提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
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一、课题的提出关于特殊家庭学生情感优势智能的开发,在国内外曾有专家学者进行过探索研究,已取得较好的成效。1983年,美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳博士提出“多元智能理论”,引起了教育学界、心理学...
家教中心指导思想:以精神为指针,践行,深入贯彻落实2004年8号文件和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,构建和谐社会,重视和发展家庭教育,围绕我镇教育发展的目标,促进学校教育的健...
几年来,我们市妇联在市委、正确领导下,在上级妇联的指导下,紧紧围绕“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨,积极探索,努力实践,走出了一条以学校为主体、以家庭教育研究会为依托的新型家庭教育指导模式,收到...
家庭教育工作是妇联的传统领域和优势所在。家庭教育在未成年人思想道德建设中有着特殊的作用。《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》进一步明确了妇联组织在指导和推进家庭教育方面的责任。这为妇...
我们都知道,孩子的健康成长、人才的培养成就,离不开家庭教育、学校教育和社会教育的共同作用,三者是合为一体、缺一不可的。那么,何谓家庭教育,目前我国青少年家庭教育又存在哪些矛盾和问题?近年来一些专家学者...
“学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究”是教育科学“九五”规划教委重点课题,由栾传大研究员牵头成立总课题组,组织了20多个省市地区的中小学校参与共同研究。在总课题组的指导和各级教育...
9农村留守儿童隔代家庭教育问题调查研究一、问题的提出当代社会,在市场经济驱动下,青年家长双双外出务工,谋求经济利益,而将子女完全交由自己父母教养的现象比比皆是,隔代教育突显。“据中国老龄科研中心对城乡...
被访者认为家庭是性教育的第一课堂,有三大理由:一、青少年对于性的接受的心理使然,40的被访者提到这个观点。孩子在同父母谈论有关性的问题时最能坦诚相见,而且不会觉得过度尴尬。孩子遇到此类问题时首先想到的...
谈谈家庭教育的计划性目前随着家长素质的不断提高,家长不再认为孩子的教育只是幼儿园单方面的事,而应配合幼儿园共同教育好孩子。但如何配合幼儿园?难道就是问一问,今天教了什么?你学会了吗?我认为仅做到这些是...
初一家长会家长发言稿:家庭教育的性各位家长,各位老师,你们好!我是初一(2)班的妈妈。这次儿子期中考试得了个第一名,领导交给我一个上台发言的光荣任务,我很惶恐,一是因为自己从来没有面对这么多家长讲过话...
前几日,单位工会、纪委联合下发了《关于开展“家庭助廉教育知识竞赛”及“家庭助廉教育读书征文评选”活动的通知》,同时还配发了《创建廉洁家庭—家庭助廉教育读本》一书。由于本职工作的缘故,我有幸提前阅读了这...
《德育实效性研究》课题研究实施方案——代开题报告一、问题的提出处于世纪之初,我们面对的不仅是新技术革命的挑战,更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前,素质教育展开,落实德育首要地位,加强和改进德育工作,...
建设和谐社会,推进素质教育,呼唤和谐德育.为了更好地将和谐德育融入我校的教育,探索和谐德育课题研究与高中研究性学习的结合点,考虑到我校的实际情况,学生的现状以及家长的关注点,我校教科研中心与高一年级共...
【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据:本研究课题坚持加德纳的多元智能理论,改变传统作业划一性,侧重作业的丰富性、自主性和开放性,找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
一、理论依据:本研究课题坚持加德纳的多元智能理论,改变传统作业划一性,侧重作业的丰富性、自主性和开放性,找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业;作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来,意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合,最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
[研究性学习法课题研究心得体会]研究性学习法课题研究中,我辅导了《语文自主学习法》课题的研究成功取得了课题计划的预期结果,现将我个人辅导学生开展研究性学习法课题的体会总结出来,以便与其他研究课题的辅导...
.4暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。不论有着多么复杂的阶级构成,全部的社会阶级都可以被分为两类,即始终处于相互对立地位的压迫者和被压迫者。他们...
《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划一、课题情况简介《手语的信息传播有效性研究》课题于2012年1月被广东省教育科学规划领导小组办公室批准立项为“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目,课题...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔:张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值:小学语文教参目标指出:小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作,是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作,首先要从培养习作兴趣入手...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了,在这段研究进程中,课题组在学校的亲切关怀下,在课题组各成员的精心配合下,认真展开研究工作,目前已取得了一定的成绩,为了使课题研究在下阶段顺利进...
早在二十世纪八十年代,就指出:“教育要面向世界、面向未来、面向现代化。”近二十年过去了,“未来”成了现在,现在世界是一个什么样的世界?二十世纪九十年代以来,世界和时代发生了一系列前所未有的重大的、深刻...
少数民族职业中专主体性教育模式的研究结题报告天津市民族职专课题组课题负责人:郑佳美课题组主要成员:张墨菊、周德勇、陈绍红、李文、穆竹云、王和娟结题报告执笔:郑佳美一、课题的提出:1、伴随着我国新时期改...
体育教育发展创造性能力的研究摘要:如何才能更好地培养学生的创造性能力,这是素质教育的研究课题。主要通过教学民主、开拓视野等若干方面,阐述了在中学体育教学中发展学生创造能力的手段。其最终目的是为提高体育...
6“链接”创新教育,“刷新”学校形象——湖北省“十五”重点课题初中创新教育研究与实践阶段性总结会汇报材料英山县长冲中学课题组我校“初中创新教育教学研究与实验课题,是2002年底申报,2003年1月正式...
幼儿园创造性美术教育的实践研究研究目的:让幼儿感受和体验创造安全感和创造成就感,以及让幼儿积极实践,积极思考和大胆表现自己的作品。运用多种资源优势,为幼儿提供和创造条件,帮助幼儿实现想法。让美术活动成...