本人于年12月开展市“十一五”筹划课题《小学班主任工作模式的研究》。课题组在上级主管部门的领导下，在市教科所、区教科室的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本办法，把调查、...
本人于年12月开展市“十一五”规划课题《小学班主任工作模式的研究》。课题组在上级主管部门的领导下，在市教科所、区教科室的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本方法，把调查、...
课题组在上级主管部门的领导下，在市教科所、区教科室的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本方法，把调查、学习、研究、实践、总结等有机结合，保证了整个研究的计划性、整体性、真...
.59《“‘五课’互动模式”研究》研究报告《校本教研区域推进策略研究》的子课题一、课题题目：《“‘五课’互动模式”研究》二、承担单位：龙山中学校《“‘五课’互动模式”研究》课题组三、研究时间：2003...
《农村中学课堂教学模式的研究》阶段性研究报告摘要：市雅关学校这一农村九年义务制学校，在新课程改革深入发展、课堂教学实效性新理念深入人心的基础上，经过多种尝试、不断探索，寻找着一种适合我们学校的新的教学...
一、课题起源推进义务教育优质均衡发展是当前教育改革发展的重中之重。如何在教育优质均衡发展的道路上寻求突破、如何进一步提高义务教育的办学质量、如何用新的办学模式让更多的人民群众享受优质教育，多年来，我校...
2023年耕地轮作工作实施方案根据《省农业农村厅关于印发2022年省耕地轮作工作实施方案的通知》（农农函〔2022〕号）要求，制定本方案。一、任务面积与实施内容2022年省下达我县实施耕地轮工作约束性...
创造适合学生主体发展的教学模式——清江小学课题研究纪实“自主——合作——探究”教学模式，是众多学校反复实践的结晶。清江小学自2000年申报了市级语文、数学、自然三个学科的创新课题研究，创造适合学生主体...
2010年3月，宜宾县教育局提出了长效教育理念，申报了市级科研课题德育三化模式研究。我校属于协研单位，承担了子课题初中生德育三化模式研究的县级课题研究工作。该课题由于建强、贺显芳担任课题组主持人...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结；凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是；快发挥作用的，能在诸因素中起主导作用的东西作为研；流程，改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学；决...
三展一探、互助训练，成果显现在教育局和进修学校积极倡导和正确引领下，我县小学课堂教学模式研究实验工作已经历时一个学期。为了在今年秋季继续推进、推广小学课堂教模式改革工作，总结经验教训，以励再战。一、三...
教师专业化是指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程。教师专业化是教师职业专业化的一种...
九年一贯制学校的发展模式研究阶段性总结；2011年1月我校申报的“十一五”教育科学规划课；在课题经验反思交流总结中，我们课题组重新审视过去；利用下课时间或者休息时间，把学生叫到办公室进行面；①举办丰富...
工作总结范文教学总结范文教育总结我校实施了“三导三动”课堂教学模式研究，在实验过程中，我们为了促进学生身心健康成长，促进学生学习能力和学习方式的转变，重建科学、合理的教学价值观，探究优化课堂教学的策略...
6“校本研训模式研究”项目总结报告1.以改进教学管理为目的的校本研训项目（1）“集体备课”项目项目内容：集体备课。项目落实：第一步：主备教师备课。内容：预习单、教学设计、课件、配套练习；程序：集体教研...
“育优——推优——纳优”阶梯式管理模式课题研究青年是民族的先锋，祖国的希望。青年兴则兴，青年强则强。如何开拓共青团组织了解青年、贴近青年，进而引导青年、凝聚青年的新途径，这不仅是适应广大青年渴望思想交...
[摘要]工业机察也属职业事故的危险源之一。在其设计时，有效地进行安全性分析是消除和控制工业机器中存在固有危险的最佳途径。为此，推荐了一种用于工业机器的安全分析模式；并对已有的安全分析方法进行了重点选择...
实验研究的动机一、素质教育的本质是主体教育，认定学生是学习活动的主人。学生的认知结构和良好的心理品质都不是他人传授给予的，是靠自己积极主动地构建培育的。学生的知识缺陷和能力缺陷的改善是不能他代的，只有...
一、研究背景随着素质教育的不断深入，课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前，大部分小学数学课堂教学实行班级授课制，采取秧田式教学形式，这种教学既有它的优势，也明显存...
实验方案一、课题研究的现实背景及意义：（一）研究的背景：早在二十世纪初，美国教育家杜威针对传统教育的弊端，提出了区别于赫尔巴特以知识传授为目的的“明了—联想—系统—方法”教学四个阶段观点，以培养学生发...
第三次教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力...
一、人力资源培训整合分析当今企业要赢得持续的竞争优势，就必须注重提高员工的综合素质，使其实现知识差异化、技能多样化、能力综合化，增强其整体凝聚力和协同，使企业成为一个密不可分的有机统一体。而要实现员工...
少数民族职业中专主体性教育模式的研究结题报告天津市民族职专课题组课题负责人：郑佳美课题组主要成员：张墨菊、周德勇、陈绍红、李文、穆竹云、王和娟结题报告执笔：郑佳美一、课题的提出：1、伴随着我国新时期改...
摘要:本文对示范性软件职业技术学院的教学模式进行了有益的探讨,给出了围绕一条主线、设立两个机制、搭建三个平台、坚持四个原则、提供五个保障、实现六个结合的改革思路,对提高示范性软件职业技术学院的教学质量...
开展社团模式课余体育活动的研究与探索摘要:保证学生每天一小时体育活动时间，是保证学生整体健康水平不断上升的基本措施之一，是实施素质教育的方法和手段。在新课程改革背景下，作为学校体育的组成部分――课余体...
工商行政管理所运行模式实证研究工商行政管理所运行模式实证研究——对现状的分析与今后的改革思路（一）：本研究的对象是工商行政管理的基层工商所，研究基于问卷调查和实地考察，以实证研究为主[1]。核心是探讨...
2006年，名为《关于推进新农村建设的若干意见》一号文件正式公布。在对待什么是新农村这个问题上，文件提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的二十字要求。“生产发展”就是要使农村生产...
海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
财会专业的适应性教学模式的实践与研究内容提要：本文从财会岗位对人才的特殊性要求，目前财会教学在教材、教学方法与方式、教学与学生实际等三方面存在不适应社会需要和学生需求问题提出适应性教学模式，并阐述了该...