积极推进基础教育课程改革实验向纵深发展新一轮基础教育课程改革实验工作从2001年秋季开始至今已近两年了。今天教育部召开2003年基础教育课程改革实验推广工作电视电话会议的主要任务是,总结交流前一阶段课...
与新课程共同发展共同成长——横林实验小学课程改革实验工作总结操作要领:(1)、自学阶段在于“明”。自学就是学生自己学,是探究学习阶段,所以教师对学生的学习方法不作指导,而是坚持“白猫黑猫论”,鼓励学生...
根据教育局统一部署,自年9月始,我校实施了新课程改革实验,三年多来,我校以新课实验为重点,以新课程理念为导向,以校本教研为抓手,引领师生共同成长,为学校可持续发展奠定了坚实的基础。为了更好地推进下阶段...
乘课改东风创教改名校新课程改革在我校已经实施五年了。五年来,湖北省、襄樊市教育科研部门的有关领导时时关注我校的新课改动向,经常来我校进行调研。宜城市教体局的领导和教研室领导、教研员经常深入到备课组,深...
在新课程实验进一步推广的今天,对课改实验,我校教师投入了满腔热情,付出了艰辛劳动。新课程给我校教学带来了新的局面。教师的教育观念、教学方式以及学习方式都发生了可喜变化。但是,随着新课程实验的深入,一些...
新的学年,我校教育工作将继续以精神为指导,坚持关于教育的三个面向,努力实践为,以深化基础教育课程改革实验,重建学校文化的重点,全面推进素质教育,进一步推进我校基础教育事业的健康发展。1、抓实验启动年级...
基础教育课程改革实验是一项政策性强、专业要求高、涉及面广的工作。为了切实加强对实验过程的监督与管理,确保新课程改革顺利实施。根据上级的有关指导,现就我校基础教育课程改革实验工作拟定如下工作制度。一、认...
三明基础教育课程改革实验工作情况汇报三明基础教育课程改革实验工作情况汇报福建省三明市第学黄向新课程改革实验工作以来,我校在上级领导和业务部门的精心指导与关心支持下,认真按照实验方案,积极稳妥地由...
落实校本教研推进课程改革——宏爱小学教研工作总结教学质量是学校的生命线,教学质量的好坏与否关键在于能否建设一支高质量的教师队伍。从教育的发展来看,未来的世纪将是教育的世纪,谁重视和加强教师队伍的建设,...
在区教体局的领导和区教研室的具体指导下,我校对教学改革和课程改革做了许多探索和研究工作。在涉及课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面积极倡导学生学习方式的变革,重视学生的“自...
南安市中学新课程实验基地校“综合实践活动课程”实施情况调研报告南安市教师进修学校陈忠昂"综合实践活动课程"是我国新一轮基础教育课程改革新设置的一门综合课程,其目的意义是:让学生获得亲身参与研究探...
云中学带者新课程改革浓浓的春意,沐浴创新教育缕缕阳光,花季的雨露和园丁的微笑一齐映入我的视野。他告诉我人生的意义蕴含在丰富的过程之中,特别是精神的价值。越是崇高的境界,越是纯净的层次,越是深藏于迂回曲...
基础教育课程改革实验工作总结我校从212jw年秋季进入基础教育课程改革实验,在这五年的实验工作中,我们加强教改科研,建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作,以教育科研推动课改,以课改促进教育科研,加...
课程是实现教育目标的手段,是教育教学活动的最主要的依据,是集中反映教育思想和教育观念的载体。课程改革处在教育改革的最前沿,具有基础性、先导性和全局性的作用。自中小学课改工作启动以来,我们按县教育局的统...
我县是2003年省教育厅确定的基础教育课程改革的22个实验区之一。现有105所中小学的253个班级,6809名学生,371名教师参与了新课程实验,参加实验的学生占同年级人数的100%。2003年秋季,...
为了更好地推进素质教育,跟上时代改革的步伐,我校从2002年秋季开始,在一年级进行了市21世纪基础教育课程教材改革实验,因此,我们紧紧抓住这个契机,牢固树立“以学生发展为本”的教育理念,采取有效措施,...
我校从2003年秋季进入基础教育课程改革实验,在这五年的实验工作中,我们加强教改科研,建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作,以教育科研推动课改,以课改促进教育科研,加强课改实验教学过程的管理和研究...
我校从2003年秋季进入基础教育课程改革实验,在这五年的实验工作中,我们加强教改科研,建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作,以教育科研推动课改,以课改促进教育科研,加强课改实验教学过程的管理和研究...
我校从2003年秋季进入基础教育课程改革实验,在这五年的实验工作中,我们加强教改科研,建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作,以教育科研推动课改,以课改促进教育科研,加强课改实验教学过程的管理和研究...
基础教育体育课程改革实验工作总结我国基础教育课程改革实验启动已经整整一年了,我校作为首批实验区体育样本校,在一学年中开展了大量的具体工作,取得了一定成效。现就实验情况做一全面总结。(教育整理)一、学校...
在课改进行得如火如荼的今天,我不断地转变思想,不断地充实自我,完善自我,几年来,我积极参与岗位培训,积极参与各级各类教研活动、课程培训等。通过多种学习方式,勤练基本功,博采众长,不断涉猎新知识。在学校...
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右...
基础教育体育课程改革实验工作总结我国基础教育课程改革实验启动已经整整一年了,我校作为首批实验区体育样本校,在一学年中开展了大量的具体工作,取得了一定成效。现就实验情况做一全面总结。一、学校概况我校现有...
为深入贯彻落实、省、市基础教育工作会议精神,扎实推进素质教育,根据《关于基础教育改革与发展的决定》精神和《基础教育课程改革纲要(试行)》意见,按照省、市教育行政部门的工作部署,我县小学起始年级自200...
基础教育课程改革是全面是实施素质教育的核心问题和关键环节之一。根据上级领导部门有关课程改革实验的文件安排,我校课程改革实验工作做到了领导重视、机构健全、培训落实、计划科学、宣传到位、大胆尝试、工作扎实...
“基础教育课程改革实验”教学研究计划我校从一年级开始各学科全部进入新课程实验。为确保课程改革实验工作的顺利进行,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强教学研究,使教学研究真正成为推进新课程实验的...
第二学期新课程改革实验计划指导思想:以教育部《基础教育课程改革纲要》为指针,贯彻落实吴江市教育局《关于深入推进课程改革实验工作的意见》精神,根据我校的实际情况,通过科学的管理、有效的策略和扎实的措施,...
课程改革实验计划一、理念先行新一轮的课程改革,首先是一场反映时代精神的教育观念上的革命性改革。新课程秉持的民主、科学、开放的理念,是课程改革的灵魂,包涵着三层意思:1、倡导全面、和谐发展的教育;2、倡...
初中历史课程学习评价改革实验初探对学生的历史学习评价是初中历史教学过程的组成部分,贯穿于教学活动的全过程,起着调控教学活动的作用。在传统的历史教学中,对学生历史学习的评价往往通过平时的作业成绩、课堂提...
为保证基础教育课程改革的顺利进行,教育部将组织评估团对实验区第一阶段工作进展情况进行评估。为使评估工作有效进行。将评估工作的组织安排规划如下。一、评估团的组建教育部聘请部分省(市、自治区)教育厅主管领...