市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，市人...
农村义务教育学校学生营养改善计划方案为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，根据《办公厅关...
农村义务教育学生营养改善计划实施情况报告农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划）启动实施五年来，在坚强领导下，教育部、发展改革委、财政部等13个部门和试点地区认真贯彻落实总体部署，...
农业局农村义务教育学生营养改善计划实施情况报告农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划）启动实施五年来，在坚强领导下，教育部、发展改革委、财政部等13个部门和试点地区认真贯彻落实总体...
2017年农村义务教育学生营养改善计划专项督查情况报告省营养办：为全面了解我市学生营养改善计划实施过程中的主要措施和具体做法，掌握各地工作推进情况，重点查找存在突出问题和困难，提高实施水平，5月18至...
义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神，严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求，组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求，我...
学校义务教育学校标准化建设自评自查报告我校认真开展义务教育学校标准化及均衡发展建设工作，现将工作自查自评情况报告如下：一镇学校基本情况：镇学校建于1965年，学制为九年一贯制学校。学校现占地面积973...
第一章总则第一条为了贯彻落实《办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》、《省人民关于印发省农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案的通知》文件精神，按照《县人民关于印发县农村义务教育学生...
县农村义务教育学生营养改善计划应急预案第一条编制目的为了切实保证我县农村义务教学阶段学生营养改善计划安全、顺利实施，有效预防和有效处置食品安全事故，依据《食品安全事故应急预案》、《省食品安全事故应急预...
关于实施全县农村义务教育学生营养改善计划准备情况；尊敬的各位领导：大家好！欢迎大家来我县调研指导工；为成员，领导组下设办公室，办公室设在局，办公室；学校卫生防疫和学生营养健康状况的监测评估，对学生；文...
农村义务教育学生营养改善计划实名制学籍系统数据采；(征求意见稿)；1.学校基本信息表2.班级信息表3.学生基本信息；2011年12月；学校基本信息表；学校代码学校名称学校英文名称省(区、市)学校地址；...
6农村义务教育学生营养改善计划工作总结—高度重视精心组织规范管理安全实施青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系未来和民族兴旺。实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本、执政为民的具...
中心小学农村义务教育学生营养改善计划实施方案(修订）提要：通过实施农村义务教育学生营养改善计划，使每一个农村义务教育学生吃上一定数量的奶、蛋、面包等营养食品更多精品来自保安中心小学农村义务教育学生营养...
工作要求1、县教育局、各学校要按照《阿坝县农村义务教育学生营养改善实施方案》，因地制宜选择适合自己学校的供餐方式，制定切合学校实际的《学生营养改善工作实施细则》，保证所有农村义务教育阶段学生都享受到营...
农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划）实施以来，有效地改善了农村中小学生膳食结构，增强了学生健康体质，赢得了全社会的广泛好评。为进一步宣传这项惠民政策，根据商营养办[2013]3号文件精...
现将我县2014年春季学期农村义务教育学生营养餐改善计划相关工作汇报如下：一、基本情况县位于省西北部，羌族自治州东部。幅员面积8339平方公里，辖2镇23个乡、143个行政村，总人口7.5万人。全县现...
韩庄小学营养餐食堂供餐实施方案实施农村义务教育学生营养改善计划工程是是关心青少年健康成长的具体体现，更是一项有利于长远发展的民族振兴工程和民心工程。为了把此项工作落到实处，并结合我校实际，特制定本实施...
2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告在市委高度重视和各职能部门的积极配合下，经过努力，我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作（以下简称全面改薄）取得了阶段性成果。根据《...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告市人民教育督导室：根据教育督导团办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（陕政督团[2016]4...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为进一步贯彻落实《广西壮族自治区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20142018年）方案》的内容，全面改善县义务教育学...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告2014年以来，市高度重视全面改薄工作，科学规划，精心组织，全面改薄工作取得了阶段性成效。现将我市全面改薄专项督导自评情况报告如下：一、进展成效...
开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告省教育厅：根据《甘肃省教育厅、教育督导团转发教育督导办公室关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（甘教督函...
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据晋政督办函〔2016〕74号《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》精神，我县改薄工作领导...
县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据教育督导室《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》（晋政教督办函[2016]74号），我...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告市人民教育督导：为深入贯彻落实、和关于贫困地区义务教育发展的决策，确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要，根据教育督导办公室《关于开展2...
2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告根据《安徽省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导评估实施方案》要求，现将我县20142016年全面改薄工作自查情况...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告按照教育督导和省教育厅关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的部署和要求，高度重视，及时下发文件安...
一、学校概况，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学...
浙江省九年制义务教育标准化ⅲ类学校自评自查报告一、学校基本情况：宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，2000年落成二、三号教学楼，根据海曙...