云路镇北洋中心小学教师量化考核指标体系被考核教师:考核时间:20102011学年度第学期项目内容具体要求分值自查考评组行政一思想道德水平50分热爱本职工作模范遵守宪法、法律和职业道德,熟悉和遵守学校教...
县中学班主任和班级工作量化考核方案根据《中小学德育工作规程》、《中学班主任工作的暂行规定》和《中学生日常行为规范》,结合我校工作实际,制定如下考核方案:一、班级常规管理(基础分400分)(一)出勤1、...
班主任工作量化考核方案班主任是班级体的组织者和领导者,对本班全面负责,要使本班具有良好的学风,纪律严明,学生品德好,积极组织学生参加各种有益活动,以“博学尚礼、团结爱校”的校训,营造出“今天我以虾子镇...
第一章总则第一条为加强中心内部管理,建立严密的工作规程,规范业务工作,强化工作人员责任心,使工作有章可循,职责明确,考核有据。依据《公务员法》、《会计法》、《会计基础工作规范》及其它有关规定,结合中心...
为了进一步规范教学常规,优化教学管理,有效提高教学质量,进而推进新一轮课程改革,促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点,结合本校实际情况,就教学常规工作提出具体的考核方案,以此作为评价教师教学常...
z县中小学教师工作量化考核方案提要:教研教学论文在市级以上学术期刊上发表或获县级以上教研(电教)部门组织的教学、教研论文(包括cai课件、优秀教案精品源自物业管理条例z县中小学教师工作量化考核方案一、...
班主任量化考核细则为了加强学校德育工作,正确评价班主任的工作效果,使学校德育工作逐步走向规范化和科学化,结合我校班主任和班级的实际情况,现制定班主任工作量化考核细则如下:班主任工作考核由所带班级量化考...
学校班主任量化考核细则为了加强学校德育工作,正确评价班主任的工作效果,使学校德育工作逐步走向规范化和科学化,结合我校班主任和班级的实际情况,现制定班主任工作量化考核细则如下:班主任工作考核由所带班级量...
中小学学校社团活动量化考核细则由于学生社团活动是由学生依据兴趣爱好自愿组成、自主开展的学生组织,是学校综合实践活动课程的组成部分,因此,为进一步加强对我校学生社团活动的有效管理,充分调动各社团活动扎实...
为进一步加强团的机制建设,推动2007年全市团的各项工作在基层深入落实,促进团的建设不断加强和团的工作全面活跃,在服务大局、服务青年、服务社会等各方面取得实际工作成效,特制定本方案。2007年底,团市...
2005年市基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》,推动基层人民检察院规范化建设,圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核,依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则...
班规1.诚实守信。知错能改。积极进行。2.恰当运用礼貌用语和体态语言(微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌)。3.积极参加班级活动(作业/体育/文娱/劳动等)加2分。4.参加班级活动不积极者扣3分。5.班委会...
中学班级综合治理量化考核方案一、指导思想为了确保学校教育教学有秩进行,加强我校治安工作的建设,明确治安工作的责任,担负起一校平安的任务,彻实加强领导,落实责任,齐抓共管的目的,本学期继续实施“三评一挂...
为建立和完善队伍管理长效机制,建立健全内设机构和派出机构绩效评价体系,进一步夯实公安基层基础工作,特制定本方案。一、指导思想以和为指导,坚持用统领目标考核工作,坚持建警、依法从严治警方针,建立完善对单...
基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》,推动基层人民检察院规范化建设,圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核,依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则(试行)》,...
大学基层团组织工作量化考核方案为进一步加强基层团建设,明确基层团委的工作目标和责任,调动基层团干部和广大团员青年的积极性和创造性,增强基层团组织活力,健全基层团组织自我完善、自我提高、自我约束的机制,...
[后勤工作量化考核方案]后勤工作量化考核方案一、指导思想:通过对后勤人员工作的考核评价,客观、公正地反应每一职工的工作情况,调动全体职工的工作积极性、主动性,及时发现后勤工作中存在问题,扬长避短,使后...
顶山市工业学校教师量化考核办法各科室、专业部:一、考核对象和范围凡在岗专职教师和行政兼课教师均属考核对象;每学期考核一次。二、考核项目本办法实行基础考核分与奖分项目相结合,采用积分制,基础分为100分...
一、指导思想贯彻落实公司第十二届三次职代会精神,激励职工爱岗敬业,积极主动地完成本岗位的各项工作任务,提高工作质量,特制定本方案。二、考核原则本着公正、公平、公开的原则。三、考核方式量化考核实行百分量...
全县信访工作责任千分量化考核方案(修订版)为切实推进源头治理,有效传导责任压力,最大限度实现案结事了人不访,在修订原考核办法基础上,2016年起实施本办法。一、基本设计年初为每个单位赋1000分,年中...
中心校班主任工作考核方案提要:班主任津贴按月发放,每月考核一次,由学校下发自评表格,班主任根据实际情况,按照表格要求进行自评并上交大队部,大队部递交学校行政会考评源自物业管理资料中心校班主任工作考核方...
中心小学教师信息技术应用能力考核方案提要:以各科教材为基础,以一节课或一个知识单元为单位的新授内容,课件要体现新课程理念,有创新,现进行教师信息技术水平达标考核。中心小学教师信息技术应用能力考核方案为...
中心小学教师师德考核方案提要:确定等次。考核拟定等次公示无异议后确定等次并公示。学校考核等次应反馈给每位教师签字确认后备案,如有异议可在一周内向考核小组提请复核,如对复核意见仍有异议中心小学教师师德考...
高家堡小学班级、班主任工作量化考评方案(试行)学校工作以班级、班主任和教学工作为重点,一个好的班主任能带出一个好的班级,真正一个好的班级,学生品行端正,思想积极,学习劲头足,风气正,学风浓,这将给各学...
小学班主任月岗位考核实施方案班主任是学校各班集体建设的组织者、领导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。为更好地实施与用人制度相配套的分配制度,实现多劳多得,优劳优得,充分调动班主任的工作积极性和创造...
为贯彻和落实教育方针,加强学校的管理力度,调动班主任积极性、主动性、自觉性,增强考核透明度,结合我校实际,特制订本方案。一、考核原则1.坚持客观公正、公平公开的原则;2.坚持与绩效工资发放挂钩的原则;...
中心小学“魅力班主任”评选活动方案提要:班主任互评,任课教师参评、面向学生和家长征文、班会课设计、指定12本班主任书籍笔试、教育故事演讲、问题情景解读、班主任工作、育德能力竞赛等多元评价方式中心小学“...
关于干部量化考核的探讨近两年来,针对过去考核中存在手段陈旧、方法单一、指标模糊等问题,县对干部的分类量化考核进行了大胆探索,形成了一套比较完整的考核办法,收到了良好的社会效果。一、基本做法1、合理构建...
中学教案与作业的量化考核细则㈠、教案的量化评比方法:1、教案由常规教学检查小组在月底进行集中检查,根据检查情况给定教案分值,并及时公示。评比分值(5分):①教案结构完整(1分):有学情调查,教学目标及...
最近一段时间,单位在进行绩效量化。制定了许多的衡量指标,并且指标之间逻辑关系清晰,有完善的指标体系;并将指标层层分解至各个下属单位,同时制定出相应的奖惩措施予以保障;再分阶段统计指标完成情况,据此对各...