培优补困工作总结从我班的基本情况来看,学生的数学;2、另外还有一些具体措施体现分层教学:在课余辅导;夏木西卡马尔2012年1月10日;伊宁市第七小2011—2012学年第一学期;培优补困工作总结;夏木...
20122013学年第一学期二年级语文培优辅困工作总结二年级(5)班赵永梅转眼间,学期将尽。本学期,我担任二年级(5)班的语文课程,培优辅困工作就显得更为。针对学生的具体情况进行分析,明确了培优辅困的...
遮告小学刘永远2010年1月要做好培优工作,教师首先必须了解每个优生的情况,包括他们的个性、气质,爱好等。为此,我经常在课余时间与学生沟通,利用有利的契机,因势利导,告诉他们如何对待学习、在生活中应该...
本学期,我和赵老师分别担负六年级两个班的英语教学。在我看来,一个班级成绩优良与否和培优辅差工作有直接的关系。培优重在拔尖,辅差重在扎实基础。本学期在培优扶差工作中,本人根据六年级学生的情况,对个别优生...
>忙忙碌碌的一学期又结束了,回顾自己一学期的工作,感慨甚多。开学初,我就制定了切实可行的培优补困计划。一学期以来,我认真地落实培优补困计划,使学生能较好的得到发展。为了今后更好地开展培优补差工作,大面...
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现状分析:一年级的学生刚接触小学校园生活,对学校体育课堂常规还没有了解,没有进行规范的队形队列训练,对广播体操的动作不了解。六年级大部分学生在体育课堂上偏爱体力与智力相结合的活动,广播体操的动作熟练但...
5语文培优辅困计划一、指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文...
榆中县东古城小学;2010—2011学年度第二学期二年级数学培优补;后进生:蓝得喜、许舒程、李雨欣等;2011年2月25日;榆中县东古城小学2010—2011学年度第二学期二年级数学培优补困计划一、指...
东古城小学三年级数学培优补困计划;(2011—2012学年度第一学期)为了全面提高;技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智;2011年8月25日;东古城小学三年级数学培优补困计划(2011—...
下载:2011年培优扶困计划21.doc2011学年初二(24)班培优扶困工作计划和义梅一、指导思想:为了提高学生的自主和自觉学习的能力,发掘并培养学生的学习能力,挖掘他们的潜能,进一步巩固并提高学生...
在县乡,人们传诵着一位好教师,他教书育人、扶贫济困,为周围群众慷慨解囊,热情帮助,急学生之所急、想群众之所想,为教育事业默默耕耘、无私奉献,他就是县乡。县乡距那曲镇800多公里,平均海拔4700米,1...
在县乡,人们传诵着一位好教师,他教书育人、扶贫济困,为周围群众慷慨解囊,热情帮助,急学生之所急、想群众之所想,为教育事业默默耕耘、无私奉献,他就是县乡。县乡距那曲镇800多公里,平均海拔4700米,1...
六年级体育学科培优补差工作总结根据学生的实际情况,有计划、步骤、有措施地开展培优与补差工作,使学生能较好的得到发展,全校的教学质量比历史同期有了大幅度的提升,由上学年的末流水平,进入全区中上游水平。通...
2011学年度第一学期体育学科培优辅差工作计划为了孩子的健康成长,在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质,为学生创设一个欢快乐学的环境,现制定本学期的培优补差工作计划。现状分析:一年级的学生刚接触小学...
一、学生情况:体育课,在素质教育中起着的不可替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用,增强集体的凝聚力,全面提高学生的身体素质。通过活动,大多数学生都有一定的活动能力,能按活动要求去做,遵守活动规则,在...
为了孩子的健康成长,在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质,为学生创设一个欢快乐学的环境,现制定本学期的培优补差工作计划。现状分析:一年级的学生刚接触小学校园生活,对学校体育课堂常规还没有了解,没有进...
2015学年度第一学期体育学科培优辅差工作计划为了孩子的健康成长,在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质,为学生创设一个欢快乐学的环境,现制定本学期的培优补差工作计划。现状分析:一年级的学生刚接触小学...
小学一年级优困生培养计划学生情况分析:为了提高本班学生的学习成绩,完成学校规定的本学年度的质量要求,给学生家长一个满意的回答,我这几天一直在思考如何抓质量这个问题,我想,这首先就得抓好优等生的培养工作...
小学三年级培优转差工作总结一学年以来,在学校领导的关心与支持和全年段老师的密切配合下,我们在“培优转差”工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到...
在长期教育教学工作中,使我认识到培优辅差工作的性和必要性。培养的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使其从小养成努力学习,群类拔萃,鹤立鸡群,为...
本学期本人根据四年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性,根据学校的要求,有目的,有组织地,有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的...
一方面的培优补差。1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相...
本学期本人根据四年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性,根据学校的要求,有目的,有组织地,有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的...
考试结束了,成绩出来了。是一种欣慰,也是意料之中的结局学生们没有辜负我的一片苦心,没有让我的执著变成失望!我真的很高兴,并感激于这班孩子的一起努力!带这个班级仅这一个学期,当时的及格率为98.04%,...
每个班级不可避免地存在着优等生与学困生,以往,我总一味地关注优等生,导致班级优劣两极分化严重,使得课堂上顾此失彼,教学效果不好,学生各方面能力相差悬殊。因此渐渐地,我改变观念,两手抓,下面我把一学期以...
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现,这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作,更要做好辅导差生的工作,在培优辅差中带动中间学生。只有及时而细致地做好这一工作。才能使优...
第一,让学生在思想上产生紧迫感由于绝大部分学生在七、八年级懒散惯了,到了九年级心仍然未回到学习上来。老师急学生不急,这种情况不能再继续。我一直寻找机会教育学生要懂得珍惜时间,要树立远大目标,并开始行动...
小学数学培优补差总结通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己学习风气较以前有明显的变化,以前是要我学,现在是我...
学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据我班学生学习情况分层教学,...