根据省、衢州市农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署,结合我市农村中小学骨干教师的实际,特制订《江山市2010年农村中小学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案》。一、指导思想以为指导,以新时期对...
为切实提高中小学音乐教师的素质,培养一批中小学音乐教学的“领头雁”,促进我县农村中小学音乐教学的整体提升,根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领...
为切实提高我县中小学英语教师的素质,培养一批中小学英语教学的“领头雁”,促进我县中小学英语教学的整体提升,根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领...
中学高级教师,河北省高中历史学科骨干教师,邢台市第二届名师。毕业于河北师范大学,分配到广宗中学任教以来,一直工作在教育教学的第一线,她具有强烈的事业心、责任心和进取心。如果说学校是一块人才沃土,那么她...
历史学科骨干教师2015先进事迹。工作之余,她笔耕不辍,经常写写诗歌、散文来陶冶性灵,她的文字或富有哲思,或饱含深情,或怀揣一份对社会的责任,那些发乎于心的真诚而朴实的文字深深打动了每位读者的心。她所...
二年半的骨干教师培训工作结束了,我按照学院师训处的相关规定,按计划、分步骤、高质、保量地完成了培训任务,现总结如下:一、制定计划多种形式精心组织完成培训任务我首先制定了详细的十一五骨干教师培训计划、年...
来源薄弱学科国培骨干教师培训讲话稿尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:大家上午好!我是来自第一高中的一名体育教师。今天,能来到首都体育学院,参加“国培2012紧缺薄弱学科骨干教师高中体育与健康班的培训...
2013年7月9日至7月13日,我参加了广州市学科骨干教师培训,这5天的培训内容丰富,情势多样,有集中培训、分组专家指导、有学员间的互动交换,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地...
小学学科骨干教师高级研修班培训总结欣欣此生意闻风坐相悦2013年7月5日至9日,我有幸在东北师范大学参加了合肥市小学学科骨干教师高级研修班的学习。5天的集中培训,紧张而充实。紧张,是因为每天的培训从早...
高中生物学科骨干教师培训心得姗姗来迟的夏日骄阳,送走了金华地区的梅雨季节,迎来了我们这次培训的圆满结束。回首培训过程,在班主任张老师的精心安排下,聆听了师大顶尖教授们的精彩讲座,接受了同行专家的专业引...
欣欣此生意闻风坐相悦年7月5日至9日,我有幸在东北师范大学参加了合肥市小学学科骨干教师高级研修班的学习。5天的集中培训,紧张而充实。紧张,是因为每天的培训从早到晚课程满满,作业一天一篇,仿佛回到了学生...
本人陈玉梅,现是市实验中学历史教师,年省骨干教师省级培训历史班学员。我于年6月28日至7月7日参加骨干教师省级培训第一阶段理论学习。通过培训学习,开阔了视野,增长了知识,使本人的教育理论和专业水平也得...
高中历史青年骨干教师培训总结时间过得真快,转眼三年的高中历史青年骨干教师培训即将结束。三年来的培训生活,不仅丰富了我的教学生活,提供了同其他教师交流的机会,更为我创造了学习教学理论,切磋教学问题,探讨...
本人陈玉梅,现是市实验中学历史教师,2010年省骨干教师省级培训历史班学员。我于2010年6月28日至7月7日参加骨干教师省级培训第一阶段理论学习。通过培训学习,开阔了视野,增长了知识,使本人的于贵州...
佛山市南海一中郭圣有年6月27日至7月7日,我特别荣幸地参加了华南师范大学承担的广东省骨干教师省级培训,培训共进行了十天,这十天的紧张学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然...
本人陈玉梅,现是市实验中学历史教师,年省骨干教师省级培训历史班学员。我于年6月28日至7月7日参加骨干教师省级培训第一阶段理论学习。通过培训学习,开阔了视野,增长了知识,使本人的教育理论和专业水平也得...
佛山市南海一中郭圣有年6月27日至7月7日,我特别荣幸地参加了华南师范大学承担的广东省骨干教师省级培训,培训共进行了十天,这十天的紧张学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然...
今年起,新城区教育局对于全区中小学主干教师开展“定单式”培训,到目前已经开展5期,1500名教师通过培训提高了业务本质据悉,新城区教育局在总结以往教师培训事情经验的基础上,通过对于教师成长的阶段及事情...
为加强基层心理工作骨干队伍建设,促进和推动基层心理工作顺利开展,建立健全心理干预机制,增强和提高广大官兵自我心理调适能力,努力解决官兵特别是大地震后心理疾患问题,保持健康心理,促进官兵全面发展,支队决...
1学科带头人培训工作室:初中生物学科工作室工作方案一、培训目标(一)优化提升培训对象学科课堂教学能力。(二)帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准,研究并初步掌握实施要...
一、指导思想以和精神为指针,以上级部门提出的培养中、小学教师实施素质教育的能力和水平为目标,认真贯彻《中小学教师继续教育规定》,遵循骨干教师成长的规律,立足语文学科自身特点,根据我联区中、小学语文教师...
一、指导思想以转变教育观念为突破,以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点,建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍,带动全县教师队伍素质整体提升,推动高淳县中小学教育教学改革,实现高淳县...
一、培训指导思想根据《四川省教育厅关于实施四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”的通知》(川教〔〕159号)文件精神和自贡市教育局工作意见,遵循小学语文骨干教师成长规律,“教学科研型”人才培养的教育...
省教育厅委托省国际教育交流中心于年七月二日至八月四日期间,在哈尔滨举办了省英语骨干教师第九期培训班。北美教师一共8名,领队1名,学员来自牡丹江地区,大兴安岭地区,佳木斯地区和我们鹤岗地区。全部学员通过...
一.培训目的中青年骨干教师是教师队伍的中坚力量,是实施素质教育和推进课程改革试验的先锋,能在教书育人、教育科研、教育教学管理等方面起到引领和辐射作用。根据素质教育的实施要求和学校发展的需要,为加快我校...
《历史学科远程培训个人总结》新疆自治区喀什地区巴楚县第一中学塔依尔江。吐尔洪自培训开始到2013年9月29日,通过中小学教师远程培训”中学历史学科的远程培训,本人利用课余时间,及节假日看完所有的培训视...
一、总则第一条:学科带头人、教学能手评选条例,其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量,提高我校教师知名度,切实提高我校教师的群体素质,形成优化教师队伍的机制。第二条:学科带头人、...
(541fanwen整理,欢迎转载)作为一名音乐教师,工作中,我能够严格要求自己,努力提高自身的思想素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在讲台上认认真真地实践着我的生命历程。一、坚定信念...
关于农村初中历史学科教学现状的调查报告以醴陵市贺架家桥中学为例调查目的:通过对贺家桥中学师生对历史学科认知的调查,了解普通农村初中历史学科的教学的现状,发现其存在问题,找出问题症结并提出相应的对策,以...
总结一:学科骨干教师个人总结年我被评为广水市骨干教师,年被评为广水市学科带头人。现将我在近三年来的工作情况总结如下:一、坚定信念,献身教育,努力提高思想素养作为一名教师,我恪守教师职业道德,认真学习和...