1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为本、培养能力的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养...
1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据，树立以人为本、培养能力的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体...
苏教版三年级下册品德与社会教学计划一、指导思想，以精神为指导，贯彻教育方针，以实施素质教育为核心，以课程改革为契机，落实基础教育课程改革政策，坚持以学生发展为本的价值取向，以培养创新精神与实践能力为重...
52009～2010学年度第二学期学科教学计划2010年2月学科美术年级六班级全年级执教刘锦景教材分析传承祖国民族与民间优秀美术传统，了解与尊重世界美术成就，在多元化情景中认识美术。紧密联系生活，突出...
5苏教版《品德与社会》六下教学计划(2010年春学期)一、学情分析本班学生30，男生19，女生11，部分学生有较强的自主、爱国精神，但对社会、国际时事没有关注的，除了看电视外，很少有机会了解大事与国外...
一、认识负数单元教学目标要求：1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0即不是正数又不是负数，正数都大于0，负数小于0.2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问...
六、解决问题的策略单元教学目标要求：1、使学生经历用一一列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系，并获得问题的答案。2、使学生在对解决简单实际问题的反思和交流...
教学内容：国标本小学数学第九册59页62页教材简析：周期现象是有规律的现象，规律表现为一种周而复始、循环出现的结构，这种确定的结构是现象的周期。周期现象的教育价值在于培养学生发现规律、遵循规律、利用规...
第一单元数—数单元教学目标要求：1、使学生通过数一数，初步接触1~10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1~10各数来和同学交流物体的个数。2、使学生在数数的过程中，了解分类数数的方...
第六单元认识物体单元教学目标要求：1.通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，从实物抽象出图形，对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称和特征，能识别这些形体。2.感知平面与曲面，发...
第十一单元认钟表单元教学目标要求：1、学生初步认识钟面，会看钟面上的整时数和大约几时。2、培养学生的观察能力。3、使学生建立初步的时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的行为习惯。教学重难点重点：认清...
一、教学目标1、学习习惯：(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。(3)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。2、汉语拼音：(1)巩固...
学生知识现状分析经过一学年半的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过...
苏教版四年级数学第八册教学计划一、班级情况分析1、学习习惯和兴趣：四（1）班共有学生40人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较2、基础知识和基本技能：...
一、教学目标1、学习习惯：(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。(3)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。2、汉语拼音：(1)巩固...
教学目标要求：1、学习习惯。（1）掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音。（1）读准声母、韵...
苏教版第六册数学教学计划三年级数学教学计划一、全册教材分析：本册教材包括下面一些内容：万以内的乘法（二）；万以内的除法（二）；两步计算应用题；长方形和正方形的面积。万以内的乘法（二）和万以内的除法（二...
一、课程标准对本册教材的总要求：从探究对象上看，以认识事物的性质和事物间的相互关系为主，把学生的认识能力提高一步；从探究水平上看，仍然以引导性探究为主，逐步过渡到指导性研究；从过程与方法上看，在观察与...
一、班级情况分析：1、学习习惯和兴趣。总体说来，学生基础能力发展比较均衡，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步...
一、教材分析苏教版小学语文第八册教材共有24篇课文。这些课文文质兼美，思想内涵十分丰富，是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创...
内容:1,认识负数6,小数乘法和除法(一)2,多边形面积计算7,公顷和平方千米3,认识小数8,小数乘法和除法(二)4,小数加法和减法9,统计5,找规律10,整理和复习教学目标:1,知识与技能:(1)使...
双向目标知识目标1、学会本单元29个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵要求...
美术教学计划——苏教版美术第八册教学学生知识能力学习习惯分析：nbs...
一、教材分析：edw本册教材共有阅读课文26篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练...
第一轮的课改实践，课改让我放宽了眼界，上课更有自主性和灵活性。经过上一轮的实践，感触颇多：现实的应试教育与课改规定总有那么一段距离，让你想爱却不能。只能针对现实教学环境，巧妙地把新课改理念融于现实的教...
学生知识现状分析:本班共有学生37人，男生19人，女生18人。经过六学期的学习，绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音...
苏教版七年级语文上册教学计划班级基本情况分析：本班现有在籍学生人，其中男生人，女生人。由于多地方的缘故以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习办法，养成了良好的学习...
苏教版五年级上册数学教学计划学生情况分析五年级共有学生人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力...
苏教版三年级数学上教学计划一、基本情况我们三年级（3）班学生一共有39人，其中男生19人，女生20人。通过两年的学习，学生的数学基础知识掌握得比较扎实，多数学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，...
苏教版五年级上册数学教学计划学生情况分析五年级共有学生人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力...