《导学稿教学模式下数学作业有效性研究》开题报告一、课题研究的背景西安远东第二中学是陕西省标准化高中,从20年开始进行新课程改革推行导学稿教学模式,近年来学校还不断深化探究教学,完善导学稿教学模式,在课...
自课堂教学新模式改革工作启动以来,我校结合自身实际,整合校内外各种有利因素,积极促使课改新模式理念深入人心。从实验准备阶段到现在,学校紧紧抓住课堂新模式改革知识培训、课程标准的再学习,校本课程开发、发...
州基层互学互评互检工作实施方案为认真贯彻要求,进一步加强对基层工作的督查指导力度,决定开展州基层互学互评互检工作。现结合实际制定如下方案。一、目标要求深入贯彻落实精神,推进和省州组织工作会议精神和州关...
【论文范文】是一家专业提供免费论文范文的网站,该网站拥有优秀的工作总结范文、以及各行业论文格式范文等。一年来,我校根据市教育局课改领导小组的安排,结合学校实际,围绕“自学互帮导学法”科研课题,开展了扎...
新五步学案导学教学模式课改阶段总结为了更好的推进我校的课改工作,使之能尽快地取得实质性的进步,也能使我校省科研课题《新五步教学模式的探究》的研究工作得以实实在在开展,我校在2012年3月13日到3月2...
时间飞逝,0910年度第一学期教学工作又告一段落,在这一学期中,我感触较多,现将本学期自己在数学教学工作中的点滴得失,从三个方面:教学之前、教学之中、教学之后总结如下。本学期我所任教的是三年级数学,用...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结;凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是;快发挥作用的,能在诸因素中起主导作用的东西作为研;流程,改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学;决...
教学模式改革方案及阶段性改革成果随着社会科学技术的进步,职业学校传统的人才培养模式不能适应社会的发展。因此,借鉴现代职业教育理念结合学校的实际情况,在现有的人才培养模式基础上进行改革,引入工学结合的人...
一、研究背景随着素质教育的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前,大部分小学数学课堂教学实行班级授课制,采取秧田式教学形式,这种教学既有它的优势,也明显存...
小学数学”主动参与”教学模式(徐占文,陈萍)现代教育观认为:素质教育其实质是对学生实施主动性教育,数学教学为体现素质教育,应唤起学生的主动意思,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,形成学生的精神...
试论新形势下小学数学教学改革模式【摘要】在世界经济一体化进程中,我国教育与世界接轨需要全面改革的新形势下,小学数学教学多年来存在许多待解难题,需要重新分析和整理,针对不同的问题,借鉴先进的改革方式进行...
市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动心得2013年4月17日,我参加了石家庄市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动,听了韩佳老师的观摩课,杜校长关于推进精彩生命课堂模式的研究,桥东区吴华英主人的...
小学数学课堂教学模式报告提要:着名科学家李政道提出:“做学问,需学问;只学答,非学问”。就是说不论师研究活动还是学习活动,都必须学会提出有现实意义和有价值的问题更多内容源自物业服务合同小学数学课堂教学...
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
局长在全市质监系统上半年工作汇报会暨互学互促活动总结大会上讲话我受袁局长委托,代表市局对此次互学互促活动作简要点评。这次全市质监系统2013年上半年工作汇报会暨互学互促活动,是市局认真贯彻落实全区质监...
经过工商局与工商局共同商议,决定在2013年度,工商局与工商局开展“互学互促”活动。两地工商局分别组织部分基层工商所长进行换岗学习,并对所学习的单位的工作提出积极建议,共同促进基层工商所建设水平的提升...
本学期,我校成为了区进修学院承担的市级课题《中小学生态教学实践研究》(课题编号为[渝教规办—07—008])的子课题研究学校,主研《小学生态化课堂教学模式研究》。我们选拔了一批工作积极主动,业务能力强...
[规划局“互学互比”活动汇报材料]各位领导:既是十二五规划的开局之年又是投资驱动和改革驱动并进的关键之年,规划局“互学互比”活动汇报材料。根据市委《关于制定国民经济社会发展第十二个五年规划的建议》和《...
尊敬的各位领导,市督考专员、专家学者,两代表一:大家好!我代表市交运集团汇报三方面的内容:一、2012年重点工作完成情况2012年,在市委的坚强领导下,我们坚持以为统领,紧紧围绕全省领先、一流的目标要...
市实验小学学生探究性学习教学模式经验材料一、组织学生探究性学习我们认为探究性学习即是在教学过程中创设一种类似研究的情景和途径,让学生通过主动的探索、发现和体验,学会分析和判断,从而增进思考力和创造力。...
高效教学模式“预学共学延学”工作总结通过开展“预学共学延学”三学高效课堂模式活动的开展使学我对于数学新课程、新教材有了深入的认识。数学作为基础教育的核心课程,引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方...
初中数学分层教学,分类推进教学模式初探一、实验背景班级授课制由捷克著名教育家参美纽斯提出至今已有四百多年的历史。实验证明它仍然是教学的最佳组织形式,它依然主导着当今学校的教和学。但我们在肯定班级授课制...
《数学教学设计有效性研究》阶段总结肖家二中数学组邢德国等我校自2008年10月开展《数学教学设计有效性研究》以来,课题组全体成员积极进行了有效教学及教学设计的相关理论学习,进一步弄清了本课题的意义、研...
实验小学高年级“先学后教”课堂教学模式的实践研究方案提要:由负责人组织相关教研组学习,学习相关资料,改变观念,“先学后教”课堂教学模式是学生以学为主,重学轻教,教师是引导者,点拨引领者,而非灌输者;更...
“以方法导学”小学教学模式实验报告提要:由于区教研室及学校领导重视,并亲临指导及亲自参与本实验,本课题组成员又刻苦努力,本实验已取得了一定的效果。更多“以方法导学”小学教学模式实验报告一、课题的提出(...
数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替,讲、练结合,优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平,在教学中,通过动、静交替,讲、练结合,调动学生多种感官参于学习,使学...
2023年小学数学课题阶段性总结一、转变观念,树立正确的教学观从上个世纪八十年代后期以来,我国小学数学课堂教学改革,围绕着素质教育的总体目标,进行了许多的研究和实践,促进了课堂教学的不断优化。但是,审...
2010年5月20日,我参加了牙克石市教育局教研室举办的“牙克石市践行新课程小学数学阶段流与研讨活动”。其中听了四节观摩课,当天下午又听了由呼伦贝尔数学教研员樊老师的评课及对新课程改革以来从教材的...
本年度主要进行了小课题《进步小学数学课堂练习的有效性》的研究。此课题的研究我尝试了将近一年了,我的学生观渐渐地发生了转变。现在我们大部份学生体会到数学其实不那末枯燥乏味,离我们其实不远远,原来它就在身...
在数学教学中开展自学探究活动的方法内容摘要:数学新课程倡导的自学探究性学习方式,在课堂教学中如何开展和落实,是许多小学数学教师颇感困惑的。本文结合实例阐述自学探究活动开展的方法,并在课堂中如何开展作了...