我校语文“四结合”课题研究在“运用电脑、获取知识、培养能力、陶冶情操”十六字方针的指引下,通过认真研究语文“四结合”的有关理论和实践经验,我们进一步提出了语文网上阅读与写作相结合的构想,在高一年级12...
小学语文高效阅读教学研究调查报告2014年4月,章丘市白云湖镇石珩小学立足学校的实际情况,确立我校课题研究的方向为“小学语文‘高效阅读教学’”的研究。该研究方向得到了章丘市教科所领导的肯定与指导,并获...
小学语文高效阅读教学活动总结小学语文高效阅读教学活动总结我校开展小学语文高效阅读教学法活动以来,自我感觉有一定收获,现把自己的记录与心得写出,与各位同仁共勉,不足之处,请各位批评指正。一、快速高效阅读...
我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的性越来越突出,它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。教育部最新颁布的《英语课程标准》(实验稿)将英语定为基础教育的必修课,把...
初三语文“阅读与写作”试验课题总结初三语文“阅读与写作”试验课题总结本学年我们按《九年制义务教育语文教学大纲(试用修订版)》、《全日制义务教育语文课程标准》以及县教研室《语文学科综合改革试验方案》的布...
义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂周教授温柔坚定的话语触动着在场每一位教师的心。正如邹老师所言,这正是最...
语文“高效阅读、作文学评”课题总结;创建小学语文有效课堂教学,是提高语文课堂教学效益;六年级的同学比较活跃,上课气氛积极,但这个班的中;我校各班早已经建立了读书角,书的来源有教师捐赠的;三、高效阅读深...
课程大纲:第一单元团队的概念与组建团队的概念及其性团队与部门组织的区别团队的组建过程与特点团队的优势第二单元团队精神的表现和缺失团队精神的特点团队精神的表现团队精神缺失的原因团队合作能力的培养第三单元...
高三作文训练如何高效今天我所说的中心意思是“在作文教学上,语文教师可以有更大的作为”。我这样说,是因为在我看来,我们今天的许多写作课有些像某些体育课。我看到的某些体育课是这样的:体育课了,教师用一个大...
.nvp2452009年的5月22日,我有幸参加了公司组织的国战演义,炼高效团队为主题的为期两天的拓展训练活动。通过这次活动,加强了团队的凝聚力,锻炼了团队的协调配合能力,也体现了公司以人为本的...
本部分均为单选题,着重考察考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括:对词、句子、篇章一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;根据上下文,恰当选用词语;...
一、选词填空:要求你从所给的四个词中选出一个填人句中空格内,从而使句子的意思表达最准确。例题:只要方向正确,任何一点积极性都应当得到和支持。a.尊重b.肯定c.表彰d.重视解答:用“肯定”填空使句子的...
(一)五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必...
一、生存的地方有两个人在大海上漂泊,想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛,岛上虫蛇遍地,处处潜伏着危机,条件十分恶劣。其中一个人说:“我就在这里了。这地方现在虽然差一点,但将来会是个好地方。”...
一、清晰模糊处。教学中,一旦学生认识理解出现模糊,教师可即时点拨,使每个知识点在学生头脑中产生明确、清晰的印象。如《一夜的工作》中“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为今夜多了一个人而增加了份...
“大纲”指出:阅读教学是“识字的途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶”。“大纲”的规...
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我是在三年级接手这个班的语文教学工作的。在写作文的教学中,我和学生遇到了难题。孩子们普遍的问题是:句子写不通顺。我的指导也不可能做到面面俱到。所以,孩子们怕写作文,我更怕批那一厚摞佶屈聱牙的作文。通过...
各位老师、各位同学:大家好!我叫胡海霞,是五(2)班的学生。今天我演讲的题目是《让我们爱上阅读》。法国著名作家雨果曾经说过:书籍是人类的灵魂。从古至今,文明在进步、科技在发展、环境在变化,而书始终没有...
小学生国旗下演讲稿敬爱的老师们、亲爱的同学们:早上好!今天我演讲的题目是——新学期致词迈着轻盈的步伐,沐浴3月的阳光,在这播种的的季节里,我们又迎来了播种希望的新学年。也许,昨天的你拥有许多辉煌,但那...
在学校多元智能理论课题的指导下,我个人确定了语文学科的课题研究,我研究的课题题目是《小学生探究性课外阅读的研究》。课题从确立至今已半年了,在这半年里,我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我就对我...
历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅...
作者:李地全为了提高学生的阅读水平,有针对性地开展教学、科研工作,根据我校语文组市级课题子课题《小学生养成良好阅读习惯的障碍及矫正对策》的方案。我在五年级二班的20位学生中进行了阅读状况的问卷调查工作...
ktyw671课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人赵亚荣所在单位未央区感业寺小学课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标要求:“学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,学会运...
2014年小学生自主阅读能力培养的研究开题报告2014ktyw671课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人赵亚荣所在单位未央区感业寺小学课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标...
今天我演讲的题目是《让我们爱上阅读》。法国著名作家雨果曾经说过:书籍是人类的灵魂。从古至今,文明在进步、科技在发展、环境在变化,而书始终没有改变它在社会中的地位。生活缺少了书籍,就好像人类缺少了阳光,...
小学生阅读总结,读书总结大家见过老鼠吗?肯定见过它可能是哪一天去你家偷吃偷喝的时候被你逮着时看见的吧!可是你见过能讲笑话的老鼠吗?没有吧!嘻嘻!这周我就见了一本《超级笑笑鼠》之异想基金会书中这只老鼠可...
教育家叶圣陶先生指出:“教育的重点在‘育’,所谓‘育’,就是培养良好的习惯。”叶老认为:“养成良好的阅读习惯,将来离开学校后,才能在工作和生活中不断地自学充实,自我修养,成为有益于社会的人。”少年儿童...
小学生班级阅读事迹材料让阅读的馨香伴随每一个孩子班主任:邱吕央许小华读永恒的书,做纯粹的人。作为一个语文老师,让孩子爱上阅读,与文字坚守一份美丽是我最大的追求。为了这一份追求,从孩子们一踏入小学的大门...
小学生自主阅读能力的培养教师经验交流材料一、同步阅读是农村学生的需求、教师的渴望通过调查问卷我们发现,农村小学生语文学习能力中,阅读能力的水平较其它各项能力差。在语文测试中,学生阅读能力测试成绩偏低。...