学校帮扶薄弱学校工作总结实施教育对口支援，是科教兴国战略的重大举措。采用先进带后进、城区中学帮助农村中小学的形式，可以有效地发挥优质教育资源更大效益的辐射作用、促进落后地区基础教育办学效益的稳步提高，...
各位老师、同学们：大家好,又是一个新的学年开始，我们同时又共同迎接到属于所有辛勤耕耘的老师们的节日教师节,在这个硕果累累、充满喜悦的金秋时节，我谨代表校、校行政，向辛勤工作的全校教职员工致以诚挚的问候...
各位老师、同学们：你们好！今天我们在这里隆重举行家长学校校长聘任仪式，首先，我代表学校全体师生和所有家长，对严国忠能接受我校家长学校校长一职表示衷心地感谢。原家长学校校长徐成海曾担任我校家长学校校长三...
《校长专业化与优质学校建设》学习心得体会一所学校文化的生成、办学特色的彰显以及所有的教育教学行为取得最佳的效果，达到最好的质量，依赖于校长的专业视野、专业理念、专业目标、专业素养和专业能力；一所学校全...
学习《校长专业化与优质学校建设》心得体会随着现代社会的飞速发展和人民生活水平的日益提高，家长不再满足让自己的子女仅仅能够享受大众教育，而是期盼自己的子女能够享受到优质教育。21世纪的教育不仅呼唤为所有...
各位领导、各位来宾朋友们：大家好！首先请允许我代表上海外国语学校分校、台州市外国语学校对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！上海外国语学校分校、台州市外国语学校是由市公安局引进、市教育局批准，上海外...
这次会议是区妇女儿童全区性工作会议，旨在落实男女平等基本国策和儿童优先发展原则，推动我区妇女儿童事业的全面进步与发展。刚才，秀茹代表妇儿工委做了工作报告，对2004年全区妇女儿童工作做了总结，对200...
校长在暨南大学创业学院成立揭牌大会上讲话各位来宾，各位同事首先，我代表暨南大学向来自参加暨南大学创业学院成立大会的嘉宾和参加“教育部高校创业教育主管领导与创新创业研修班”的来宾表示热烈欢迎，并借此机会...
尊敬的中心学校各领导，亲爱的全体老师们：上午好！光阴荏苒，五年来在列宁小学任职的繁忙的工作中不知不觉随逝而去。回首往事，有艰难，也有困苦，但更多的还是快乐，每当我巡视校园的每一个角落，都倍感亲切，都会...
现代学校制度下校长经营学校应树立六大内容提要在由工业经济向知识经济过渡时，我国加入了世贸组织，教育的办学主体趋向多元化，教育与经济的关系日益密切，仍按计划经济体制下的经验管理学校，出现了诸多的矛盾和问...
2008学校校长述职报告学校校长述职报告经教育局考察任命,我于2008年4月起任沈北新区少年儿童业余体校校长至今。现在,根据教育局的有关要求,做述职报告如下。一、主要工作及其成果回顾1.体校新址的维修...
2010年中学校长述职报告加快学校建设，提升学校形象各位领导、各位同事，大家好！一年来，在上级教育行政部门的正确领导下，经全体行政班子和教职员工的共同努力，学校办学环境和管理水平有了长足的进步，如让全...
外国语学校校长在教育教学年会上的学校工作总结提要：学校管理措施还有待进一步完善，制度化管理和人性化管理如何有机的结合，有待进一步深化；在精细化管理方面有待进一步加强更多精品源自方案外国语学校校长在教育...
摘要薄弱学校是实施九年义务教育、全面推进素质教育的严重障碍。我们认为现代教育技术是薄弱学校改造过程中，提高教学水平、优化教学效果、全面推进素质教育的手段。关键词教育技术；薄弱学校；基础教育；义务教育；...
邱二中创建薄弱学校帮扶工作先进单位材料(2008年1月18日)二中在教育局的坚强领导之下,积极开展结对帮扶工作,实实在在结对,扎扎实实帮扶,取得了令人瞩目的成绩.一、很抓落实,措施得力二中教育局统一要...
为了提高我区义务教育的整体水平，推进青山区教育事业的全面、均衡的发展，今年区教育局确定学校、小学为脱薄学校，并作为教育局今年一级工作目标。11月11日，市督导室主任带领的督学一行9人分别对学校和白小学...
为了提高我区义务教育的整体水平，推进青山区教育事业的全面、均衡的发展，今年区教育局确定学校、小学为脱薄学校，并作为教育局今年一级工作目标。11月11日，市督导室主任带领的督学一行9人分别对学校和白小学...
9义务教育薄弱学校改造计划实施方案根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》（教基[2011]719号），市教育局、财政局（驻教[2011]102号）文件精神，实施“...
小学薄弱学校改造自查报告在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：一、基本情况学校现有6个...
2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告在市委高度重视和各职能部门的积极配合下，经过努力，我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作（以下简称全面改薄）取得了阶段性成果。根据《福建...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告市人民教育督导室：根据教育督导团办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（陕政督团[2016]4...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为进一步贯彻落实《广西壮族自治区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20142018年）方案》的内容，全面改善县义务教育学...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告2014年以来，市高度重视全面改薄工作，科学规划，精心组织，全面改薄工作取得了阶段性成效。现将我市全面改薄专项督导自评情况报告如下：一、进展成效...
开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告省教育厅：根据《甘肃省教育厅、教育督导团转发教育督导办公室关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（甘教督函...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，市人...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民：根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》（国教督办〔2015〕6号）要求，我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据晋政督办函〔2016〕74号《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》精神，我县改薄工作领导...
县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据教育督导室《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》（晋政教督办函[2016]74号），我...
县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为扎实推进我县全面改薄项目的顺利实施，根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)及河北省教育厅...
罗田县2016年贫困村所在地薄弱学校改造工程工作总结（2016年12月2日）一、贫困村所在地学校基本情况12个乡(镇)103个贫困村所在地有独立幼儿园1所（公办1所），另有附设幼儿园28所，在园幼儿8...