《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》学习教育活动情况通报65279县直学校,各乡镇中学、中心小学:2016年10月至12月,我县中小学深入开展了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学习教...
学习新版《中小学生守则》心得体会日前,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》,《守则》保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民、热爱、诚实守信...
继2004年发布《中小学生守则》后,今年,教育部首次重新修订“守则”内容,并在开学前正式印发了新版《中小学生守则》。新“守则”共9条,282个字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。“老瓶装新酒”,...
按照本周学习要求,我认真的学习了新版《中小学生守则(2015年修订)》,并再次阅读了旧版的《中小学生守则》,新版中小学生守则(2015年修订)》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点,而且新版《守则》...
通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点:其一是读起来朗朗上口,其二是对中小学生的要求更加具体,使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。结合现在大多数学校,几乎都...
按照本周学习要求,我认真的学习了新版《中小学生守则(2015年修订)》,并再次阅读了旧版的《中小学生守则》,新版中小学生守则(2015年修订)》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点,而且新版《守则》...
亲爱的老师、同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是《学守则规范、做文明学生》。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的信念,养成良好行为...
您当前的位置:homepage中国教育教育资讯政策法规基础教育小学生日常行为规范(修订)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2、尊敬父母,关心父母身...
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫,是一年级一班的学生,此时此刻,我能代表我们班参加这次,感到十分荣幸,也感到十分自豪。我今天为大家的题目是《学守则守规范好习惯益终生》。良好的习惯和修养是人的第二...
尊敬各位老师们、同学们:您们好!今天,我演讲题目是《遵纪守纪,完善自我》。俗话说,没有规矩,不成方圆,这个规矩就是纪律,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中,必...
面对眼前这个曾近十分熟悉的老版《中小学生守则》,回想起自己的中小学经历,再为熟悉不过,可是,时代变迁,几十年过去了,要是以目前的大环境在看看当初的一些守则内容,却显得很空洞,有很多的内容变成了空话和套...
学习《中小学教师职业道德规范》心得体会陆菁绯《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生...
2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》中,一共分为6条。1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习,我充分认识到加强教师职业道德建设的性。以下谈...
最近,我们在开发区中心校的统一组织安排下,认真学习了新版《中小学教师职业道德规范》。归纳了一下,新版道德规范主要内容有六点:1,爱国守法;2,爱岗敬业;3,关爱学生;4,教书育人;5,为人师表;6,终...
时光荏苒,伴随着课程改革的滚滚浪潮,又一个紧张而充实的学期接近了尾声。回顾本学期,我们高新区实验验学校4—6年级语文教研组在上级领导的关怀支持下,在学校领导的指导下又取得了许多可圈可点的成绩,为在今后...
近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》(2011年修订本),教师职业道德规范短短的八条内容,却让我们感触颇多。通过自学、集中学习、交流的方式、发表自己的见解,这...
学习中小学教师职业道德规范心得体会忻城县城关镇屏山小学:莫崇姣近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》(2010年修订本),教师职业道德规范短短的八条内容,却让我...
通过学习《中小学教师职业道德规范》,使我明白了要想使自己的思想适应社会需要,就要有知识,这就要学习。同样,人们的观念需要更新,提高自己的道德水平,也更要学习。加强理论学习,是教师职业道德修养的必要方法...
目前,我国改革开放和现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此,教师作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,他们的心理健康,是与培养下一代息息相关的大...
第24个教师节到来之前,新修订的《中小学教师职业道德规范》出台。改革开放以来,我国于1985、1991、1997年先后三次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》,这次修订是继1997年以后首次对规范进...
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作...
《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是“爱”,这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同...
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。教...
目前,中小学教学中仍然存在着一个非常突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦。“教师很辛苦”最直接的原因之一就是大量繁重而无效的备课占用了教师的时间和精力,所以我们应该依据“有效教学”理论对教师备课...
爱是教育的基础-学习《中小学教师职业道德规范》心得体会通过学习《中小学教师职业道德规范》,使我深深的体会到:搞好教育要有爱心。爱是教育的基础。没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。爱...
二十一世纪是知识经济的时代,知识经济最的体现是在人才的培养上,因此全面推进素质教育是教育改革与发展的主题。而作为教育工作者,作为最基础教育的先行者,如果全面符合和教育事业的发展是我们应该值得研究和注重...
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会刘兆红学习了新的《中小学教师职业道德规范》,有以下几点体会:一、为人师表,忠诚于教育事业教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,...
我国教育事业进入了一个新的发展时期,正在进行新一轮课程改革,新的形式对中学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展,才能培养出适应新世纪需要的新人。现代社会在带给人们物质...
前不久,学校组织老师们认真学习了新版教师职业道德规范,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任,也是规范教师的育人行为,提...
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。...