某中学素质教育自评情况汇报为了贯彻教育方针、政策、路线,更好地落实《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,把我校素质教育引向深入,切实提高我校办学水平、办学效益...
黄坑中学素质教育评估自评报告(2005.5)我校在上级部门的正确领导、关心和支持下,近几年来,坚决贯彻教育方针,坚持办学方向,在全面实施素质教育,全面提高教学质量的工作中取得了较好成绩,现具体汇报如下...
中学素质教育实施水平自评报告提要:我们对教师备课有明确要求,必须达到“四备”,即:学期计划备课、集体备课、单元备课和课时备课;在鼓励教师在运用洋思教学模式、杜郎口教学模式的基础上中学素质教育实施水平自...
中学素质教育督导评估自评报告为了贯彻教育方针,大力实施素质教育。我校积极改善办学条件,加强教师队伍建设。坚持以人为本,德育为首,促进学生德智体美劳全面发展。打造高效课堂,深化课堂教学改革,努力提高教育...
中学素质教育示范学校自评报告根据涿州市教育局教育督导室关于转发保定市教育局《关于认真开展中小学素质教育督导评估和评选素质教育示范学校工作的通知》精神,我校依据《评选通知》中的申报条件,认真标准做好自评...
3市中学素质教育督导考核自评报告近年来,我校坚持以精神为指针,紧紧围绕“办人民满意的学校”的宗旨,以提高教育教学质量为中心,以提升中影响力、做精做优学校为目标,努力提高学校管理水平,提高教育教学质量。...
各位领导,上午好!欢迎光临我校检查指导工作.我校占地40700多平方米,建有16班规模教学楼两座,综合实验楼一座,平房80余间,总建筑面积12067平方米。现有22个教学班,在校学生1017人,教职工...
一、学校基本情况:余姚市梁辉初级中学地处余姚市梨洲街道风景秀丽的雁湖之畔,在姚城南大门,交通便捷,风景优美。她始创于1976年,前身是余姚县县办梁辉农业大学。1976年学校正式被命名为余姚县梁辉公社中...
农村中学教育目标管理自查自评汇报材料镇第一初级中学创办于1982年,是一所全日制寄宿制农村中学,学校占地面积约2.62万平方米,建筑面积1.3万多平方米。现有教职员员工90余人,其中专任教师70人,目...
你正在浏览的工作总结是中学素质教育的工作总结情况新添杨柳着绿装校园文化展新意为了进一步贯彻《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,加强对青少年的思想道德建设,实现我校“用科学发展的教育观,创环...
各位领导,上午好!欢迎光临我校检查指导工作.我校占地40700多平方米,建有16班规模教学楼两座,综合实验楼一座,平房80余间,总建筑面积12067平方米。现有22个教学班,在校学生1017人,教职工...
根据县教育局、县人民教育督导室关于对县级优秀学校进复查的通知,依据《汉中市初级中学素质教育评估指标体系》,我校本着“坚持原则、实事、自我完善、发展创新”的原则,统一安排,细致分工,集体参与,对我校近年...
石桥中学位于济宁市任城区东南部石桥镇驻地,始建于1958年,依泗河,傍南四湖,是一所义务教育阶段初级中学,拥有24个教学班,在校生1018人,教职工99人,学历达标率100。近年来,学校以“为师生全面...
素质自查自评情况报告,现将素质自查自评情况报告如下:一、素质建设落实情况(一)忠诚方面。本人坚定信仰,坚守信念,坚决维护的权威和领导,牢固树立四个自觉坚持。始终坚持的政策,并不折不扣地贯彻和落实。(二...
一、学校办学基本情况。安溪县丰田中学于1993年秋由原来的附中为初中校,位于安溪的最西北部,云中山山麓,县道304县内侧,占地4829㎡,校舍建筑面积2977㎡。有教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼等,校...
乡镇干部素质自查自评情况报告根据组织部《关于认真做好区管领导班子和考核材料准备工作的通知》文件要求,本人逐项对标对表,围绕忠诚、定力、担当、能力、自律等五个方面进行了自查自评,现将自查自评情况报告如下...
石桥中学位于济宁市任城区东南部石桥镇驻地,始建于1958年,依泗河,傍南四湖,是一所义务教育阶段初级中学,拥有24个教学班,在校生1018人,教职工99人,学历达标率100%。近年来,学校以“为师生全...
2023年素质自查自评情况报告根据素质考察要求,本人围绕忠诚、定力、担当、能力、自律五个方面进行自查自评。现将个人素质自查自评情况报告如下:一、素质总体评价(一)树牢四个,永葆忠诚。作为一名,本人能够...
中学素质教育工作汇报材料为认真贯彻执行《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、贯彻落实《省中长期教育改革和发展规划纲要(2012——2020)》,切实加强校区管理,切实提高师生素质,推动教育事业...
中学素质教育督导评估工作汇报尊敬的各位领导:欢迎来到我校进行学校素质教育督导评估。现在就我校的教育教学工作向各位领导汇报如下:一、学校概况高级中学创办于1956年,原名“鄜县一中”,2001年秋季剥离...
依据《人民办公室关于做好2003-2005年全面实施素质教育自我评价工作的通知》和《全面实施素质教育自我评价工作责任分解》,就加强职业教育、教育和学前教育、统筹、协调,发挥街道、乡(镇)管理社区教...
素质教育自评—德育工作一.领导认识到位,管理系统健全组长:副组长:具体负责人:组员:(由各年级组长组成)二.主要教育工作:1.爱国主义教育:(1)深入开展爱国主义教育活动加强升旗的规范性、严肃性。规范...
依据《人民办公室关于做好2003-2005年全面实施素质教育自我评价工作的通知》和《全面实施素质教育自我评价工作责任分解》,就“加强职业教育、教育和学前教育”、“统筹、协调,发挥街道、乡(镇)管理...
自评经过与结果为了进一步规范办学行为,指导学校扎实推进素质教育,我校深入学习教育理论及,坚持推行并实施素质教育、科研兴校、创新办学,始终以德育为首,教学为中心,全面推进深化教育内部管理制度改革,加强两...
一、立足实际、立足校情,明确办学方向,提升办学水平。三明坚持以人为本,学生至上的办学理念;遵循为师生可持续发展,为师生展示才华搭建平台的办学思想,坚持以全面发展,发挥个性特长,为社会培养造就德智双全、...
申报“市素质教育示范校”自评报告为认真贯彻执行《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、贯彻落实《省中长期教育改革和发展规划纲要(2012——2020)》,切实加强校区管理,切实提高师生素质,推动...
素质教育示范校自评报告根据教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》(教督办[2011]10号)和《省中小学校素质教育示范校评选工作的通知》(督教督字[2012]7号)及《市中小学素质教育示范学校...
2015年学校素质教育督导评估自评报告为了贯彻教育方针,大力实施素质教育。我校积极改善办学条件,加强教师队伍建设。坚持以人为本,德育为首,促进学生德智体美劳全面发展。打造高效课堂,深化课堂教学改革,努...
按照《省人民教育督导团办公室关于开展中小学素质教育专项督导的通知》和《省教育厅省人民教育督导团省语言文字工作关于〈省中小学校素质教育督导评估实施办法〉的补充通知》要求,我区对中小学校素质教育状况进行了...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求,我...