创设问题情景,启发学生思考根据新课标的精神:学习过程不应仅限于掌握课本内容,更应掌握方法,培养独立获取知识的能力。因此要摆脱“课本为中心”的制约,教学中要拓宽思路,教给学生学习的方法。学会容易,会学难...
初中数学教学要为学生创设问题情景利用提出问题、分析问题、解决问题进行数学教学是一种常见而又有效的教育手段,本文就以初中数学教学要为学生创设问题情景作为中心论点,分别用四个分论点展开论述:一、培养学生敢...
班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影我当班主;4、焦虑;总而言之,把残疾学生当正常人看,各方面给予高度关;《班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影》出自;班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影...
如何在小学语文教学中引导学生开展探究性学习教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;与此同时,教师还要...
那一天老师在调查你和小刚打架的事情中,你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概,真的令老师感动,做人就应该这样光明磊落,承担起自己的那份责任,无论自己是对还是错,都要做一个有责任感的人。宋昊民供稿你是...
“自主,合作,探究”是《语文课程标准》积极倡导的学习方式,“激发想象能力和创造潜能”是《语文课程标准》提出的任务之一。因此在教学中,我十分注意捕捉探究点,引导学生自主探究,开发学生的创造潜能。一、...
第一,关于“给我的权力和我自己的权力”。领导,往往被人们认为是有“权”之人,这是事实。但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构,否则,就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们,领导的权力起...
根据街道“作风建设年”活动总体安排,为调查和破解群众反映最强烈、最需要解决的矛盾和问题,城东街道妇工委带着任务到各村、各社区进行了蹲点调研。调查发现:近年来随着城市经济格局的不断变化、农业产业结构的进...
村级组织是一个较为特殊的组织,它不是一级组织,依照村民组织法规定,它属于自治组织。但它既要自主履行村务管理职能,更的是又要协助从事许多行政管理工作。在此情况下,村级组织的状况,特别是财务管理状况,直接...
一、相关概述在我国历史上,历代思想家、家都认识到为政之要,惟在得人,发出了千军易得,一将难求的感叹。那么,什么样的人才能算作人才呢?著名教育家顾明远教授认为:只要有社会责任心,勤奋努力,为社会做出一定...
对“教学情境创设的误区”的点滴思考数学课程标准指出:“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。”通过创设行之有效的教学情境,不仅可以使学生容易掌握知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感,...
如何培养学生的问题当前小学数学课堂教学状况不能令人乐观,教师问学生答的教学方法仍是盛行,学生疲于回答教师抛出的一个个问题,完全处于被动应付的状态,成了教师问题的奴隶。这样培养出来的学生怎么能有独立的个...
数学教学中如何培养学生解决生活实际问题的能力在数学教学中,如何使学生“领悟”出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。新编数学...
【案例背景】“教育的真正目的就是让人不断提出问题,思索问题。”(哈佛名言)综合实践活动是新课程方案中的一门课程,是对1992年的活动课程的继承、发展和规范。让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经...
如何培养学生学会发现问题在素质教育的今天,小学数学教学已从传统的单纯向学生传授现成的书本知识,转变为让学生自主探索,获取知识。以利促进学生良好思维与创新的形成和发展,开发学生的潜能,使之具备发现问题,...
学生经常旷课是老师最头疼的事情。对于这些的学生,我们不能简单处罚了事,我认为要以做思想工作为主;辅以一些必要的处理手段,但对他们批评的尺度也要有所把握,批评轻了,没有作用;批评重了,或适得其反。经过学...
创设良好学习条件,促进学生自主参与新的语文课程标准理念表明:教师是学生学习情境的创设者,是学生学习的引导者、帮助者和合作者。学生是学习的主体。要让学生主动参与、充分参与,就要充分摆正师生地位,就要变教...
“创新是一个民族的灵魂,是一个兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新,必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是学生学习主体的高层次表现,是高素质人才应具备的必要条件和发展的必然结果。而一个人的创新能...
各位领导、老师,大家好:我交流的小课题是《数学问题情境创设的研究》。在教学过程中我发现我对数学教材情境图的利用不充分。学生学习数学后又出现无法学以致用,和生活脱节等情况。我想情境图就是把生活中的事情搬...
创设生动课堂提高学生审美和人文素养论文【摘要】音乐是人类智慧的结晶,具有很强的感染力。音乐的审美教育不仅能够激发学生对音乐的兴趣与热爱,更能让他们的情感随着音乐的情感而起伏变化本篇文章旨在探讨如何创建...
幼儿教育改革问题,不仅是方法问题,更的是教育思想问题、我们的一切教育教学工作最终目标是培养新时代所需的人才,改革幼儿教育要立足于这样的高度,改革音乐教育也应如此、过去我上音乐活动单纯要求幼儿模仿有时还...
前言一、选题依据民俗文化是我国民族文化的组成部分,但随着历史的进程民俗文化面临着生存环境逐渐缩小,它的持续发展面临着严峻的考验。制定公共政策引导其可持续发展不仅是新时期我国建设小康社会,促进文化繁荣的...
关于公诉引导侦查的实践思考[关键词]公诉引导侦查取证[摘要]目前,新的形势对刑事诉讼证据提出了越来越高的要求,“检察引导侦查取证”的工作机制,对收集证据、固定、保全证据,起到了积极的作用,极大地提高了...
引导农村民营企业参与宁波新农村建设的对策和思考全体会议作出了“建设新农村”的决策,这是在农业领域的全面实践,是构建和谐社会的环节,也是我国现代化进程中的重大历史任务。新农村建设是一个系统工程,涉及农村...
一、农村民营企业是新农村建设的力量宁波民营经济是宁波经济发展的主力军、改革发放的排头兵、劳动就业的主渠道和对外形象的代表者。宁波民营企业的相当一部分根植于农村、发迹于农村、壮大于农村,与农村、农业和广...
加强地税系统新录用员工教育引导工作的思考2013年,全省地税系统新招录了一批年轻的公务员,为地税注入了新鲜的血液,有效改善了员工队伍的年龄结构和知识结构。这些新员工是地税事业的未来与希望,也是今后地税...
浅谈如何引导改非干部助力脱贫攻坚工作改非干部大部分都有着很高的思想素质和政策水平,且基层工作经验丰富,是推进事业发展的得力干将。转为非领导职务后,大部分改非干部仍然继续坚守着岗位,发挥着自己的余热。但...
教育和引导当代大中专学生树立正确的人生价值观,其方法和途径是多种多样的。作为高校的思想工作者,应该强化理论指导,帮助大学生确立科学的人生价值观的认识基础;应当从当代大学生自我发展的规律入手,帮助其进行...
试用修订大纲明确指出,阅读教学“要鼓励学生发表独立的见解”,这是培养学生创新和发展语文能力的需要。所谓阅读要有独立的见解,指的是在读书过程中,学习的结论不是老师直接给的,也不是拘于教科书中的现成答案,...
“引导学生有效探究”系列教研活动总结奉化市锦溪小学应明创一、问题的提出改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习是新一轮基础教育课程改期的一个的目标。探究不仅被作为的理...