事一些辅助性的工作。二ooo年初，镇叫我出来抓全镇的关心下一代工作，所以在关工战线上我是一个刚入伍的新兵。一年多来，我镇的关工工作在镇正确领导...
在当前的中学语文教学中，还普遍存在这样一个传统观念：教师是学生获取知识的主要来源，学生是贮存知识的容器。因此课堂上是纯粹的“老师授，学生受”，以完成教材内容为目标，只局限于学生认知方面的发展，把复杂的...
有效的课堂即有效的教学，这是每个教学活动的追求，也是每个老师的追求，更是一堂好课的标志。我作为一名一线教师一直在探究如何在自己的教学活动中更好的提高课堂教学的有效性。我觉得，有效的课堂教学应该是一种活...
一、研究背景随着素质教育的不断深入，课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前，大部分小学数学课堂教学实行班级授课制，采取秧田式教学形式，这种教学既有它的优势，也明显存...
新理念，新感受，新思考——浅谈听《浙江省小学数学名师班学员课堂教学展示活动》感受首先感谢学校总教导处安排了我部五年级的数学老师参加这次听课活动。这次开课的内容分别由浙江省各县市特级教师：金莹、姚荣光、...
[摘要]操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现代教学论的观点，数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论，还要让学...
语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证，教师通过教学语言把知识传授给学生，建立良好的师生情谊，使学生坚定学习的自信心。在课程改革中，强调学生的...
让小学数学课堂活起来课堂教学是学校实施素质教育主渠道。为了提高课堂教学效益，必须优化课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要把学习的时空、权力、机会、舞台还给学生。尽量给学生多一点思考的时间，多一分活动...
一、小学数学练习设计有效性的提出1.小学数学练习设计的现状分析目前，随着新一轮课改的实施，小学数学的课堂教学已形成了以学生为本的局面，课堂教学气氛浓烈。在这种情况下，我认为，小学数学的练习设计也应与...
课堂提问是一门艺术，提问得当，会使学生的思维得到启迪，语言得到训练，达到提高课堂教学效率，调动学生积极性的目的，因此从事小学数学教学工作中，要掌握好课堂提问这门艺术，注意以下几个方面的问题。一、课堂提...
7月中旬，根据运教研函字[2011]42号文件精神，我们河津市教育局组织了“基础教育课程改革十年回顾——小学数学课堂教学大赛”活动。现将有关情况总结如下：一、主要特点1、组织严密，层层选拔。4月份，我...
课题名称：《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标：1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略，强化教师“预设”，促成学生“生成”的达成，提高教师有效教学的策略，同时培养学生的数学能力，提高教学...
今年，全县组织了中小学教师远程网络培训，我怀揣着对教育事业的追求和对学生负责的态度参加了此次培训，这次培训活动的内容丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。专家们的讲座切合我们教学的实际，有宏观的阐述也有...
本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项，经河南省教育学会评审，准予立项，并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题，现开始实施研究。一、课题研究的理论...
一、问题的提出课堂练习是教师了解学生学习情况，检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等作用，对我们提高教学质量来说起着至关的作用。然而面对学校的实际，学生学习的科目多...
2013年春季小学数学有效课堂教学总结本学期除充实理论知识的学习，还继续进行课堂有效教学的实践，感到我的数学课堂提问存在一些题目：1、提问的目的不明确，不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚...
构建小学数学高效课堂心得体会通过一些学习，我对课堂教学的有效性展开了思索，在此谈谈自己的体会。一、高效课堂重视课前的备课(1)认真确定课堂教学目标。新《标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的...
小学数学高效课堂心得体会通过一些学习，我对课堂教学的有效性展开了思索，在此谈谈自己的体会。一、高效课堂重视课前的备课(1)认真确定课堂教学目标。新《标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学...
市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动心得2013年4月17日，我参加了石家庄市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动，听了韩佳老师的观摩课，杜校长关于推进精彩生命课堂模式的研究，桥东区吴华英主人的...
7月中旬，根据运教研函字[2011]42号文件精神，我们河津市教育局组织了“基础教育课程改革十年回顾——小学数学课堂教学大赛”活动。现将有关情况总结如下：一、主要特点1、组织严密，层层选拔。4月份，我...
实验小学数学青年教师课堂教学评比方案提要：教师关注学生的学习过程，关注学生的思维情感与态度因素的和谐发展，教学评价有利于调动学生学习的积极性更多精品源自试题实验小学数学青年教师课堂教学评比方案一、指导...
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。周老师对高效课堂进行了，他认为，老师教学理念必须高效；学生所获必须高效；教学投入产出必须高效。高效课堂可以...
听小学数学专家课堂教学后的心得体会非常感谢学校领导能给我这次外出学习的机会，我有幸参加了在省二实验举行的小学数学教育专家教学观摩研讨会。听了刘延革钱守旺两位专家的2节示范课和新颖别致的讲座。我近距离地...