一、申报背景和理由1、教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出：改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜索处理信息获取新知识的能力...
〖.541wen整理，欢迎转载〗一、申报背景和理由1、教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出：改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养...
用陶行知生活教育理论作指导追求幼儿科学教育的优化衢州市新华幼儿园王雅茜郑丽鸿摘要：摘要：陶行知先生说：“生活教育是以生活为中心之教育”“从一定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向...
近日，有幸拜读了《陶行知名篇精选》（教师版）一书，其中陶行知先生说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这句话简单而又清楚地告诉我们教育工作者职业的真谛。作为一名在教育战线上的工作者，我也曾困惑。要...
教师读《陶行知教育名篇》有感觅渡桥小学裴建玉近日，有幸拜读了《陶行知名篇精选》（教师版）一书，其中陶行知先生说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这句话简单而又清楚地告诉我们教育工作者职业的真谛。...
陶行知给母亲的信(1927年1月20日)母亲：家中从前寄来的信，如今都收到了，并未遗失，只是来得慢些。儿从母亲寿辰立志，决定要在这一年当中，于中国教育上做一件不可磨灭的事业，为吾母庆祝并慰父亲在天之灵...
作为一名的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。“教学做合一”，是陶行知先...
>作为一名的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。“教学做合一”，是陶行知...
陶行知先生是教育的先模，多少教师是踩着陶行知先生的足迹一步一个脚印地成长，陶行知先生可谓是每个老师的老师，在老师的金玉良言中，我读懂了应该怎样做老师。首先是服务精神，“教师的服务精神，系教育的命脉。金...
最近我有幸地拜读了陶行知先生的《陶行知教育名著》；陶行知先生作为一名留洋的教育家，在深刻了解了中国；在读到《教学合一》这节时，陶行知先生提出了教学要；我们教育的对象是学生，教师的课堂设计应适合本班学；...
房山中心小学唐倩读完《陶行知教育名篇》，掩卷沉思，给我很大的启示。本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从教学合一、学生自治、创造的教育、创造的儿童教育等各个方面，集中体现了陶行知先生的生活即...
在推进素质教育的过程中，我园组织全体教师认真学习了陶行知的先进教育思想。通过学习，我认识到：陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的组成部分，也是其思想体系的主旨。实施爱的教育，保护和培养孩子积极向上的...
，在学陶师陶中提高自身师德师德即教师的职业道德。在陶知行先生看来，“教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”“我们深信如果教师对于儿童教育都有‘鞠躬尽瘁，死而后...
学习《陶行知教育思想》心得体会陶行知是20世纪中国的人民教育家，我认真地学习了他的教育思想，让我的思想进行了一次彻头彻尾的大洗礼。千教万教教人求真，千学万学学做真人。从陶先生的作品中随处可见他对好教师...
学习陶行知心得体会近日学校组织我们课题组的成员学习了陶行知思想。通过学习这位的教育家的思想，让我的收获颇丰、感触很深。我们所处的时代是知识经济时代，是国际化与信息化的时代，是科学精神与人文精神相融合的...
学习陶行知教育思想心得体会陶行知先生是20世纪中国的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有着的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义和教育意义。学...
陶行知先生是20世纪中国的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不但在中国，而且在世界，都有侧的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义和教育意义。学习了这位的教育家的名篇论著...
.nku972暑假里，我翻阅了《陶行知教育名篇》一书，当读到一人没有读过陶行知的人，怎么可以在中国做教师呢？这句话时，心想：陶行知的教育学说，真有那么大的魅力吗？读陶先生的文章，真是有种越是不断...
陶行知认为：在教学过程中，先生的责任不在教，而在教学生学。先生如果只教或只教学，这是把学生当作容器，被动地接受知识，调动不起学生的积极性，也不能启发学生独立思考。先生只有教学生学，交给学生学习方法和钥...
读书心得体会范文：陶行知教育名著20140913最近我有幸地拜读了陶行知先生的《陶行知教育名著》，读罢这本书，我受益匪浅。陶行知先生作为一名留洋的教育家，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，所提...
一、活动目的：丰富学生课余生活，宣传陶行知教育思想贯彻教育即生活的理念、社会即学校的思想，实现生活与教育的有机统一。同时以知识竞赛的形式，让同学们更多地关注陶行知，了解其生平事迹，学习其教育思想，在活...
重读陶行知教育名著教师读本一书有感陶行知是“的人民教育家”，是人民教师的光辉典范。他“捧着一颗心来，不带半根草去”，为我国的教育事业付出了毕生的努力，也为我们留下了非常宝贵的教育财富。他的教育思想具有...
读书心得体会范文：陶行知教育名著20150401教师除了正常的教学工作外，确实还需要不断的学习，用丰厚的知识去充实自己，下文是一篇读书心得体会范文，让我们一起来看看详细内容吧~最近我有幸地拜读了陶行知...
陶行知心得体会我国著名的教育家陶行知先生说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”陶行知的教育思想理论具有很大的现实意义和指导意义，体现了当今素质教育的精髓内涵。去年，我...
《学习的人民教育家陶行知》读后感说起陶行知的名字，那是响当当的，几乎所有的中国人都知道他是一个了不起的人物：他的一生是而光辉的一生，他毕生致力于人民教育事业和民族民主革命事业，为为民族做出了卓越的贡献...
人们常说：学高为师，身正为范。孔子曰：其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的...
陶先生的“平民教育”、“生活教育”等思想，影响了一代又一代的教育工作者，在今天看来，仍然熠熠生辉。我尤其赞同的是陶先生关于“关爱学生”的教育思想。每一位老师都想做一名充满爱心的好老师，我也不例外。在平...
着名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，教育家陶行知先生认为不仅要具有广博的知识，还要有高尚的道德和创新的理念。通过阅读《六位教育家》，学习了教育家陶行知先生的有...
南城一完小2011——2012学年度第二学期德育工作计划及要点一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管...
行知学校教育均衡发展总结提要：在校园内开展读书活动，组建教师“读书共同体”，加速教师专业化发展。同时我校还安排优秀教师到薄弱学校支教，开展送课下乡活动，为推动区内教育均衡发展做贡献资料来自行知学校教育...