综合实践活动课《孝亲敬长》方案活动准备:一组成长照片;各小组为汇报课准备一个小节目活动过程:一、照片展示,激发感情1、导入:同学们,在我们面前有一组照片,这一组照片记录了我们的成长历程,从咿呀学语、蹒...
综合实践课心得体会茹这个学期,我们上了一趟丰富的实践课——用一次性筷子制作手工。我们划分为几个小组,每个小组都有明确的分工:有带一次性筷子的,有带“502”胶水的,还有专门粘筷子的在这次活动中,我们完...
(一)、班会目的:培养集体荣誉感和增强班级凝聚力(二)、班会形式:电视采访、文艺汇演、主持旁白(三)、班会构思:采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景),以时间为线索,用主持人解说,旁白贯穿节目间...
(一)、班会目的:培养集体荣誉感和增强班级凝聚力(二)、班会形式:电视采访、文艺汇演、主持旁白(三)、班会构思:采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景),以时间为线索,用主持人解说,旁白贯穿节目间...
2016小学低年级组优质课展示活动总结本学期,我们学区先进行了一轮公开课。通过公开课选出了两节优秀课在全学区展示。通过本次教研目的是引导我学区老师们边实践,边研究,边学习,边反思。苦练内功,走内涵发展...
小学2016中年级组公开课活动总结前段时间,学区开展了教学公开课活动。在这次活动中,我们中年级组老师给我最深的感受是:每位老师都认真对待,不甘落后,团结协作,积极参加每次教研活动,对课标,新评价标准有...
综合实践活动课程课改总结2003——2004学年(上)课程改革已经进行了两年半,我校做为综合实践活动课程改革的样本校,为此,我们采...
充分利用本地资源在实践中成长永发中学综合实践活动课总结,关键词是永发,实践,活动课,中学,综合,资源,充分利用本地资源在实践中成长永发中学综合实践活动课总结综合实践活动课作为新课程结构中的一门必修课是...
综合实践活动教案蛋壳的奥秘设计思路与说明自然界中,各种生物精巧奇妙的构造和特殊的功能,为人类创造发明提供了不少有益的启示。人们根据蛋壳的外形特点,建造了许多有名的建筑物,如:悉尼歌剧院日本的代代木体育...
综合实践活动教案走进聪明屋一、教材使用苏教、中图版《品德与生活》第三册第四单元二、教学目标让学生在对前人科学发明的了解中,逐步培养遇事勤动脑、善思考的行为习惯;鼓励学生善于发现问题,善于想象,初步尝试...
节约从我做起活动目的:1.通过活动使学生懂得勤俭节约的性。2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。3.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。活动过程:一、导入:勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。号召人民广泛...
lesson29teachingtimes1periodteachingcontentpage6465teachingaimsknowledge1.能听、说、读、写的单词:socks,shoes并能在...
综合实践活动地校课程课教研组活动计划一、指导思想:以新课程标准为指南,以提升课堂教育教学质量为动力,按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要,积极有效地开展教学研究活动,充分发挥综合学科的全面育人...
根据省教研室《关于举行全省小学综合实践活动优质课评选活动的预备通知》要求,我省小学综合实践活动优质课评选于10月18日至22日在市举行,讲课学校设在市县实验小学,讲课时间为18日下午至22日上午。此次...
一、教学目的及要求:1.能听懂会说本课会话:whatsthatinenglish?2.能较好地掌握本课句型whatsthat?itsadesk.并能用letspractise.的词做替换练习。3.能听...
《天鹅》教案(欣赏课)湖北省武汉市武昌区余致凯教学目标:1、启发学生运用学过的音乐知识(如;旋律、速度、力度、音色等)来感受乐曲的形象和意境。2、通过欣赏大提琴独奏曲——《天鹅》,启发学生展开丰富地想...
第20课工业革命教案之一教学目标1、学生应该掌握的内容是工业革命和其首先发端于英国的原因,开始于棉纺织工业部门;哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机;富尔顿发明汽船;史蒂芬逊发明火车机车;工业革命...
《6和7的加减法的应用》教案说课内容:我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图:金色的秋天。教材简析:1、主...
七年级上册第1课《祖国境内的远古居民》教案设计教学目标1.知识与能力:通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、人、山顶洞人的基本生活状况及其所代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。2.过程与方法:通...
七年级上册第8课中华文化的勃兴(一)[教学目标]1、知识与技能:知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变;了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气;知道扁鹊的成就;了解屈原和编钟。2、过程与能力:通过分析史...
教学目标1、知识与能力:知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献,知道“百家争鸣”中的主要及代表人物。2、过程与方法:本课教学以学生活动为主,通过灵活运用随堂小品、知识竞赛、故事会等形式,发挥学...
教学目标知识能力:通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有:汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在思想上采取的措施、光武帝时出现的“光武中兴”的局面。...
教学目标通过本课的学习,使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络:包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更的是通过本课的学习了解这一时期我国江南地...
教学目标通过本课教学,使学生了解魏晋南北朝时期的科技成就:祖冲之和圆周率;贾思勰和《齐民要术》;郦道元和《水经注》等。通过魏晋南北朝时期科技成就的学习,培养学生的综合归纳能力;从优秀历史人物和文化成果...
[教学目标]1、知识与能力学习本课应掌握的基础知识主要有:王羲之的书法;顾恺之的绘画;佛教的盛行和《神灭论》;云冈石窟和龙门石窟。通过学习,培养学生的鉴赏能力,综合能力。2、过程与方法:注重探究引导,...
教学目标通过本课的学习,使学生了解隋朝“繁盛”的历史,包括隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用等基本史实。通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是...
教学目标通过本课学习,使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”,培养学生综合、分析历史问题的能力;通...
教学目标通过本课的学习,使学生了解唐朝开元时期、经济的发展情况,包括开元之治、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就,培养学生综合归纳问题的...
教学目标通过本课学习,使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响。通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题,培养学生从具体历...
班会课主题:抓紧时间,努力学习,力争上游方法:多媒体课件班会准备:1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。2、利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员...