让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料提要:校本课程教材的开发已初有成效为宏扬古诗文化,让古诗文化在孩子们幼小的心灵里生根发芽,早在一年多以前,我校就强化古诗文特色教学源自物管手册让校本教研之...
小学校本教研总结,校本教研工作总结校本教研是学校的核心工作,是教师成长的主阵地,工作开展得是否有效将直接关系教师的专业成长,并且关乎学校的教学质量。到在各教研组和教科室的配合下,可以算是比较顺利地完成...
大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂,教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情,开创有特色的校本教研,提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新...
大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
教育实践活动学习计划根据教育实践活动领导小组要求和《县局教育实践活动实施意见》,制定学校的教育实践活动学习计划。一、成立“教育实践活动”领导组织机构组长:薛晓英(职责:全面负责学校“教育实践活动”)副...
一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现,解决课改中的问题,以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现,解决课改中的问题,以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
2008年上半年的一学期的校本教研工作结束了,回首一学期的教育教学工作,现将工作总结如下:一、本学期,我们进行了课堂教学改革,学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到:备课、预习;课堂教学展示;...
[年度春觉村小学校本培训及校本教研方案]一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究,范文之规划方案:年度春觉村小学校本培训及校本教研方案。坚持理论与实践相结合,注重在教育实...
时光如梭,匆匆忙忙的一学期又结束了,回顾一学期来的数学组工作,有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获,圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下:一、教研活动扎实开展新课标的...
各位领导、各位专家,大家好!现在我把登封市直二初中近年来的校本教研工作汇报如下,请批评指正!一、加强校本培训,提高教师理论素养和业务素质。教师的专业化程度决定着教师生活的尊严、生活的快乐和幸福的程度。...
在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研,它是教师成长的一...
下载:校本教研和校本培训工作计划90.doc校本教研和校本培训工作计划唐山市三十八中学根据“贯彻教育方针,全面推行素质教育并体现时代要求”之目标,本着在新课改教育观的指导下——以满足学生的整体发展,启...
你正在浏览的经验材料是校本研修经验交流材料分析教师是一种特殊的社会职业,一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创新能力的发展水平,直接影响到学生素质的培养,关系到教育质量和学生的发展质量。那么...
校本研修经验交流材料致力校本研修激励教师成长促进学生成才实现教育成功——户县大王镇中心学校“校本研修”经验交流材料刘东升高春妮教师是一种特殊的社会职业,一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创...
校本研修先进单位经验交流材料各位领导老师们上午好!首先感谢县局的领导,为我们提供了这次学习交流的机会。希望通过这次活动,学习兄弟学校的宝贵经验,促进我们学校的工作。接下来跟大家交流一下我们学校校本研修...
2012—2013第一学期校本研修经验交流材料高家窑小学以新课程改革为契机,立足自身实际,借鉴外地外校成功经验,组织教师扎实开展校本研修活动,以教研促教师专业成长,以课改促学生全面发展,使学校逐步走上...
尊敬的各位领导、老师大家好;我是来自基层教师进修学校的一名普通教研员。很荣幸能有机会参加今天这样高规模的盛会,这是我从事教研工作十五年来的第一次。此时时刻,站在这里,我的心情很激动。面对优秀教研员的殊...
名校校本培训专题经验材料强化学习普及课标提高教师教学水平,推动学校质量提升城关二小课标普及工作汇报课程标准是课程的基本纲领性文件,是对基础教育课程的基本规范和质量要求,是教材编写、教学、评估和考试命题...
桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结深圳市罗湖区桂园小学20070415理解把握新课程的精神实质,改变教学方法,落实课程改革的各项目标。以教师为主体,以学校为主阵地,我校英语科组,通过有计划、系统的...
创建家校一体特色学校经验交流材料今天我能代表中心小学参加县特色学校交流活动,我感到非常荣幸!下面我从三个方面介绍我校的特色创建工作:一、创建背景及起因目前在家庭教育和学校教育相结合方面,存在一些不良倾...
学校2023年校本教研工作总结本学期,我校的校本教学研究以新课程理念为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以教师为研究的主体,是一种理论指导下的实践性研究,即注重切实解决实际问题,又注重概括提升,总结经...
20072008学年第二学期校本教研工作总结20072008学年第二学期校本教研工作总结一学期的教学教研工作即将告一段落,在这一学期里我校的...
2023年学校校本教研工作开展情况小结本学期,我校坚持以校为本的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视...
本学期我校教科研工作主要在教科中心工作要点和教育局教科研工作会议精神的指导下,围绕学校工作重点,牢固树立以科研促质量,以质量求生存,以科研促改革,以改革求发展的,遵循走教育科研之路、办特色示范学校、...
校本教研是指学校从发展的实际需要出发,就教育教学所存在实际问题,以一线教育工作者为主体,通过一定的教研程序,取得研究成果,并直接用于学校教育教学,从而提高学校教学质量以及教师专业化水平的教研活动。为了...
方石小学2011学年度校本教研工作计划lt?ml:namespaceprefi=ons=urn:schemasmicrosoft:office:office>一、指导思想本学期我校校本教研工作以教...
第一部分学科校本教研的保障措施组长:副组长:成员:2.及时对教研组成员提出可行性的激励目标,把握好活动契机,经常进行形成性评价,激发教研活力。3.鼓励老师撰写教学案例和经验总结,并建立教师成长档案袋。...
学校校本教研工作计划;一、指导思想校本教研是一种以校为本的学习、工作、;(2)重视校本培训和校本教研资料的整理和保存,力;重把握、理解新课程标准的精髓,学通、学透,力争把;(2)大力推荐富有特色的新课...