第一章人口的变化 第一章——人口的变化人口的变化第一章原始型的出生率与死亡率大概是（.）。原始型的出生率与死亡率大概是（3.5%）。现代型的现代型的（1%）自然增长率较低的是哪种类型?（原始型和现代型...
教学目标：1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望，到科学精神与交流合作的性。教学方法：科学探究、...
教学目标：知识与技能1.理解并能运用质量守恒定律；2.能正确书写简单的化学反应方程式，并据此进行简单的计算。过程与方法：1.进一步理解科学探究的过程；2.认识书写化学方程式的依据，理解内容和形式的辨证...
第三章直线与方程3.1直线的倾斜角和斜率3.1倾斜角和斜率1、直线的倾斜角的概念：当直线l与轴相交时,取轴作为基准,轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.特别地,当直线l与轴平行或重...
第二章城市与城市化i§2.1城市内部空间结构1.城市形态的概念：[lo]城市占据一定的空间，有着特定的外部轮廓形态。城市形态与地理环境密切相关2.3.城市土地利用的集聚效应[uns]同一种土地利用方式...
甲烷燃烧ch4+2o2→co2+2h2o(条件为点燃)甲烷隔绝空气高温分解甲烷分解很复杂，以下是最终分解。ch4→c+2h2(条件为高温高压，催化剂)甲烷和氯气发生取代反应ch4+cl2→ch3cl+...
一章氮族元素1、氮族元素包括。其中前36号元素中所包含的元素的核电荷数依次为属非金属元素的有通常状况下单质为气态物质的化学式为非金属的负价为最高正价为，除氮元素外，还有的正价为。2、氮气分子中...
、研究物质性质的方法和程序1.基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法2.基本程序：第三步：用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论，概括出结论。二、钠及其化合物的性质：1.钠在空气中缓慢氧化：...
第一章物质结构元素周期律1、li与o2反应(点燃)p6na与o2反应(点燃)p6na与h2o反应：p6k与h2o反应：p62、卤素单质f2、cl2、br2、i2与氢气反应p83、卤素单质间的置换反应：...
、1.空气中含量最多的气体是氮气,含量最多的元素是氮元素。2.地壳中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金属元素是铝元素,二者形成的氧化物的化学式为al203。3.自然界中最轻的气体是氢气,相对原子质量...
三、基本营养物质食物中的营养物质包括：糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。人们习惯称糖类、油脂、蛋白质为动物和植物食物中的基本营养物质。种类组成元素代表物代表物分子糖类单糖cho葡萄糖c6h12o...
知识目标：1.掌握弱电解质的电离平衡。2.了解电离平衡常数的概念。3.了解影响电离平衡的因素能力目标：1.培养学生阅读理解能力。2.培养学生分析推理能力。情感目标：由电解质在水分子作用下，能电离出阴阳...
同分异构体(考试必考)有机化合物的分类和命名(考试常考大约6分左右)脂肪烃的性质(注意炔烃的制取)不饱和度(ω)的概念与应用(这个其实不会也可以.但是是解题的最简便方法)烃的衍生物及之间的转换(考试基...
第一节由多种物质组成的空气教学目标：1.了解空气的组成；2.了解什么是混合物和纯净物，并能进行区别；3.了解排水集气法的基本原理；4.简单了解氮气和稀有气体的特性和用途以及空气的污染和污染防治的有关知...
第三节奇妙的二氧化碳学习目标：1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学会鉴别二氧化碳。2.学会通过观察实验，从中归纳二氧化碳的某些性质；3.使学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。4.了解二氧化...
第一节用微粒的观点看物质学习目标：1.认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔，微粒间有作用力。2.了解物质性质与微粒之间的关系：微粒的性质决定了物质的化学性质。能力目标：1....
第三节组成物质的化学元素【学习目标】1.认识一些与人类关系密切的常见元素；2.会写常见元素的名称和符号；3.知道元素的简单分类；4.领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变的观念。【教学...
第一节燃烧与灭火教学目的：知识目标：1.了解燃烧及燃烧的三个条件2.知道自燃和爆炸现象3.了解灭火的一般方法能力目标：1.培养学生的观察、操作、分析和归纳的能力2.培养学生理论联系实际的能力3.培养学...
第三节化石燃料的利用教学目标：1.知道化工燃料是的自然资源2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料3.认识化石燃料综合利用和开发新能源的意义。教学重点：化石燃料的利用教学难点：...
重点难点：重点：1.金属的物理性质和化学性质。2.含杂质物质的化学方程式的计算；铁的两种合金。3.铁生锈的条件及防护。4.石灰石的存在和检验；5.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种物质之间的相互转化。难点：...
[岗位责任章争章队会辅导心得]瑞安市实验小学郑依茹此次比赛时间很紧迫，瑞安辅导员技能赛是上周三（9月19日）下午五点多才比好，选出四人组团代表瑞安到温州参赛，当晚就召开第一次赛前动员会.会上团市委领导...
干部学习第三章、第四章心得体会以来，团结带领各族人民，紧紧围绕实现两个一百年奋斗目标和中华民族复兴梦，举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本，开辟了新境界，开创了事业发展新局面，得到广大干部群众的...
2006学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能...
化学教学工作总结,初三化学教学总结在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一.运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”...
在包河区教体局、区教研室的正确领导和大力支持下，在省市区各级专家的指导下，在全体化学教师的共同努力下，我们以为行动指南，以全面提高教育教学质量为核心，抓课堂教学，使教研与课题有机融合创新教科研工作，强...
昌吉学院化学与应用化学系20112012第二学；体育部部长：于耀松二0一二年五月二十九日；时光匆匆，2012期末将至，时光就这样悄无声息的；工作理念：为同学服务，为学院争光；马得荣马秀芝丹连玉婷；李慧...
课题2化学是一门以实验为基础的科学内容标准：实验探究活动（或实验）报告内容解析：1.实验：学习化学的一个途径是实验。通过实验报告以及实验现象的观察记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方...
教学目标知识与能力1.知道化学实验是进行科学探究的手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。2.了解一些化学实验室的规则。3.掌握常见仪器的名称和使用。4.掌握药品的取用、加...
becharacteristicof是所特有的putforward提出意见attendameeting参加会议eposesbtosth使某人接触某物curesbofsth治愈某人的病sbistobla...
第一单元公民的生活第一课生活在人民当家作主的一、人民民主专政：本质是人民当家作主广泛真实的民主1、是阶级矛盾不可调和的产物和表现本质上讲，都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具阶级性是的根本属性...