职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事园林行业的职业道德行为和提高从事园...
什么是健康?联合国世界卫生组织对健康的定义是:健康,不但是指没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。从这一定义看,健康的内涵应包括生理和心理两个方面。学生健康的心理状态是他们整个...
一、注重传输人文知识人文知识是人文素质中最基本的内容和层次。中学语文教材既是各种语文知识的载体,也是各种文化知识的载体,其中蕴含着丰富的人文知识,涉及到社会生活的各个领域。因此,语文教材既是学生学习汉...
什么是健康?联合国世界卫生组织对健康的定义是:健康,不但是指没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。从这一定义看,健康的内涵应包括生理和心理两个方面。学生健康的心理状态是他们整个...
我看农村中学生思想道德素质教育内容摘要:中学阶段不仅是青少年积累知识、增长智力和增强体力的阶段,也是思想道德培养的关键时期。处在改革开放和市场经济新的社会环境中的中学生,其思想道德的形成受到多方面复杂...
中学第十五周国旗下讲话文明,每一个中学生应有的道德素质提要:人最的基本素质莫过于讲文明,行礼仪。作为一名中学生,文明礼仪不仅是个人素质和文化修养的体现.fanwenq中学第十五周国旗下讲话文明,每一个...
作为学生,尤其是中学生,他们心中有许多美好的愿望和梦想。但试问有多少人实现了自己年少时的梦想?很少!那是为什么呢?因为在我们对学生进行理想教育时,往往流于空泛,简单的让学生想象或讲出自己以后的理想是什...
中学生学习思想道德教育心得体会作为学生,尤其是中学生,他们心中有许多美好的愿望和梦想。但试问有多少人实现了自己年少时的梦想?很少!那是为什么呢?因为在我们对学作为学生,尤其是中学生,他们心中有许多美好...
自古以来,政德特别是官德在整个社会道德风气中起到导向的作用。我国最早的典籍《尚书》就把政德特别是官德比喻为风,民德比喻为草,认为“风向哪边吹,草就向哪边倒。”因此,政德特别是官德的建设,是我国道德建设...
随着21世纪的到来,人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代。它的来临,意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的标...
中学创建于1939年,现有50个高中教学班,在校生3172人,在职教职工246人,是山东省规范化学校、山东省文明单位、依法治校示范校、省中小学德育工作先进集体、省学校民主管理先进单位、按照市市委文明办...
最近印发了《公民道德建设实施纲要》,这是一件具有意义的大事。《纲要》的颁布实施,是贯彻落实把依法治国和以德治国紧密结合起来的重大举措。学习《纲要》,我们对进一步加强青少年道德教育有了更加深入的认识。青...
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“只有能激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。”学生在接受教育和自我教育的过程中,逐渐形成自我教育的习惯和能力,将终身受益。而培养学生的自我教育能力是的德育目标之一,是班主...
聆听关于年轻干部的素质培养的报告后体会不断完善自己,提高自身能力与素质听了陆报告后的体会我有幸参加了区第十届中青年干部培训班,感到非常荣幸,这充分体现了组织对我们青年干部的关心。今天上午,听了陆关于年...
聆听关于年轻干部的素质培养的报告后体会不断完善自己,提高自身能力与素质听了陆报告后的体会我有幸参加了区第十届中青年干部培训班,感到非常荣幸,这充分体现了组织对我们青年干部的关心。今天上午,听了陆关于年...
5月3日,大学110周年校庆和五四青年节前夕,亲临北大视察,与师生亲切座谈,并发表了讲话。讲话,高屋建瓴、内涵深刻、意义深远,充分体现了对教育的高度重视,充分体现了大力实施科教兴国、人才强国战略的坚...
最近,办公厅颁布了《20112020年干部教育培训改革纲要》。《纲要》的核心问题是希望通过构建具有中国特色的干部教育培训体系,为事业培养和造就更多的高素质人才队伍,为我国全面发展提供强大的人才支撑。国...
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作...
“讲道德、有品行”心得体会:讲道德有品行争做合格近日,办公厅、办公厅印发了《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》,其中,关于“或的特别限制”一条指出,“将严格遵守法律、履行生效...
摘要:在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想课的创新教育,不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,还需要充分利用思想教育的教育资源,有效地开发学生的创造潜能,培养学生的创新和能力...
形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。在中学化学中有着丰富的形象思维素材,如果我们很好的利用这一点,就可能很好的激发学生学习兴趣,提高学生理解能力。使教与学相一致,...
一、课题的提出动机是指激起一个人去行动或者抑制这个行动的一种意图、打算或心理上的冲动。教育心理学认为,学习动机是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因,是影响学习效果的变量。现阶段,由于受家庭、学校、...
谈中学生写作创新的引发与培养21世纪的通行证是终身学习。这就是要求我们在中学语文教学中应着重培养学生的主动精神、考虑趋向以及学习方式,即以“创新性学习”方式去学习。作文是一种创造性的脑力活动,要求学生...
在实施素质教育的今天,培养学生自主创新学习的能力是至观的。学校教育必须培养学生的探究,教会学生自主学习的能力以及创新能力,不仅使学生学会,而且使学生会学、会举一反三地学。在中学英语课堂教学中如何培养学...
一、阅读在中学英语教学中的地位中学英语教学大纲指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上的书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”从某种意义上说,阅读能力...
一、必须根据语言交际功能发展的年龄特点开发课程资源,丰富作文题材,激发创造动机我认为,作文教学要培育学生的创造力,作文题材要符合学生语言交际功能发展的年龄特点,以充分激发学生创造的需要和动机。我们知道...
《中学英语教学大纲》中规定:中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。因此培养阅读能力越来越被广大中学师生所重视。然而,有些学生尽管读了一些课外读物,做了许多理解练习题,但阅读理解能力仍不见提高。语言水平低...
一、语文能力应是听、说、读、写四项的综合能力。对于“语文”,叶圣陶先生为其作过精辟、科学的解释,他说:“彼时国人之意,以为口头为语,书面为文,文本于语,不可偏指,故合言之(称为‘语文’)。”张志公先生...
谈地理教学中学生智能的培养地理课程是科学文化基础知识教育的组成部分。它对提高整个中华民族科学文化水平,有着其它学科所不能替代的作用。随着社会的发展,人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面,与地理环...
物理教学中学生自信心的培养云南省巧家县玉屏中学宋正平邮编:65460008707128721物理学是一门与生产和生活实际联系密切的学科。要学好物理对学生的要求很高:学生必须具备扎实的语文功底,熟练的数...