为培养学生热爱祖国灿烂文化的情感,陶冶情操,提高人文素养和语文素养,积极营造积极向上、清新高雅、健康文明的绿色校园。我校开展了古诗文诵读校本课程,现将本学期活动总结如下:1.本学期我们活动课小组,由来...
一、诵读目的:1、培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,增加自身人文素养。2、提高学生的朗读能力,培养学生的朗读兴趣和习惯。3、构建学习型校园,更好地营造学习氛围。二、参加对象全校学生三、诵...
“诗香满园”古诗词背诵考级活动实施方案一、指导思想:古诗词是中华民族优秀文化的载体,她,犹如春风细雨,“随风潜入夜,润物细无声”,可以使学生受到中国传统文化和高尚道德的熏陶。我国历代卓有建树的名人,都...
“中华经典”诗词诵读比赛总结;卓海中心小学;卓海中心小学“中华经典”诗词诵读比赛总结;我校“中华经典”诗词诵读比赛落下帷幕,掀起本次活;在活动比赛过程中,各年级组都充分展示了自己的年级;“中华经典”诗...
课标要求:诵读古代诗词,有地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。背诵优秀诗文80篇。一、古诗鉴赏表述方法常见的套话:1情感:忧国伤时:揭露统治者的荒残暴反映离乱给人民造成的痛苦对...
《古诗词鉴赏》教学工作总结为了让学生深刻地了解我国民族文化的瑰宝,吸取人类文化的营养,陶冶高尚的情操,也为了拓展学生知识面,丰富语文知识的积累,提高语言表达能力,学校在五六年级学生中开设了以《古诗词鉴...
公文读书节古诗词知识比赛总结发言稿各位老师,各位同学,下午好!听到大家比赛过程中的吟咏与背诵,我不由想起了,大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边之豪情壮志之辞,更有故人具鸡黍,邀我至田家,绿树村边合...
教师古诗文诵读教学经验总结推荐古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,尤其是新课标推荐背诵的80首古诗词,都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐...
斡耳垛小学古诗文诵读活动总结;中华民族拥有几千年的灿烂文化,国人不断从厚重的中;承认个体差异,不求程度整齐划一;的是你问我答,有的是对歌竞赛,有的是游戏表演,有;知道诗人多了,了解的历史事件多了;斡耳...
中华古诗文经典诵读活动总结十几年间,我们从点到面,逐步推开,持之以恒,常抓不懈,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围,激发师生阅读经典的兴趣,让学生与圣贤相伴,与经典同行,美心美文,嘉德...
一、常规分析每一首诗词都有一些“比较固定”的基本要素,比如季节、时间,人物(主人公)及其相关动作,人物所处地点和人物心情等。当然,这里说的“比较固定”,是指这些要素在诗词中通常都会描述出来:有些诗词表...
一、研究目的:江说过“中国优秀传统文化,它的内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,弘扬祖国的优秀文化增强民族自信心和自豪感。”经典文化(古诗词曲)是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶,新教材中...
经典诗词诵读比赛开幕词尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!在这举国上下迎接共和国的59岁生日的喜庆氛围中,我们全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚在此,隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。...
有关重阳节的古诗词九日耿湋重阳寒寺满秋梧,客在南楼顾老夫。步蹇强登游藻井,发稀那更插茱萸。横空过雨千峰出,大野新霜万叶枯。更望尊中菊花酒,殷勤能得几回沽。奉和九月九日登慈恩寺...
中秋之夜,月色皎洁。圆月被视为团圆的象征,也是文人墨客情感之所系。下面是从历代诗词中节选出的与明月、中秋有关的名句。花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,...
关于重阳节的古诗词有关重阳节的古诗词九日耿湋重阳寒寺满秋梧,客在南楼顾老夫。步蹇强登游藻井,发稀那更插茱萸。横空过雨千峰出,大野新霜万叶枯。更望尊中菊花酒,殷勤能得几回沽。奉和九月九日登慈恩寺浮图应制...
《中秋》(唐)李朴皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声;平分秋色一轮满,长伴云衢千里明;狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生;灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。《八月十五夜玩月》(唐)刘禹锡天将今夜月,一遍洗寰瀛。...
2010年5月22日,即当周周四下午3:00—5:30,王新刚、陈鹏、杨仕玉、赛兰、唐伟影一行五人代表东北师范大学文学院“诗教文化与中小学古诗词语文教育研究”课题组走访了东北师范大学附属中学初中部。这...
2010年5月22日,即当周周四下午3:00—5:30,王新刚、陈鹏、杨仕玉、赛兰、唐伟影一行五人代表东北师范大学文学院“诗教文化与中小学古诗词语文教育研究”课题组走访了东北师范大学附属中学初中部。这...
文化艺术周·红色经典诗词诵读赛主持词尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的笑脸。乙:今天的校园格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。甲:在我们热爱的校园,...
古诗词教学心得体会古诗词教学模式:四联五步教学法,即四种教学方法和五步教学流程的结合。四种方法:1、课前查?解诗疑2、引导学?总结法3、多指导?勤归纳4、仿方法?督自学。五步教学流程:第一步,解诗题。...
“高中古诗词鉴赏方法研究”实施方案一、课题研究的背景和意义古诗词是古典文学中的精华,以其独特的艺术追求、优美的语言呈现、丰厚的文化内涵,萦绕在生活中,浸润在骨子里,不断地熏陶、渐染中,影响着一代又一代...
韶逸学校语文古诗词背诵比赛活动方案提要:进一步弘扬中华民族优秀传统文化,激发学生诵读“中华经典诗文”的兴趣,营造浓厚的诵读氛围,培养学生良好的读书习惯,打造书香校园来源自建筑施工资料韶逸学校语文古诗词...
关于初中学生古诗词学习现状的调查报告一、研究背景古诗词在初中教材的分量占到了三分之一,中考对古诗词的考擦也占有相当分值,古诗词教学越来越受到广泛地关注。同时,对学生而言,学习古诗词,除了在传承语言文字...
李家村小学经典古诗文诵读活动计划;一、指导思想:弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文;的3—5分钟外,还应提倡课后诵读;李家村小学2012.9;李家村小学经典古诗文诵读活动计划一、指导思想:弘扬祖国优秀...
我们在学生经典诵读特别是古诗文诵读的意义、诵读方法和实施措施方面积累了许多经验。现总结如下:一、学生诵读古诗文对学生思想道德品质的养成和语文学习的影响。《语文课程标准》中明确指出,语文课程的基本特点是...
中心小学经典古诗文诵读比赛活动方案提要:所选诗词内容脱稿朗诵,限时五——七分钟。各班可在朗诵的形式上有所创新,鼓励播放背景音乐,自制服装道具以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果更多精品源自方案中心...
为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平,为了丰富学生的课外生活,让全校师生深入体味传统文化的博大精深,更的是为了让学生记住名篇佳作,让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。达到人...
甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,合:大家下午好!甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独...
一、活动思想:理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。中华古诗文是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴含着丰富的人文精神,在小学生中开展诵读...