沾化县实验中学始建于1985年,是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班,1402名学生,教职工103人,其中专任教师84人,中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人,学历达标率100%。学校配...
实验中学始建于1985年,是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班,1402名学生,教职工103人,其中专任教师84人,中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人,学历达标率100%。学校配有先进...
桐庐县迎春小学市依法制校示范校申报报告我校位于风景秀丽的分水江畔,与县城文化名山桐君山隔江相望。学校创办于1992年,是一所年轻的城镇小学,创办始校名为“桐庐县桐庐镇第三小学”;2000年9月,“桐庐...
一、开拓创新的领导作风。近年来,学校把建设一支具有开拓创新精神的领导班子作为治校的灵魂。校长唐道利,本科学历、可谓年富力强,获得过市县级各项殊荣,撰写的教改与学校管理论文曾获省、市、县级多项奖励。班子...
县乡中心学校是一所寄宿制学校,现有教学班18个,在校学生900余人,教职工76人。学校设施齐全、整洁美观、布局公道、秩序井然。多年来,学校坚持贯彻教育方针,积极推动素质教育,以德能并进为校训,秉承德育...
创建省依法治校示范校汇报材料市实验中学位于市区渤海大街西部,占地面积二万一千二百平方米,现有教学班39个,教职工140人,在校学生2400名,全校师生在以庞庆振校长为首的领导班子带领下,精诚团结,锐意...
各县区教体局(办),市直属学校、民办学校、企事业办中小学:为进一步贯彻落实依法治教工作方针,提高学校管理水平,规范学校办学行为,根据教育部《关于全面推进依法行政工作的实施意见》(教政法[2005]3号...
南京市天印高级中学位于东山街道竹新路,背倚竹山。年年8月整合建校,年底顺利通过省二星级高中验收,10年11月底创建成省三星级高中。现有教职工222人,教学班50个,在校学生2603名。学校设施齐全、整...
来源依法治校示范校创建活动工作汇报材料深入开展法制教育全面推进依法治校我校创办于1984年2月的一所镇级初级中学,学校以全镇农村学生为主要服务对象。现有12个教学班,在校学生383人,教职工57人。多...
区五小学“依法治校示范校”创建活动实施方案提要:建立健全法制教育制度;要积极利用多种形式和学生易于接受的方式更多精品:客服区五小学“依法治校示范校”创建活动实施方案为落实《20年全市法治建设工作要点》...
关于我校申请创建省示范性高中的报告市教育局:市中建校年来,在市局的直接领导下,全体教职员工奋发图强,迎难而上,办学规模不断扩大,在校生规模达3000人。英语教育形成特色,德育在探索中呈现优势,教育教学...
语言文字是先进文化建设的组成部分,是创建和谐社会的交流工具,是建设和谐社会的载体。随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显。作为推进全面素质教育的学校,在充分利用和发挥学校教育的基础功能...
小学创建新时代语言文字规范化示范校自评报告小学始建于1962年,1997年迁入现址,学校占地7280平方米,总建筑面积36722平方米。现有教学班9个,在校学生253人,其中女生154人。教职工27人...
2022年学校近视防控示范校创建工作申报报告我校历来重视对学生的安全教育和生命健康教育,把学生近视防控作为健康教育的一项内容,通过开展多种形式的活动,宣传预防近视的意义和预防方法,使学生近视发生率控制...
一、学校概况县中学是一所县属高级中学,创建于1958年,原名第十学。占地平方米,建筑面积平方米。有教学楼、办公楼、科技楼、综合楼、学生公寓楼、教工宿办楼各一幢。有高标准的理、化、生实验室各一个和学科探...
在创建示范校动员大会上的报告发言提要:如何进一步搞好校园安全问题,成了学校所有工作的重中之重,我们要围绕排查学校安全隐患为落脚点,防患于未然,干部要深入到工作基层,深入到教师中去、学生中去,乃至家庭中...
下载:35依法治校示范学校创建工作自查报告.doc重坊镇中心小学依法治校示范学校创建工作自查报告重坊镇中心小学始建于1943年,1994年搬迁至此,2010年投资280万元新建3160平方米教学楼,学...
市素质教育示范校创建自查报告县中学一、学校概况县中学是县镇集镇中学,地处鄂皖交界处。学校创办于1959年,前身县第学,学校办学历史悠久,先后创办过高级中学、职业中学,现为县地镇初级中学。学校早年就被行...
世达学校创建“省级语言文字规范化示范校”自评报告提要:将语言文字规范化示范校的创建工作融入校园文化建设当中。为努力建设书香校园,我校开展了以古诗文名篇诵读为主体的读书活动世达学校创建“省级语言文字规范...
区一中创建语言文字规范化示范校自评报告提要:列入学校议事日程。学校将语言文字工作列入学校议事日程,纳入学校年度工作计划源自物管学堂区一中创建语言文字规范化示范校自评报告一、学校基本情况一中创建于191...
小学创建市“廉洁文化示范校”的自评报告提要:三是注重以身作则,让廉洁文化在教师的个人示范中得到强化,让学生自觉的将学到的规范、原则不断内化为精神品质小学创建市“廉洁文化示范校”的自评报告为培养全校师生...
规范语言文字构建文明校园创建区级语言文字规范化示范校工作自评报告为贯彻落实教育部、语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》文件精神,我校紧紧围绕普及普通话,使用规范字的工作目标,把做...
2022年学习贯彻省级禁毒示范城市创建动员部署会会议精神心得体会近日,我市2022年禁毒工作暨省级禁毒示范城市创建动员部署会议召开。全市各级各部门要认清形势,提高认识,持续增强抓好禁毒工作的责任感和使...
依法治校示范校自查报告学校要发展、要改革、要创新,只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路,才能全面推进素质教育,真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。我...
依法制校示范校申报报告市依法制校示范校申报报告——桐庐县迎春小学我校位于风景秀丽的分水江畔,与县城文化名山桐君山隔江相望。学校创办于1992年,是一所年轻的城镇小学,创办始校名为“桐庐县桐庐镇第三小学...
市依法制校示范校申报报告——桐庐县迎春小学我校位于风景秀丽的分水江畔,与县城文化名山桐君山隔江相望。学校创办于1992年,是一所年轻的城镇小学,创办始校名为“桐庐县桐庐镇第三小学”;2000年9月,“...
学校要发展、要改革、要创新,只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路,才能全面推进素质教育,真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。我校以依法治校示范校的创...
南乐县元村镇中学校本教研示范校;申报报告;百年大计,教育为本,教育大计,教师为本;一、分层实施教研任务,保证校本培训全员化;学校现有112名教职工,以中青年优秀教师为主体,;1;人,濮阳市优秀教师、优...
学校2022年创建省义务教育教改示范校工作总结我校于20年12月被确立为省首批义务教育教改示范性建设学校,建设项目为《教学管理改革实践》。我校确立以创新教改实践,提升教育质量为工作目标,以三位一体改革...
创建和谐的校园语言文字环境在城市语言文字工作评估中发挥基础作用根据《市教育局、市语委关于在全市各级各类学校开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》(武语[2004]14号)的精神,我区教育局、区语委办...