证券投资学课程院级重点建设课程终期总结；2002年9月，《证券投资学》被列为院级重点建设；一、取得的成绩；（一）教学管理制度规范，教学文件齐全；教学管理制度是课程建设的制度保证；1、主讲教师负责制；2...
为了贯彻教育方针，全面提高学生素质，进一步落实班主任工作责任，增强转化问题学生的力度，提高教育质量，预防青少年学生违法犯罪行为。根据学校工作安排，政教处决定从本学期开始，建立校内问题学生档案，实行一对...
在全面实行课程改革的今天做好后进生的转化工作,使他们成为建设事业的有用人才,是摆在我们每位教师面前的新课题.学生作为社会的成员,具有人的共性，但是每个学生由于遗传因素、家庭生活状况以及教育条件、人际关...
从2022义务教育英语新课标看英语阅读的性4月21日，教育部举行新闻发布会介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况。2002年版新可变产生于深化义务教育教学改革和落实双减政策的新时期教育工作大背景，在...
为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善，正式印发了...
坚持“以人为本”的教学原则，以新的教学理论、教学观念为教学指导思想，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为教学宗旨，始终抱着“不放弃一个学生”的教学态度，特制定本学期待转生辅导计划：学情分析：我所...
一、本班情况分析二年级共有学生31人，其中男生12人，女生19人，结合一年级的成绩，有5名优生，4名差生，实属差生率教高的班级。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独...
一、指导思想：以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，落实素质教育，培养学生技能，让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力...
1、分析学困生成因，制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因，初步认为：学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原...
1、分析学困生成因，制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因，初步认为：学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原...
一、待转化生基本情况分析我班共有36人，男生多难管理，从三年级情况来看，比较差的学生就有七八个，主要是一些家长管不上，或随爷爷奶奶生活。还有一些孩子智力有差异，缺乏良好的家庭教育。二、工作目标1.要耐...
为深入学习贯彻、省、市、区纪委全体会议精神，进一步落实《市四会一课教育暂行办法》，根据区纪律检查《关于在全区开展四会一课教育成果转化年活动的实施意见》，结合我区教育系统建设工作实际，切实突出教育的基础...
:所在单位:验收日期:重点课程名称课程建设参与人员姓名职称在课程组中的分工签名原计划起止时间实际起止时间经费支出情况下拨经费总额:元支出经费:元剩余经费:元.支出项目内容支出金额合计重点课程建设成...
担任班主任已经有几年的时间了，我也知道班主任要关心教育好每一个学生，特别是后进生，除了通过集体教育外，还应当进行深入细致的个别教育。集体中的个人，都是有个性特点的，都有各自的优缺点。他们的学习成绩观念...
一、语文课程标准改革有引人注目的亮点新修订的语文课程标准较以前教学大纲有新的突破：一是更加明确学生的学习主体地位，带来学习方式的重大变化。二是系统提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值三个维度的...
尊重学生人格加强差生转化自尊是人格的基本要素之一。青少年学生血气方刚，自我、自尊心理尤为强烈，他们渴望被人理解，受人尊重。在生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。由于涉世未深，阅历不丰，他们又比较稚...
学生转化工作计划学生转化工作是班级工作的环节，是班主任作好班级工作的关键。学生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，学生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在学生的转化工作上，要不但发...
下载:问题学生转化工作计划89.doc陈场三小“问题学生转化”专题研究活动工作计划一、指导思想问题学生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，问题学生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。...
问题学生转化心得体会学生的行为偏差，都是成长中出现的问题，其成因是因人而异的，但这些学生往往应缺少关爱而导致行为偏差或但这些学生往往应缺少关爱而导致行为偏差或那个行为偏差而导致缺少关爱，他们是具有共性...
一.教学队伍1.学术水平、教学水平与教风《税法》课程组共有主讲教师5人，学科专业涉及广泛，包括会计学、财政学和经济法等，体现了合理的知识结构。课程组现有教授1人、副教授6人、讲师2人，高级职称人员达到...
今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即...
第二批教育实践活动的重点部门单位和重点对象有哪些第二批教育实践活动为省以下各级及其直属单位和基层组织（区县及其以下各级领导班子和基层组织）2013年4月19日，召开会议，决定从2013年下半年开始，用...
教育局2016年重点工作总结和2017年重点工作计划十三五开局之年，全区教育系统贯彻落实、区决策部署，凝心聚力、团结拼搏、砥砺前行、奋力实现教育又快又好发展，现汇报如下：一、2016年重点工作总结1、...
认真查找问题采取有效措施推进我市基础教育课程改革再上新台阶——在全市基础教育课程改革总结会上讲话教育局刚才韩局长对我市前几年课改工作作了全面的总结，两所学校作了交流发言市教科所任所长又对我市课改工作所...
教育副县长在全县基础教育课程改革工作动员会上讲话...
素质教育是指促进学生德智体美全面发展、培养创新精神和实践能力，为社会经济发展培养合格人才的教育。实施素质教育是我国现代化建设事业的需要，是我们基础教育改革的时代主题和根本任务。建校四年来，我们紧紧围绕...
新课程理念下学生学习方式的改变应城市城南初中吴高珍新课程改革的重点之一就是促进学生学习方式的变革，可以这么说，学生学习方式的优劣，直接影响教育教学的质量。师生校园生活的质量。今天我们倡导的新的学习方式...
新课标极力倡导“探究式”的学习方式。新课标实施四年来，尽管越来越多的老师已经到了让学生参与探究式学习的性，但是，老师该选什么内容让学生探究，怎么选择以及为什么选这些内容让学生探究等问题，在一线的教育教...
一）用“矛盾的观点和方法”分析问题“矛盾的观点”即对立统一观点，在教学中可以运用的地方很多。如在初三“精神文明建设和物质文明建设相辅相成”的教学中，有的学生提出：“两个文明建设在不同历史时期是否可以有...
海南省从2004年开始实施高中的新课程改革，其目的也就是培养具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境的学生。在以往的教学中从初中化学到高中化学无论从教学容量还是教学难度上讲，都是一次巨大的...