如何帮助(学困生)提高英语成绩的心得体会有很多学生提到英语学习就会很头疼,他们在学习英语方面缺乏足够的兴趣和信心,成绩自然很不理想,久而久之他们就产生了怵的心理。这些学生就是所谓的学困生。在这两个多月...
学困生又名后进生,就是进步比较慢、学习成绩比较差或者失去了学习的目标与兴趣的学生。作为教师尽可能地鼓励先进、转化后进,把学生培养成德才兼备的四有人才。要解决学困生的问题,只有诊测清楚他们落后的原因,对...
学困生转化总结,学困生辅导总结本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动,为此我针对我学科学习上两名学困生的学习特点,确立了辅导目标,增加辅导的时间,寻找更好的解决计算障碍的方法,提高学习兴趣。并制定了详细...
学困生辅导总结,学困生转化总结2011——2012学年上学期即将结束,回顾一学期来的班级工作,我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量,的一条是要尽力做好学困生的...
分享学困生帮扶活动个人总结学困生范文分析之关于学困生帮扶活动个人总结的文章,经典范文网希望这篇学困生帮扶活动个人总结的文章能对广大正在写的或准备写作的朋友能有所帮助。本学期学校大力开展了学困生的帮扶活...
开题报告范文:提高农村初中数学学困生成绩策略的研究开题报告大丰市新丰镇方强初级中学赵维河一、课题提出的背景及意义:新课标指出:“人人学有价值的数学”,“人人都能获得必要的数学”,“不同的人在数学上得到...
学困生在每个班集体属于需要特别关心的人群。在学期初,我根据本班学生的实际情况,摸清了学生的实际水平,分析发现本班学困生差的原因很多,但各不相同。有的是因智力较差,有的是学习习惯不是很好,有的是上课认真...
20112012学年第二学期三年级英语教学工作计划古河完小马晋强一、学生基本情况分析三年级绝大多数的学生都有了一定数量的英语知识积累,也或多或少的了解了一些学习英语的方法或者途径,但是很不稳定。需要在...
《小学英语学困生的成因与对策研究》开题报告一、核心概念界定英语“学困生”:是指智力与感官正常,但英语学习效果低下,达不到规定的英语课程标准要求的学生;智力正常但学习状况异常。完成学习任务有困难的学生。...
2014年英语学困生家访调查报告家庭教育是教育的组成部分,对学生的成长起着潜移默化的作用。我们对在校的100名高中学困生进行了家访。发现不利的家庭环境对学生的英语学习有很大的负面影响。现将我们的调查结...
今年我的是三年级5各班的英语,各班都在50多人。在初步了解了班里学生学习英语的情况后,我发现大部份学生的英语基础为0,面对这一情况我倒没觉得怕,相反觉得学生们的潜力很大。在相处大概一个月下来,班里的英...
优等生的辅导:1.改进学习方法,培养自学能力。2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。3、为了使优等生更加先进,对其进行quot创新quot教育,使其具...
每一个班级,都客观存在着或多或少的学困生,他们构成了科任老师工作的重点和难点。所谓学困生,即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。帮助学困生摆脱困境的成效如何,很大程度上反映着班主任工作的成败得失...
工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中面向全体学生,必须使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标,树立不让一个学生掉学...
各位家长,下午好!首先我代表学校,欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题,一是开学以来学校工作汇报,二是学生存在一些问题,三解决学生问题,家长要做的工作。一、开学来学校工作汇报...
实兴小学20132014学年第一学期一年级学困生、贫困生帮扶计划为弘扬中华民族扶危济困的美德,我校开展了对学困生、贫困生、留守儿童的结对帮扶活动。学校专门召开了全体教师会,通过学习有关文件,广泛宣传,...
本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了苏栩和黄清华为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的...
20112012学年度第二学期二年级学困生帮扶工作计划一、学生情况学生进入二年级下学期,学生的学习成绩就拉开了差距。特别是通过一个寒假,有的学生对已学过的知识又淡忘了很多。开学来我发现部分学生由于自身...
学困生转化工作总结;20102011学年度第二学期学困生转化工作总;容易;想从老师和学生或家长那里寻求帮助;学困生转化工作总结20102011学年度第二学期学困生转化工作总结孙艳涛学困生,顾名思义就是...
2010学年度学困生转化工作计划;乌塘中心小学;一、指导思想;为了贯彻“两全”方针,实施素质教育,营造全社会关;二、学困生转化工作领导小组组长:郑艳副组长:林建;1、力争后进生转化面达到80%;3、养...
我本学期来担负五,六年级英语课的教学。由于学生的来源和所受各方面环境的影响,学生的成绩良莠不齐,其中基础差的有3人,学习成绩易波动的有5人,根据学生的特点和学天生绩差的缘由,我因人制宜采取了不同的辅导...
高中英语教师述职报告申报中学英语高级教师提要:积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会更多精品源自高中英语教师述职报告申报中...
嘉祥二中学困生转化计划;一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此;在教学中看重升学率与优秀率,忽视中下生,造成学生;嘉祥二中学困生转化计划一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提...
我上个学期来担任二年级一班的班主任和语文美术等课的教学。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础及差的有3人,学习成绩易波动的有15人,根据学生的特点以及学生成绩差的原因,...
1、五多一高,有的放矢一想到这些学困生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:目光多关注,机会多给予,鼓励多用心,纪律多...
[指导思想]:学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低,许多知识都需要经过多次反复教才能接受,因此加强对学困生的辅导尤为。有些学困生,通过树立信心和具体补课,学习成绩就逐渐赶上来了;但是也有些学...
20032004学年第一学期高一(3)、(4)班数学学习后进生帮教总结总结本学期数学学习后进生的帮教工作的经验教训,回想起自己的工作方法,我觉得最的一条经验是消除后进生心理上的失败定势。现在总结分析如...
在识字教学中关注学困生的发展识字是阅读和写作的基础,是12年级语文课的教学重点。一些研究和调查表明,小学生要识2000左右的字,才能比较顺畅、自由地大量阅读,进而通过阅读主动认识和理解自我和社会生活。...
教育的四大要素是学生、教师、教材和现代教学媒体。学生、教师是这四大要素中鲜活的个体,师生的关系直接影响着教育的实施程度。爱一个好学生并不难,因为他本身就讨人喜爱,爱一个学困生才是对我们的重大考验,这也...
学困生帮教总结(秋水伊人)本学期,学校继续举行了师生帮扶学困生活动,作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷。通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自...